《人體工程學》課程大綱一、課程概述課程名稱（中文）：人體工程學（英文）：Ergonomics課程編號：14371055課程學分：2課程總學時：32課程性質：專業課二、課程內容簡介（300字以內）人體工程學課程是一門專業基礎課，直接為家具設計專業課服務。人體工程學課程介紹人的生理、心理特性、人體工程學的研究方法以及在家具、室內、工業產品設計、生產等領域的應用。本課程主要講授人體的感知特性、運動特性、人體測量、人體工程學的研究方法、人體工程學設計等基礎知識，特別是人體工程學在各類家具和室內設計中的應用。三、教學目標與要求通過本課程的教學，要求學生了解人體工程學研究方法；掌握人體運動特性、感知特性、人體測量等人體生理、心理特性；掌握家具設計、室內設計中人體工程學的相關知識。教學目標：①要求學生能夠利用人體工程學原理進行家具與室內的人性化設計；②要求學生能夠進行簡單人體工程學實驗測試；③要求學生能夠進行市場調查，產品企劃設計。四、教學內容與學時安排第一章緒論（2學時）1.教學目的與要求：①掌握人體工程學的定義②了解人體工程學學科的特點③了解人體工程學的研究方法和內容④了解人體工程學的發展歷程，尤其是人體工程學在中國的發展狀況⑤了解人體工程學的應用領域以及與家具和室內設計的關系2.教學重點與難點：本章重點是了解《人體工程學》課程的性質、任務和內容，以及在本科程的學習方法與其他相關課程的聯系。一、人體工程學的概念二、人體工程學的起源和發展三、人體工程學的研究內容與方法四、人體工程學體系及應用領域五、人體工程學與家具和室內設計第二章人體感知特性（4學時）1.教學目的與要求：①掌握感覺、知覺、感覺特性、知覺特性的相關概念②掌握神經系統的作用、感覺的基本特征、知覺的基本特性③了解視覺系統的構成，掌握視覺機能的相關概念、視覺運動的規律④了解聽覺系統的構成、影響聽覺的因素，掌握聽覺掩蔽效應等相關概念⑤掌握膚覺特性⑥了解嗅覺特性⑦掌握平衡覺的概念2.教學重點與難點：教學重點：①感覺的基本特性及其相關概念②知覺特性及其相關概念，影響知覺特性的因素③視覺機能及其相關概念，視覺運動規律④膚覺機能及其相關概念教學難點：對感覺特性、知覺特性的理解，及其與設計的關系第一節、信息傳遞系統（0.5學時）一、感覺系統二、知覺系統三、神經系統第二節、視覺系統及其特性（0.5學時）一、視覺系統如何構成二、視覺特征第三節、聽覺系統及其特性（0.5學時）一、聽覺刺激和聲音二、人耳的結構三、聽覺的形成四、聽覺特性第四節、膚覺系統及其特性（1.5學時）一、膚覺特性二、觸覺在家具與室內設計中的應用第五節、味覺與嗅覺系統及其特性（0.5學時）一、味覺二、嗅覺第六節、本體覺（0.5學時）一、本體覺的定義二、本體覺的分類第三章人體運動特性（4學時）1.教學目的與要求：①掌握肌肉運動的原理、運動方式、運動特征及其相關概念②了解肌力大小的影響因素③了解肢體運動速度的影響因素④了解肌肉疲勞的種類及其測量方法⑤了解反應時間及其影響因素⑥了解肢體運動速度的影響因素2.教學重點與難點：教學重點：①肌肉的構成及其施力方式②肌力及其影響因素③肌肉疲勞的種類及其測量方式④反應時間及其影響因素教學難點：肌肉的收縮原理及其方式第一節、運動系統（0.5學時）一、運動系統的構成及功能二、骨骼系統第二節、肌肉與肌力（1學時）一、肌肉組織二、肌力第三節、人體疲勞（1學時）一、肌肉疲勞的種類二、影響疲勞的因素三、疲勞的測定方法第四節、身體的出力范圍（0.5學時）一、肢體出力范圍二、影響出力的因素第五節、人體動作的靈活性與準確型（0.5學時）一、肢體運動速度及其影響因素二、肢體運動準確性及其影響因素第六節、人體的反應特性（0.5學時）一、反應時間二、影響反應時間的因素第四章人體尺寸與人體測量（2學時）1.教學目的與要求：①掌握人體測量定義、人體測量的分類、人體測量的基本術語、人體測量的內容②掌握人體測量的方法與主要工具③了解人體測量數據的主要影響因素④掌握人體測量數據的主要統計方法⑤掌握人體百分位數的概念與使用原則⑥了解人體測量數據的應用及其注意事項⑦了解人體模板2.教學重點與難點：教學重點：①人體測量的定義、分類、基本術語②人體測量的方法③人體百分位數及其應用教學難點：人體百分數的概念、計算方法第一節、人體測量的基礎知識（0.3學時）一、人體測量學的由來二、人體測量學的定義三、人體測量的分類四、人體測量的基本術語五、人體測量的方法第二節、影響人體測量數據的因素（0.2學時）一、年齡二、性別三、地區與種族四、年代五、職業第三節、人體測量數據的統計處理（0.5學時）一、基本統計數據二、百分位數的定義、計算方法三、百分位尺寸的使用原則第四節、人體尺寸數據及應用（0.5學時）一、人體尺寸的相關定律二、人體各部分尺寸與身高的比例三、中國成年人人體測量數據及應用第五節、人體模板設計與應用（0.5學時）一、人體模板定義二、人體模板的用途第五章椅類家具設計（4學時）1.教學目的與要求：①了解座椅的分類及其主要功能構件②了解并掌握椅類家具與人的關系③掌握椅類家具的設計要素④學習椅類家具設計的分析方法2.教學重點與難點：①椅類家具與人的關系②椅類家具的設計要素，尤其是功能尺寸設計第一節、椅類家具的分類與功能（0.5學時）一、椅類家具的分類二、座椅的基本構造及功能第二節、椅類家具設計與人的關系（1學時）一、坐姿的特點二、坐姿人體生理特征三、椅類家具設計與人體支撐第三節、使用環境對椅類家具的要求（1學時）一、椅類家具的使用場所及特點二、使用環境對椅類家具風格和尺度的要求三、使用環境對椅類家具材料的要求四、使用環境對椅類家具形態的要求第四節、椅類家具的設計要素（0.5學時）一、座椅的功能尺寸設計二、座椅墊性與坐姿舒適性第五節、座椅設計實例分析（1學時）一、工作椅設計二、休息椅設計三、跪式座椅設計第六章桌臺類家具設計（4學時）1.教學目的與要求：①了解桌臺類家具的分類及其主要功能構件②了解并掌握桌臺類家具與人的關系③掌握桌類家具的設計要素④掌握VDT辦公桌設計的要素⑤掌握臺類家具設計的要素⑥學習桌臺類家具設計的分析方法2.教學重點與難點：①桌臺類家具與人的關系（差尺）②桌類家具設計要素、臺類家具設計要素、VDT辦公桌的設計要素第一節、桌臺類家具的分類與功能（0.5學時）一、桌臺類家具的分類二、桌臺類的基本構造三、桌臺類家具的基本功能分析第二節、桌臺類家具設計與人的關系（0.5學時）一、人——桌界面二、桌臺類家具與人體尺度及活動范圍三、桌臺類家具材料與觸覺舒適性四、桌臺類家具材料色澤與視覺舒適性第三節、桌類家具的設計要素（1學時）一、主要功能尺寸設計二、桌面材料與色澤三、VDT辦公桌設計第四節、臺類家具的設計要素（1學時）一、工作臺與站姿作業二、工作臺高度三、臺面寬度、深度四、臺面下的凈空處理五、坐立交替和斜工作臺面六、臺面材料設計第五節、桌臺類家具設計實例分析（1學時）第七章床具設計（4學時）1.教學目的與要求：①了解床具功能及分類②掌握床具的基本構造③了解并掌握床具與人的關系④了解床具的使用環境⑤掌握床具的設計要素⑥學習床具設計的分析方法2.教學重點與難點：①床具與人的關系分析②床具的設計要素分析③床具設計的案例分析第一節、床具的分類與功能（0.5學時）一、床具的分類二、床具的基本構造三、床具的功能第二節、床具設計與人的關系（1學時）一、睡眠及睡眠的生理、心理功能二、臥姿與脊柱形態三、睡姿四、臥姿與體壓分布五、睡眠深度與床的尺寸六、人的體型與床具設計第三節、使用環境對床具的要求（0.5學時）一、床具的使用環境及其特點二、使用環境對床具尺度的要求三、使用環境對床具色彩的要求第四節、床具的設計要素（1學時）一、床墊設計二、床高設計三、床屏設計四、床箱與床架設計五、床梯設計六、護欄設計第五節、床具設計實例分析（1學時）第八章柜類家具設計（2學時）1.教學目的與要求：①了解柜類家具的功能及分類②了解并掌握柜類家具與人的關系、與物品之間的關系③了解柜類家具與環境之間的關系④掌握柜類家具的設計要素⑤學習柜類家具設計的分析方法2.教學重點與難點：①柜類家具與人的關系分析②柜類家具與物的關系分析③柜類家具的設計要素分析④柜類家具設計的案例分析第一節、柜類家具的分類與功能（0.2學時）一、柜類家具的分類二、柜類家具的基本功能要求第二節、柜類家具設計與人的關系（0.3學時）一、取放物品與人體上肢活動二、物品的可視性第三節、柜類家具與儲物特性（0.3學時）一、儲物形式二、物品尺寸三、儲物空間的分隔第四節、柜類家具與室內環境（0.5學時）一、柜類家具的使用場所及特點二、柜類家具尺寸與室內空間的協調三、柜類家具的色彩與室內空間的協調四、柜類家具材料對室內空氣質量的影響第五節、柜類家具設計（0.7學時）一、主要功能部件尺寸二、書柜設計三、衣柜設計四、櫥柜設計第九章室內環境與人的特性（4學時）1.教學目的與要求：①掌握室內空間的心理感覺的相關概念②掌握人類行為習慣的相關內容③掌握人的行為模式的相關內容④了解空間的分類及其空間尺度對其影響⑤了解室內環境設計的相關內容2.教學重點與難點：①室內空間的分類及其影響因素②人類行為模式和行為習慣③空間心理感覺第一節空氣環境（0.5學時）一、室內污染與室內空氣質量標準二、氧氣三、溫度四、相對濕度五、空氣流動速度六、空氣的潔凈度第二節光環境（1學時）一、日光和燈光二、光的度量三、照明方式四、燈光布置五、照明質量六、照明與心理第三節聲環境（0.5學時）第四節人的行為特性（0.8學時）一、人的空間行為二、人體的行為習性第五節人的行為模式（0.7學時）一、行為模式化依據二、行為模式的種類第六節人的行為心理（0.5學時）一、幽閉恐懼二、恐高癥第十章無障礙設計（2學時）1.教學目的與要求：①理解無障礙設計的內涵②掌握掌握公共空間和家庭空間無障礙設計的相關內容2.教學重點與難點：無障礙設計的相關內容和內涵一、概述二、出口及入口大廳三、坡道、休息平