PAGEPAGE262021年田林縣教師進城考試筆試試題及答案解析畢業院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．荀子說：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！边@句話說明了()對學習的重要性。A、知行統一B、循序漸進C、愛和民主D、集體教育與個別教育相結合答案：B解析：荀子這句話的大概意思是說：行程千里，都是從一步一步開始的;無邊江河，都是一條條小溪小河匯聚而成的。這句話是說做學問要從一點一滴做起，循序漸進，方能達成目標，強調了循序漸進對學習的重要性。故選B。2．《國家中長期教育改革與發展規劃綱要(2010-2020年)》提出，推進義務教育均衡發展，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。下列選項中，不正確的是()。A、實行縣域內教師交流制度B、減少設立重點學校C、實行縣域內校長交流制度D、加快薄弱學校改造答案：B解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》指出，切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。實行縣(區)域內教師、校長交流制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到區域內初中的辦法。義務教育階段不得設置重點學校和重點班。在保障適齡兒童少年就近進入公辦學校的前提下，發展民辦教育，提供選擇機會。B項應該是不得設置重點學校和重點班，而不是減少設立重點學校。故選B。3．()規定：“國家舉辦各種學校普及初等義務教育”，這是我國首次以法律形式確定在我國普及初等義務教育。()A、《中華人民共和國義務教育法》B、《中華人民共和國憲法》C、《中國教育改革和發展綱要》D、《中共中央關于教育體制革的決定》答案：B解析：《中華人民共和國憲法》規定，國家舉辦各種學校，普及初等義務教育。這是新中國成立以來首次以法律形式確定在我國普及初等義務教育。故選B。4．小明學習成績不好，每到上課老師都會安排他到外面做些與學習無關的事。老師侵犯了小明的()。A、名譽權B、學習權C、受教育權D、聽課權答案：C解析：常見的侵犯學生受教育權的表現形式主要有：(1)侵犯學生受教育機會的平等權;(2)侵犯學生的入學權;(3)侵犯學生參加考試的權利;(4)隨意開除學生。此外，還有侵犯學生上課學習的權利、侵犯學生受教育的選擇權、侵犯學生升學復學方面的同等權利、以侵犯姓名權的手段侵犯學生的受教育權、延誤學生錄取通知書的發放等。故選C。5．教育行政申訴制度包括()。A、教師申訴制度B、國家申訴制度C、受教育者申訴制度D、法人申訴制度答案：A解析：教育行政申訴制度是指作為教育法律關系主體的公民，在其合法權益受到侵害時，向教育行政機關申訴理由，請求獲得救濟的制度。主要包括教師申訴制度和受教育者申訴制度。故選A。6．教師熱愛學生的內容最重要的是()。A、要把熱愛事業與熱愛學生結合起來B、關心學生、了解學生C、尊重學生、信任學生D、嚴格要求學生，對學生一視同仁答案：B解析：教師職業道德素養要求教師要熱愛學生、關愛學生、了解學生。教師只有做到關心學生的學習、生活，了解學生各方面的特點，才是真正地熱愛學生，才能讓學生信賴教師、依賴教師、愿意聽教師的話，也才能做好教育工作，取得更好的教育效果。故選B。7．下列教師的行為符合中小學教師職業道德相關要求的是()。A、小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲個時B、化學實驗樓發生火災時老師不顧學生自己先跑C、某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學生D、某老師平等對待學生家長認真聽取意見和建議答案：D解析：《中小學教師職業道德規范》內容包括：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。其中為人師表包括堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D項某老師平等對待學生家長認真聽取意見和建議，體現了該教師的行為符合為人師表。D項正確。A項：小明早上遲到老師罰其在教室外半蹲1個小時，該教師侵犯學生的人格尊嚴權和受教育權，因此違背了教師職業道德規范中的關愛學生。與題干不符，排除。A項：化學實驗樓發生火災時老師不顧學生自己先跑，該教師沒有保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益，違背了關愛學生。與題干不符，排除。C項：某老師提前將考試題目泄露給自己班級的學生，該教師沒有遵循教育規律，實施素質教育，沒有嚴于律己、以身作則，因此違背了教書育人和為人師表。與題干不符，排除。故選D。8．工讀學校的教職員對按照國家有關規定被送入工讀學校接受義務教育的未成年人，應當()。A、適度地歧視和厭棄B、關心、愛護、尊重、不得歧視、厭棄C、比一般學生更為嚴格管教、約束其行為D、不必管教、約束，任其自由發展答案：B解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規定：對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監護人應當互相配合加以管教;無力管教或者管教無效的，可以按照有關規定將其送專門學校繼續接受教育。專門學校的教職員工應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。故選B。9．下列說法符合《中華人民共和國義務教育法》規定的是()。A、國家實行九年義務教育，收取學雜費B、義務教育實行以縣級教育行政部門為主的管理體制C、國家鼓勵教科書循環使用D、縣級教育行政部門應加強教師培養，采取措施發展教師教育答案：C解析：《中華人民共和國義務教育法》第二條規定：實施義務教育，不收學費、雜費;第七條規定：義務教育實行縣級人民政府為主管理的體制;第四十一條規定：國家鼓勵教科書循環使用;第三十二條規定：縣級以上人民政府應當加強教師培養工作，采取措施發展教師教育。故選C。10．王阿姨收留夜不歸宿的15歲的小李，王阿姨的下列做法中，不恰當的是()。A、征得小李父母的同意B、24小時內及時通知小李的父母C、小李愿意就留下來了D、及時通知了小李所在學校答案：C解析：根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，“收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學?；蛘呒皶r向公安機關報告。”故選C。11．學校及其他教育機構具備法人條件的，自()起取得法人資格。A、批準設立或者登記注冊之日B、批準設立或者登記注冊之日一周后C、批準設立或者登記注冊之日一個月后D、批準設立或者登記注冊之日半個月后答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第三十一條：學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任學校及其他教育機構中的國有資產屬于國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。故選A。12．某中學上課時，高年級學生李某到教室外喊趙某，說有事讓其出去一趟，班主任張某默許了。趙某走出教室后被李某毆打，導致右眼失明。對趙某所受傷害應當承擔賠賬責任的主體是()。A、李某B、張某C、學校D、李某和學校答案：D解析：《學生傷害事故處理辦法》第九條第十款規定，因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。第十條第一款規定，學生或者未成年學生監護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的。李某打趙某，李某需要承擔法律責任。上課時老師默許了學生的行為，未盡自己的工作職責，學校應當承擔法律責任。故選D。13．與教育者、教育中介系統共同構成教育基本要素的是()。A、受教育者B、教育領導者C、教育方法D、教育內容答案：A解析：教育的基本要素：教育者、受教育者、教育影響。故選A。14．尊重信任學生是教師的()之一。A、基本任務B、職業道德素養C、知識素養D、能力素養答案：B解析：尊重信任學生屬于教師的職業道德素養。故選B。15．利用圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為()。A、言語直觀B、形象直觀C、模象直觀D、實物直觀答案：C解析：直觀教學包括言語直觀、實物直觀和模象直觀三種，排除無關選項B，A選項言語直觀，指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。D選項實物直觀，指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀教學方式，AD選項不符，排除。利用圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為模象直觀，與題干意思一致。故選C。16．中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的()。A、京師同文館B、京師大學堂C、南洋工學D、洋務學堂答案：A解析：中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的京師同文館。故選A。17．現代教育史上，提出“結構主義”學說并倡導“發現學習”方法的教育家是()。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、皮亞杰D、布魯納答案：D解析：布魯納是美國教育家、心理學家，他在心理學方面接受并發展了皮亞杰的“發生認知論”，形成了結構主義學習理論。布魯納的結構主義學習論主要強調學科基本結構學習。同時，布魯納還提出了“發現學習”的概念，他認為兒童應該在教師的啟發引導下，按自己觀察事物的特殊方式去表現學科知識的結構，借助于教師或教師提供的其他材料去發現事物。故選D。18．強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差異性，學習情境性，實現知識經驗的重新轉換改造。這些觀點符合()。A、建構主義理論B、人本主義理論C、精神分析理論D、行為主義理論答案：A解析：強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差異性，學習情境性，實現知識經驗的重新轉換改造。這些都是建構主義的觀點。故選A。19．根據新課程改革要求，以下能體現今后考試改革方向的是()。①突出考試的診斷、選拔和發展功能②考試的內容要以課程標準為依據，體現新的人才觀和教育觀③改進考試的方式，倡導靈活多樣、多次機會、雙向選擇的原則④考試要考慮學生的年齡特點和個別差異A、①②③B、①③④C、①②③④D、②③④答案：C解析：四種描述都能體現今后考試改革方向。故選C。20．關于人的學習工作中精神狀態和注意力的變化模式，說法錯誤的一種是()。A、先高后低B、中間高兩頭低C、先低后高D、中間低兩頭高答案：D解析：一般存在三種模式：先高后低、中間高兩頭低和先低后高。故選D。21．根據()的社會學習理論，對榜樣的觀察可以改變學生的行為，促進良好品德的形成。A、斯金納B、班杜拉C、布魯納D、桑戴克答案：B解析：班杜拉認為，觀察學習是社會學習的一種最重要的形式。根據班杜拉的社會學習理論，對榜樣的觀察可以改變學生的行為，促進良好品德的形成。故選B。22．雙軌學制形成于18、19世紀的西歐，其中一軌是“學術性”，另一軌是“職業型”，以下關于這種學制形成方式的描述中，正確的是()。A、兩條軌道發端于高等教育，是自上而下形成的B、均發端于初等教育，是自下而上形成的C、學術型軌道是自上而下形成的，職業型軌道是自下而上形成的D、學術型軌道是自下而上形成的，職業型軌道是自上而下形成的答案：B解析：初等教育入學年齡沒有延后。故選B。23．教師的勞動成果是學生的品德、知識和能力，而非顯性的物質財富。這說明教師的勞動具有()特點。A、創造性B、長期性C、間接性D、示范性答案：C解析：教師勞動的結晶是學生，是學生的品德、學識和才能，待學生走上社會，由他們來為社會創造財富，所以說，教師的勞動具有間接性特點。故選C。24．()又稱自我評價，指由課程設計者或使用者自己實施的評價。A、內部評價B、相對性評價C、絕對性評價D、個體內差異評價答案：A解析：內部評價也就是自我評價，是由課程設計者或使用者自己實施的評價。故選A。25．普通中小學教育必須包括體育、智育、德育、美育和()等幾個組成部分。A、勞動技術教育B、綜合實踐活動C、心理教育D、愛國主義教育答案：A解析：一般認為，我國現在的中小學的全面發展教育主要包括德育、智育、體育、美育、勞動技術教育。故選A。26．班主任工作的前提和基礎是()。A、組織和培養班集體B、把課上好C、了解和研究學生D、組織班級活動答案：C解析：班主任工作的前提和基礎是了解和研究學生;中心環節是組織和培養班集體。故選C。27．教師向學生解釋、說明、論證概念、原理等的教學方法是()。A、講解法B、講述法C、講演法D、講讀法答案：A解析：講授法是我國中小學常用的教學方法，其可分為講述、講解、講讀和講演四種形式。講述是指教師用生動形象的語言，對教學內容進行系統的敘述或描述，從而讓學生理解和掌握知識的講授方式;講解是指教師對教材內容進行解釋、說明、闡述、論證的講授方式;講讀是在講述、講解的過程中，把閱讀材料的內容有機結合起來的一種講授方式;講演是講授的最高形式，它要求教師不僅要系統而全面地描述事實、解釋道理，而且還要通過深入的分析比較、綜合概括、推理判斷、歸納演繹等抽象思維手段，做出科學的結論，讓學生理解和掌握理論知識，形成正確的立場、觀點和方法。故選A。28．()主要是使學生獲得關于所學內容的一個整體的表象，是所有教學活動的必經階段。A、激發學習動機B、感知教材C、理解教材D、運用知識答案：B解析：題干描述的是感知教材的含義。故選B。29．教師借助微課、翻轉課堂等新技術、新方法進行教學體現了教師勞動的()特點。A、復雜性B、長期性C、創造性D、示范性答案：C解析：教師勞動的創造性主要表現在因材施教、教學方法上的不斷更新、對教材內容的處理、“教育機智”上。教師借助微課、翻轉課堂等新技術、新方法體現了教學方法上的不斷更新，也就體現了教師勞動的創造性。故選C。30．將學生的各種有關表現的作品及其他證據收集起來，展示學生學習和進步狀況的評價方法叫()。A、檔案袋評價法B、調查法C、測驗法D、實驗法答案：A解析：檔案袋評價法是指教師和學生有意地將各種有關學生表現的材料收集起來，并進行合理的分析與解釋，以反映學生在學習與發展過程中的努力、進步狀況或成就的評價方法。故選A。二、多選題1．學生是學習的主體因素，任何教學手段必須通過學生起作用。下面所列能夠影響學與教的過程的學生要素有()。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差異答案：ABCD解析：本題考查中學教育心理學的研究內容，具體考查學生這一要素。學生主要從兩個方面影響學與教的過程：第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等;第二是個體差異，包括先前知識基礎、學習方式、智力水平、興趣和需要等差異。故選ABCD。2．從邏輯上看，教育法律規范的的構成要素包括()。A、定案B、制裁C、假定D、處理答案：BCD解析：從邏輯上看，教育法律規范通常由法定條件(假定)、行為準則(處理)和法律后果(制裁)三個要素組成。故選BCD。3．當代教師如何依法執教?()A、提高教育法律意識、增強教育法制觀念B、努力學習和掌握教育法律的基本理論知識C、提高依法分析問題和解決問題的能力D、具備法律資格證書答案：ABC解析：依法執教就是指教師在教育教學活動中，按照教育法律的規定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教育教學工作走上法制化和規范化。當代教師要努力學習和掌握《中華人民共和國教師法》等法律法規的基本理論知識，不斷提高教育法律意識、增強教育法制觀念，努力學習和掌握教育法律的基本理論知識，提高依法分析問題和解決問題的能力。故ABC三項說法正確。D項，無法律法規依據，該項不符合題意，故排除。故選ABC。4．下列體現中長期規劃的教育工作方針的有()。A、育人為本B、改革創新C、提高質量D、全面發展答案：ABC解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》提出的工作方針包括優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量。故選ABC。5．我國《教育法》規定，國家在受教育者中進行()的教育。A、愛國主義B、集體主義C、社會主義D、人生理想答案：ABCD解析：《教育法》規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。故選ABCD。6．班集體形成的標志包括()。A、共同的奮斗目標B、團結有力的領導集體C、嚴格的規章制度與紀律D、健康的輿論導向答案：ABCD解析：班集體形成的標志包括有共同的奮斗目標，團結有力的領導集體，嚴格的規章制度與紀律，形式多樣的教育活動、非正式群體教育，健康的輿論導向。故選ABCD。7．常用的記憶術有()。A、形象聯想法B、諧音聯想法C、首字連詞法D、位置記憶法答案：ABCD解析：生成性學習和記憶術同屬于精加工策略，它們處于同一水平。故選ABCD。8．班主任的工作職責包括()。A、管理職責B、領導職責C、教育職責D、父母職責答案：ABC解析：班主任是指在學校中全面負責一個班級學生的思想、學習、健康與生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。故選ABC。9．提高質量是教育改革的核心任務，樹立科學的質量觀，把()作為衡量教育質量的根本標準。A、提高升學率B、適應人的需要C、促進人的全面發展D、適應社會發展需要答案：CD解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》明確提出：“樹立科學的質量觀，把促進人的全面發展、適應社會發展需要作為衡量教育質量的根本標準?！惫蔬xCD。10．保護未成年人應遵循的原則是()。A、平等原則B、尊重未成年人的人格尊嚴C、適應未成年人身心發展的規律和特點D、教育與保護相結合答案：BCD解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第五條規定，保護未成年人的工作，應當遵循下列原則：(一)尊重未成年人的人格尊嚴;(二)適應未成年人身心發展的規律和特點;(三)教育與保護相結合。故選BCD。11．關于《中小學班主任工作規定》相關內容的表述，下列選項中正確的是()。A、中小學每個班級應當配備一名班主任B、教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業C、班主任有采取適當方式對學生進行批評教育的權利D、擔任一個班級的班主任時間一般應連續3學年以上答案：ABC解析：《中小學班主任工作規定》第四條“中小學每個班級應當配備一名班主任”?！兑幎ā返谑臈l“班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。”明確了班主任教師應當把授課和做班主任工作都作為主業，要拿出一半的時間來做班主任工作，來關心每個學生的思想道德狀況、身心健康狀況及其他各方面的發展狀況?！兑幎ā返谑鶙l明確規定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”保證和維護了班主任教育學生的合法權利，使班主任在教育學生過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮手縮腳，可以適當采取批評等方式教育和管理學生。A、B、C三項正確。D項：為干擾選項。與題干不符，排除。故選ABC。12．我國北宋時期的書院進人博興時期，當時最負盛名的書院包括()。A、天鵲橋書院B、白鹿洞書院C、岳麓書院D、應天府書院答案：BCD解析：北宋時期的書院進人博興時期，當時最負盛名的書院包括白鹿洞書院、岳麓書院、應天府書院等。故選BCD。13．動作技能的形成一般經歷三個階段，即()。A、泛化階段B、分化階段C、綜合階段D、自動化階段答案：ABD解析：動作技能的形成通常分為互相連接的三個階段，即泛化階段、分化階段和自動化階段。這三個階段是一個由低級到高級、由量變到質變的過程。故選ABD。14．下列屬于操作技能的是()。A、寫字B、閱讀C、繪畫D、運算答案：AC解析：寫字和繪畫是操作技能，閱讀和運算是心智技能。故選AC。15．教育在人的發展中發揮著主導作用，影響這一主導作用發揮的主要條件有()。A、教育者自身的狀況B、人的主觀能動性C、家庭環境D、社會發展的狀況答案：ABCD解析：政治環境與教育在人的發展中發揮主導作用無關。故選ABCD。16．“性相近也，習相遠也”，對這句話解釋正確的有()。A、人的遺傳素質相差不大B、后天的教育和社會環境才是導致人的發展差異的主要原因C、這是環境決定論的體現，抹殺了先天稟賦的差異D、這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張提供了依據答案：ABCD解析：孔子在中國歷史上首次提出“性相近也，習相遠也”。指出人的天賦素質相近，打破了奴隸主貴族天賦比平民髙貴、優越的思想?？鬃拥摹芭e賢才”及整個教育思想都放在這種天賦平等的人性論基礎上，他盡力將教育推向平民，為其“有教無類”主張提供理論根據。但這種觀點忽略了遺傳的作用。故選ABCD。17．教師熱愛學生，有利于()。A、學生良好思想品德的培養B、增強學生從事各種學習的動力C、創造積極愉快的學習氛圍，使學生保持良好的學習態度D、贏得學生的信任和敬重答案：ABCD解析：教師作為負有社會重托的教育工作者，在工作中不能不對學生提出一定的要求，但是這種要求如果失去了對學生的尊重、信任、關心和熱愛這些條件，就往往不能為學生很好地接受和理解。尊重、關心和熱愛學生對做好教育工作十分重要。教師熱愛學生有助于學生良好的思想品德的培養;有利于增強學生從事各種學習的動力;有利于創造積極、愉快的學習氛圍，使學生保持良好的學習狀態;有助于贏得學生的信任和敬重。A、B、C、D四項正確。故選ABCD。18．下列屬于體罰學生的情形是()。A、讓1~2年級的小學生一個生字抄寫10遍B、王某上課講話，老師令其一個人打掃教室3天C、秦某等6人上自習說話，老師命令秦某等6人到學校運動場跑10圈D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習6次答案：BC解析：體罰是指通過對少年兒童或成人的身體進行的懲罰而企圖達到教育訓練目的的手段，如罰站、罰跪、鞭打等。體罰必然是懲罰，必須訴諸身體，必須造成身體或心理上的痛苦。故選BC。19．下列屬于教師職業道德特點的是()。A、教師職業道德標準具有高度的嚴格性B、教師職業道德意識具有強烈的示范性C、教師職業道德影響具有潛在的深遠性D、教師職業道德內容具有鮮明的時代性答案：ACD解析：教師職業道德的特點包括：(1)教師職業道德標準具有高度的嚴格性;(2)教師職業道德意識具有強烈的自覺性;(3)教師職業道德行為具有獨特的示范性;(4)教師職業道德影響具有潛在的深遠性;(5)教師職業道德內容具有鮮明的時代性。故選ACD。20．我國對未成年人的保護主要有()。A、司法保護B、家庭保護C、社會保護D、學校保護答案：ABCD解析：《中華人民共和國未成年人保護法》提出保護未成年人是全社會的共同責任，從家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護等四個方面提出了對未成年人的保護要求。故選ABCD。三、判斷題1．課外、校外教育活動要防止出現“為活動而活動”的形式主義傾向。()答案：正確解析：課外、校外教育活動的每項活動都要有明確而具體的目的，防止出現“為活動而活動”的形式主義傾向。故正確。2．班集體不是自然形成的，任何一個班集體的形成都會經歷組建、形成、發展的過程。()答案：正確解析：題干的描述是正確的。任何一個班集體的形成，都要經歷一個組建、形成和發展的過程，實際上這也是教育培養與社會化的過程。故正確。3．經典條件反射的建立過程與操作條件反射的建立過程無根本差異。()答案：錯誤解析：經典條件反射是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯結，可使個體學會在單獨呈現該刺激時，也能引發類似無條件反應的條件反應。操作條件反射是指有機體在某種情境下自發做出的某種行為由于得到強化而提高了該行為在這種情境下發生的概率，即形成了該反應與情境的聯系(工具性條件反射)。因此，經典條件反射是“刺激—反應”的過程，操作條件反射是“反應—強化”的過程，兩者的建立過程有根本的差異。故錯誤。4．動物界沒有教育，教育是人類特有的一種社會活動，它有自己的特殊性。()答案：正確解析：教育是人類有目的、有意識的培養人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞社會生產經驗和生活經驗的基本途徑，也是人類特有的一種社會現象。故正確。5．獲得教師資格就能上崗。()答案：錯誤解析：教師資格證是教育行業從業教師的許可證，但這并不意味著教師可以直接上崗，若想進入教師崗位，需要參加教師招聘考試或其他方式，并通過相關的錄用程序才能上崗任教。故錯誤。6．教師向學生推銷商品屬于侵犯學生的財產權。()答案：正確解析：學生的合法財產受