187-慶元旦班級音樂活動方案187-慶元旦班級音樂活動方案

慶元旦班級音樂活動方案

一、活動目的：為慶祝元旦佳節，也為豐富我校的校園文化生活，活潑學習氣氛，給同學們一個真正展現自我風采和士氣的舞臺。

二、活動參加者：初一年級全體同學三、活動地點：學校音樂教室四、形式：

報幕式：預先制定好節目單，主持人按節目單挨次報幕，演員按挨次演出。五、活動要求：

1、主題：慶元旦迎新春。并要求學生依據主題設計活動內容和宣傳海報。2、每個同學都要參加，表演形式、合作伙伴、時間排練、節目主持人和評委都讓學生自己選。

六、活動內容：

（1）節目范圍：可選擇寵愛的歌曲或其它表演形式，要求內容安康，積極向上，與主題親密相關的節目。

（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗讀、故事劇、樂器表演等。

（3）節目人數：自由搭配，每人預備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會籌劃小組統籌完成，交音樂教師進展審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進展排練，教師定期指導檢查。

（5）要求重視此項活動，積極進展籌劃、排練，屆時進展“班級音樂會”的評比。

七、活動安排：

1、制定活動方案，布置任務。排練過程賜予學生肯定的指導，為學生的排練供應幫忙，做好學生間的組織協調工作。

2、每班推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

3、每個班級可設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。八、活動反思與總結：活動過程中消失不少問題，說明在籌劃與預備工作上還做得不夠，有待改良，但總體來說，效果還是不錯的，既熬煉了孩子們團結協作的力量，也熬煉了他們的組織協調力量。

擴展閱讀：班級活動籌劃

一、班會介紹

【班會活動背景及意義】

開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進展。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友情賽且舉辦過一次露天溝通會，班級的分散力得到很大的提高。結合教師和各位班委的意見，特此發動全體同學進行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們積極參加到這一次主題班會和活動中，進一步增加班級分散力。

【班會主題】“增加班級分散力”【會議目的】

1.初步確定班級的班訓和班歌。

2.征集活動設想，將本學期的活動列表進一步充實。

【班會時間】201*年9月20日（星期一）“包餃子沙龍”之后【班會地點】男生寢室557、558

【班會對象】軟工10901班全體師生（李書記、朱書記、彭教師、陳教師、余教師等）

【班會內容及流程】

1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動完畢，全體同學共同參加這次包餃子沙龍。在集體勞動中增加相互間的溝通，使同學們的熟悉更加深刻，感受到班級大家庭的暖和。

2.“包餃子沙龍”活動后，進展班級會議，共同暢聊班級的現狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協力來建立我們的軟工班一個有著鮮亮特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿足度高的“軟件工程試驗班”。

3.由同學們現場進展舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓。4.由活動組織籌劃者分發中秋節月餅，在吃月餅的同時，坦誠溝通，增進彼此間的感情。

5.由組織委員拿出本學期的活動列表（草案），與同學們一起商討本學期活動的安排，充分發揮大家的想象和創意，并適當增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，詳細活動將預先在班級通知（主要是晚自習時間）。【要求】：會議活動負責人將全權負責各項事務，組織委員則充當參謀，可以適當給一些建議和指導，但是不能過多干預籌劃。【備注】

1.本次活動跟班會一起進行既給全體同學一個休息的時機；也有利于大家相互之間的溝通互動；有利于拉近同學們與教師間的距離，讓大家和教師在一個輕松地環境中爭論班級的一些事物。信任活動和會議的勝利進行能夠大大提高班級的分散力。

2.本次活動籌劃中充分考慮到各位同學的特長，調動全部人的積極性，讓大家都能夠參加進來。并且每一個人都會負責一個詳細的工程（如和面，搟面，包餃子等），提高大家的集體協作力量，信任能夠很好的表達出這次班會的主題增加班級分散力

3.本次班會由于是臨時打算，所以還是由組織委員參加籌劃，以后無論是會議還是活動都會預先征求大家的意見，將組織籌劃全權交給同學，組織委員將只負責活動的大體構思和監視，讓活動組負責人發揮出自己的才能、創意，充分熬煉綜合力量。

4.班會將預先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓則現場讓每一位同學提出自己的設想，然后大家評比出一條作為軟工10901的班訓。二、包餃子沙龍【活動背景】

九月，對學生來說是一個摸索的季節，也是一個趨向成熟的季節。同學們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，相互之間了解的還不夠深刻，從而導致班級分散力尚未到達預期的效果；再加上多數學生對中國傳統文化節日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學們之間的距離，加深同學們對中秋節的理解。

【活動時間】201*年9月20日(星期一)全天【活動對象】軟工10901全體師生

【活動主要籌劃人】：丁遷兵和嚴俊峰及其他各工程負責人【活動參謀】袁鏘、陳明陽等班委【活動地點】男生宿舍557，558

【活動目的和意義】切合本次班會主題“增加班級分散力”；喜迎中秋，共度佳節；加深同學們對中國傳統節日文化的理解；提高全體同學的動手力量，體驗生活中的另類樂趣。

【特邀嘉賓】李書記、朱書記、彭教師，陳教師，余教師等（歡送到場指導工作）

【人員安排】（第一位為負責人）

1.購置及預備面粉和餡：呂璐，劉穩，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰

3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君4.布置場地：（男生宿舍557及558寢室長）彭勇，徐鬧5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇

7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山8.包餃子：全體同學及嘉賓教師

9.洗碗和清掃衛生：丁遷兵，嚴俊峰及志愿者（陳得鵬，徐鬧）10.活動記錄：吳歡，葉露11.拍照：南浩，劉國良

12.文娛：楊軍，白希策（主持籌劃）+才藝志愿者：范寶珠，肖貝，朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴俊峰，彭勇，劉穩等13.衛生文明監視：彭勇，徐鬧，嚴俊峰14.安全負責人：劉文可，朱麗君【所需物品】

1.租借：菜刀(3把)，砧板（2個），搟面杖（4個），桌毯（兩個），電飯煲（3個）

2.上午購置：豬肉（4斤）、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋（夠用）、一次性手套(夠用)等

3.下午購置：面粉（3斤）、成品餃子皮（5斤）、飲料（鮮橙多2瓶）、一次性碗筷杯子（夠用）4.買月餅：由覃虎金聯系朋友幫助購置5.其他用品：洗潔精（一瓶），抹布（四條）6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆【活動內容和流程】

1.9月19日下午上完第一大節課后，租用工具的同學就去預備工具2.男生各寢室須在9月19日進展大掃除，搞好衛生工作

3.9月20日上午預備好包餃子用的材料。7點動身去買菜：素餃（韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等）葷餃（豬肉、豆干等）及調味品（油鹽醬醋等）8點20前回來

4.上午8點30指定的同學在男舍557、558集合，大家一起動手預備菜餡（擇菜、洗菜、切菜和調味由相關同學負責）

5.下午2點半買月餅，飲料，一局部餃子皮，一次性碗、杯、筷子6.下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學搟面做餃子皮7.5：30開頭包餃子，包餃子期間由文娛負責人營造活潑氣氛（屆時由葉露統計、評比出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學）8.煮餃子，吃餃子

“慶元旦”班級音樂會活動方案

一、活動目的和意義：

我校是一所地處偏遠山區的農村九年一貫制學校，交通及不便利，與外界交往

甚少，這里的學生純樸、狡猾，甚至膽小、大方，不敢在公開場合表現自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氣氛，促進孩子們積極參加音樂活動，增加他們學習音樂的興趣，更能使他們克制他們膽小、大方的缺點，增加孩子們的自信念，使他們在音樂活動中體驗成就感。

二、活動參加者：七年級全體同學

三、活動地點：七年級教室

四、活動形式：

依據學生上報的節目預先制定好節目單，主持人按節目單挨次報幕，演員

按挨次演出。五、活動要求：

1、以“慶元旦，迎新年”為主題，內容積極安康，形式多樣。

2、要求班上的每個學生都參加，可以依據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節目負責人、自選時間排練、自選節目主持人。

3、以每位同學在音樂會上的表現為依據，作為對本學期音樂成績的考核。4、要求重視此項活動，積極進展籌劃、排練，屆時進展“班級音樂會”的評比。

六、活動內容：

（1）節目范圍：可選擇寵愛的歌曲或其它表演形式，要求內容安康，積

極向上，與“慶元旦、迎新年”主題親密相關的節目。

（2）節目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗讀、故事劇、樂器表演等。

（3）節目人數：自由搭配，每人預備節目一個或一個以上節目，形式和內容自由組合，自愿報名，節目單由音樂課代表、音樂會籌劃小組統籌完成，交音樂教師進展審核。

（4）利用課間、課余、周末積極進展排練，教師定期指導檢查。（5）元旦前在音樂課上進行音樂會，對教師、家長、領導進展展現。

七、活動安排：

1、教師方面：開學初制定活動方案，布置任務。排練過程賜予學生肯定

的指導，為學生的排練供應幫忙，做好學生間的組織協調工作。

2、學生方面：

（1）確定演出地點。

（2）推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。

（3）演出時邀請校領導、班主任、科任教師和家長也來參與音樂會的演出和評比。

（4）設計節目單、邀請書，并對音樂會會場作環境布置。

八、活動過程：1、主持人按節目單挨次報幕，演員按挨次進展演出。

2、教師（或家長）對同學們音樂會上的表現進展點評，準時表揚表現優秀的同學，并鼓舞全班同學今后能大膽地表現自己，多給自己熬煉的時機。

3、學生互評。

4、談談自己在本次音樂會中的收獲。

附：

1、學生自評表學生姓名:

評價要求

①你能積極、熱忱地參加表演嗎？能

不能

②你的節目表演過程完整、流暢嗎？③你能有表情地、投入地表演節目嗎？

④你的節目編排新奇、有創意嗎？⑤你有良好的合作意識和在群體中的協調力量嗎？

2、同學互評表

節目名稱：被評價人姓名：評價人姓名：

工程

①一邊表演一邊唱歌，表情很好

②唱歌的聲音很悅耳③歌曲唱得很連貫④音唱準了

⑤歌詞全部唱對了

教師評價（綜合以上三項成績）

星星數學生姓名

學同學特長展現成績

加分工程

總成績

生自評評價

【活動反思與總結】：

當音樂會完畢后，我驚喜地發覺有些平常不愛言語的同學竟能表演得如此投入、自然大方，同學們是多么興奮、意猶未盡，我感覺到同學們是多么期盼下次音樂會的開頭。我將要做的是思索如何使“班級音樂”會更加的完善。我認為開展“班級音樂會”能培育農村學生對音樂審美的感受與熟悉以及制造力量和合作力量等各項力量，還能培育