愛的訓練最大的收獲和體會(3篇)_眼科護士的心得和收獲愛的訓練最大的收獲和體會(3篇)。

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上學問的殿堂。您或許正在閱讀埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的訓練》，也為精妙的文筆所贊美，一篇屬于自己的《愛的訓練》讀后感該怎么寫呢？以下是工作總結之家我收集整理的愛的訓練最大的收獲和體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的訓練最大的收獲和體會篇一

唉！這些書也真是太沒趣了。都是些文人的故事呀，詩詞呀，真讓人感到厭倦。所以，我到書店里任憑買了一本書來解解悶。哦，對于，它的名字叫《愛的訓練》。

這本書介紹了意大利小孩安利柯和生活和學習。寫發生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒、啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致，大至國家、.、民族的大我之愛，小至父母、師長、伴侶間的小多之愛，到處扣人心弦、感人肺腑。

安利柯的新老師，世界上的老師沒有多少像她一樣愛惜身邊的每一位同學，把同學當作是自己的家人，對同學溫順愛護。面對這樣的好老師，能不讓我對她肅然起敬嗎？

安利柯的同學個個都是懂禮貌的好同學。雖然只是學校四班級的同學，但他們卻特別珍視友情，對同學就像對自己兄弟一樣。他們是我們學習的榜樣，我們是不是也要珍惜友情、珍惜伴侶呢？

安利柯的父母常常教育安利柯好好做人，要做一個有愛心的人。在這個文明家庭的熏陶下，使安利柯一天比一天更懂事、更有愛心。

這本書中的“每月故事”，可謂是感人之極，讓我常常不禁流下感動的淚水。有愛國少年、少年偵察兵等故事，敘述了一個個少年的英勇而誠懇的故事，譜寫了生命的樂章！

我讀了這本書似乎丑女見了美人，自慚形穢起來，不禁流下了慚愧的眼淚。書中敘述親子情、師生情、伴侶情，愛國情、同情心，都以近于抱負的世界，雖是幻影，使人讀了覺得抱負世界的情味，甚至想世間要真是如此該有多好啊！

《愛的訓練》似乎掘池一樣，有人說四方形好，有人說圓形好，朝三暮四地改個不休，而池里的水反無人留意。訓練的水是什么？就是情，就是愛。訓練沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。這本書讓我讀了感慨萬千，給我生活的啟示，盼望你也跟我一樣，愛上它——《愛的訓練》。

愛的訓練最大的收獲和體會篇二

愛的訓練這本書從新學期的開學安利柯開頭記錄了每天所發生的事。它以“愛”為中心，寫了多祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對窮苦人的愛，總之愛無處不在。

文中少年愛國者（每月故事）講了一個少年在一艘法蘭西的輪船上去往意大利的熱那亞找自己的父母。這個少年經受坎坷他是兩年前被父母賣到戲班里，在戲班里那些人成天多他拳打腳踢，連飯也不讓他吃飽，少年受盡了虐待，就找機會逃出了戲班。后來在意大利的領事館關心下把少年送上了開往熱那亞的船，還給熱那亞的警署寫了信，說明少年的狀況并要求警察把這個可憐的孩子送到他的父母那里。凄慘的遭受對少年造成了心里的損害，他渴望與和善人們溝通他又不敢靠近別人。船上幾名在喝酒的乘客也聽說的少年的遭受很是同情便掏出一些銅幣送給少年，其他的乘客見此也掏給少年一些銅幣，少年收起錢放到口袋露出一絲高興和笑容，他想用這些錢可以吃頓飽飯，可以給自己換上潔凈的衣服可以不被父母拋棄，想到這里心中總會有無法彌補的痛處。喝酒的幾個人越喝越多他們竟說少年的祖國開頭談論，說他的國家除了騙子就是土匪，官吏都是一群豬玀，愚蠢的民族！下等的國民！強盜……正在他們說的起勁，少年拿起銅幣砸了過去，銅幣砸到他們的臉上，少年生氣的喊道，“還給你們這些可惡的家伙，竟然污辱我的祖國，我不要你們的錢。”.

孟子有云：“富貴不能.，貧賤不能移，威猛不能屈，此之謂大丈夫。”文中的少年雖然年紀尚輕，但他的氣概卻絲毫不輸給頂天立地的大丈夫。為了捍衛祖國的尊嚴，他可以拋開那足以轉變自己命運的金錢，這樣的骨氣怎能不讓同學們敬佩，這樣的愛國精神又怎能不值得我們學習？

大愛談之遠，小愛在身邊。愛我們身邊的人，物，事就是喜愛我們的祖國。

愛的訓練最大的收獲和體會篇三

《愛的訓練》是意大利作家亞米契斯通過自己的兒子的`日記而轉變的一部小說，原名《一名意大利學校生的日記》，是亞米契斯的代表作。這部作品敘述的是發生在四班級，以一個小孩子安柯利為仆人公發生在他身邊的事。敘述了他身邊的美與丑，真與假，善與惡，以及他身邊的每一個感人肺腑的故事。

令我最感動的還是其中的一個故事，叫《小抄寫員》。這個故事敘述了一個叫裘里亞的少年。他的家里特別貧困，爸爸白天在鐵路上工作，晚上還要兼職抄500份紙條以貼補家用。沉重的工作讓父親慢慢感到力不從心，于是裘里亞就開頭都偷偷地關心爸爸抄寫紙條。長期的熬夜造成裘里亞睡眠嚴峻不足，搞得學習成果直線下降，爸爸不明狀況，于是就責怪他，他只能忍著淚水，連續偷偷的幫爸爸抄寫。最終，有一天爸爸知道了此事，他們一家抱到了一起。

都說：“窮人的孩子早當家！”我認為沒有錯，由于現在的我們，只知道依靠家長生活，都過著“小公主”“小皇帝”般的生活，沒有人能體會到生活的艱辛與幸福生活的來之不易。我在想假如我是裘里亞，在爸爸訓斥我的時候，我肯定會不干了，并很生氣地將事實的真相告知他們，并摔下那些紙條轉頭就走，根本不會還像裘里亞那樣忍著淚水，一聲不響悄悄忍受。這就是愛的力氣！

泰戈爾說過：“愛就是充實了生命，正如盛滿了酒的酒杯。”愛就是平平淡淡，簡簡潔單。是愛讓我們這個世界布滿了精彩，是愛讓我們的人生有喜有哀。愛是奉獻，我們有付出，我們也有得到，愛讓每個人都感到無比的幸福。

這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思索做起，學會理解、諒解和寬容。我們漸漸長大了，許多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和哺育我們的父母。

我推舉

讀草房子的收獲與體會(3篇)

隨著時間消逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。在閱讀曹文軒寫的《草房子》時，腦中不停的有新的想法，我們如何去領悟《草房子》的內函呢？下面是由工作總結之家我為大家整理的“讀草房子的收獲與體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀草房子的收獲與體會篇一

《草房子》是一部很美麗的小說，敘述了發生在60年月一個水鄉學校生的生動好玩的事，人物有眉目清秀的紙月、淘氣可愛的桑桑，還有個性十足的禿鶴故事情節使人回味無窮。在《草房子》眾多人物里，最特殊的就是禿鶴了。

禿鶴是一個禿頭少年，家里特別窮，12歲才上起了學校，由于有殘疾，在同學們中顯得與眾不同，于是成了很多同學嘲笑的對象。禿鶴沒有低頭，為了愛護自己的尊嚴，用自己獨特的方式反擊對他污辱的人。看了這個故事，我覺得禿鶴是一個很有個性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒產生自卑，而是用自己的力氣戰勝對他的侮我認為在禿鶴有意給學校體操匯演制造混亂后，師生們不應當對禿鶴冷落和排斥，應當想想自己做錯了什么？是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴受到了損害，才會發生這樣的事情呢？此時的禿鶴很會把握時機，在全校師生對他冷落時，看到學校宣揚隊排練戲的主角禿頭連長沒人演。于是，他就推舉自己，沒想到贏得了全校師生的贊揚。把每一個故事敘述的活敏捷現；人物刻畫的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的美麗迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鉆了進去。還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環境的我們，體驗到60年月兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環境。警告我們即使在優越的生活環境下也要刻苦努力，不然，就會荒廢學業和人生。

故事呈現了真誠團結、不畏困難、奮勉進取的時代精神，也與人類自強不息、開創將來的文化精神息息相通，讓當今的少年兒童知道，時刻都要頑強刻苦，最終才會勝利。

讀草房子的收獲與體會篇二

每個人都有自卑的時候，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。讓我們來一起看看《草房子》里的禿鶴是如何處理自卑的吧。

禿鶴是個禿頂的孩子，與眾不同的.外貌，讓他受到別人的戲弄、嘲笑……這讓他很自卑，以至于他常常做些不好的事情，甚至在一次廣播操競賽中有意搗蛋，讓學校失去了榮譽。但是后來他為了演好光頭“偽軍連長”，鼓起士氣參與表演，并特別努力地練習，最終取得了勝利。這讓我信任克服自卑、堅持不懈，就終會有成果。

看完《草房子》我不由地想起了和禿鶴類似的一個人物：夏伯渝。他是一名登山選手，在一次登山時，把雙腿凍斷了。失去雙腿的人怎么登山呢？這讓他特別的懊喪、自卑，但是他不放棄。在四次登山失敗后，最終成為了第一個登上珠穆朗瑪峰的殘疾人。夏伯渝的努力就猶如水滴石穿一般，擊穿了對他輕視的石頭——自卑。

我的學習成果不好，這讓我特別的自卑，有時候我不情愿去學習。我看了《草房子》里的禿鶴，想起夏伯渝的故事，我不禁潸然淚下。我思索成果不好的緣由，是我自卑放棄了吧！我應當向他們學習，克服自卑找到學習的方法，不要由于一點點小挫折就放棄。于是在這個假期我把下學期要學的學問，提前預習了一遍，并制定了學習方案。

就像海明威說的“一個人并不是生來要給戰勝的。”自卑和放棄是勝利面前的攔路虎，我要戰勝它。今后我再遇到學習上的問題，要想方法解決，決不放棄！

讀草房子的收獲與體會篇三

暑假里，我看了三本書，其中一本是老師推舉的《草房子》。這本書讓我受益匪淺，里面記錄了一個又一個感人的故事。除了有頑強的桑桑，堅韌的杜子康，還有文雅、冷漠的紙月。他們都給我留下了特別深刻的印象。

書中最讓我敬佩的是杜子康，他家里原本很富有，可一夜之間卻變得一貧如洗。但他很頑強，并沒有被艱苦的的生活打倒。他與父親一起去放鴨子，半路中狂風來了，鴨子一個一個的跑了。杜小康卻不顧自己的安危，跳下水去趕鴨子。就算被岸邊的蘆葦蕩割傷了也沒放棄。

杜子康曾經是一個很傲岸的人，可他為了挑起家里的重擔，還在學校門口擺小攤，不怕被同學嘲笑。他這種與逆境斗爭究竟的精神，讓我懂得了：苦難來臨時，我們不能躲避，而要滿懷盼望，微笑面對。

看完鋼鐵是怎樣煉成的的收獲和體會

通過閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后對于里面的故事我們肯定會產生屬于自己的心得體會，那么我們就可以通過用文章的方式把它們記錄下來，一篇屬于自己的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感該怎么寫呢？下面是工作總結之家我細心收集整理，為您帶來的看完鋼鐵是怎樣煉成的的收獲和體會，盼望對你有關心。

看完鋼鐵是怎樣煉成的的收獲和體會(篇一)

請讓我為你介紹我在假期讀的一本書。這本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛看到這本書時，我以為它是講鋼鐵是如何煉成的科普學問。直到我讀完整本書后，才知道這本書是寫關于鋼鐵般精神是如何磨煉出來的。

本書講的是在貧困家庭生活的保爾·柯察金因生活所迫，從小入.，打工補貼家用，過早進入.的他，飽經風霜，患病苦難。過后，進了青年團。在“鐵軍”朱赫來的引導下，成長為一個有鋼鐵般精神的真正戰士。

在投身革命期間，保爾·柯察金因各種磨難，右腳殘疾，脊椎骨受傷嚴峻，最終，癱瘓。但是，他沒有放棄自我，開頭寫作生涯，開啟了全新的革命歷程。保爾·柯察金的這種百折不撓的精神令人敬佩。在他的心中始終樹立著“為革命事業奮斗終生”的理念。有一次，他不幸患上極其致命的惡疾，但他鋼鐵般的精神和忠于革命，一心為民的決心讓他奇跡般地從死亡線上生還，重新回到了他摯愛的革命崗位上。

保爾·柯察金的一生幾乎都在患病各種困難險阻和病魔的熬煎，可鋼鐵般的他怎會倒下?只有像他這樣具有堅韌抗掙精神的人，才具備實現遠大志向的基礎。我們不像保爾·柯察金那樣的境況，更應當有鋼鐵般的精神，以及仰頭前行的氣魄，珍惜美妙生活，爭創一流成果!

看完鋼鐵是怎樣煉成的的收獲和體會(篇二)

兒童節那天，媽媽給我買了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我剛拿到書，就迫不及待的看了起來。這本書講的是保爾·柯察金怎樣從一個一般工人成長為一個優秀的戰士的故事。

保爾由于在學校不好好學習，特別淘氣，被老師趕走了。為了生活，他就到車站的食堂去打工。但是由于一個小錯誤，被別人狠狠的打了一頓，工作也丟了。后來保爾聽從哥哥的建議，到鐵路上去工作。在那里熟悉了好伴侶朱赫來，他教保爾練習拳擊。后來他們的家鄉被侵略者占據了，侵略者對人民做了很多壞事。保爾和伴侶們想盡方法堅持抵抗，并取得了最終的.成功。

由于工作中受過許多傷，保爾的身體很衰弱，但是他始終堅持在工作崗位上。最終他的病情惡化了，只能待在醫院里。老天爺想通過這樣的磨難阻擋保爾成為一個優秀的戰士嗎?不行能!保爾懇求組織關心，在做了五年的預備后，保爾全心全意地投入到寫作中。他克服了創作的苦痛，忘卻了身體的病痛，最終寫成了《暴風雨所誕生的》這本書。

保爾的故事告知我們：在人生的道路上，當我們遇到困難與挫折時，我們應當擁有鋼鐵般的意志，英勇的去面對，堅持不懈地去奮斗，這樣才能成長為一個對祖國有用的人才。

看完鋼鐵是怎樣煉成的的收獲和體會(篇三)

剛看到書名，你會不會錯以為這單單只是介紹鋼鐵的呢?當然不是的，這本世界著名的書籍，是帶我們走進革命的世界，詮釋仆人公保爾在高溫熔鑄下，烈火燃燒而成的鋼鐵般的精神與品質。

為革命奮斗一生的奧斯特洛夫斯基與保爾一樣有著相像的經受，文章便有了更多真情實感的袒露。“窮人的孩子早當家”，12歲的保爾就已經過早地體驗到了受盡剝削和壓迫的生活，他不甘于現狀，投身到了宏大的布爾什維克黨共青團。在修筑森林鐵路時，面對極其惡劣的環境與匪徒的騷擾，苦難證明白一群年輕人頑強不屈、毫不退縮、勇往直前、堅持不懈的鋼鐵般的精神，保爾忘我地干著，即使靴底破了、雙腳泡在冰冷的泥漿和雪里，他也沒有叫苦，絲毫沒有丟下工作，直到體力不支倒下。這是一位多么堅韌的戰士啊!

“人最珍貴的是生命……都已獻給世界上最壯美的事業——為人類的解放而斗爭。”還記得這句耳熟能詳、激勵過很多人的名言嗎?這是保爾憑吊烈士墓地時對生命的理解。是的，在這僅有的一次生命里，我們不應當虛度年華、碌碌無為，無論前方有什么困難與阻礙，我們都應當朝著自己心中的抱負去奮斗，為.和人民，貢獻出自己的力氣，雖然我們無法扛起槍去戰斗，無法體會寒冷與饑餓……

領悟這本書籍，或許你會對生命的價值有了更深的理解與感悟。

精選參與家庭訓練的感受和收獲四篇

家庭訓練對于孩子的一生都起著至關重要的作用,家長應當引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向勝利。那么關于參與家庭訓練的感受和收獲怎么寫呢?下面是由工作總結之家網站我為大家整理的“參與家庭訓練的感受和收獲”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

參與家庭訓練的感受和收獲（一）

中同學是一個特別的群體，他們正處于由兒童向成人轉變的過渡期，有其獨特的心理進展特點及各種各樣的心理問題，因此這一階段的家庭訓練就顯得尤為重要。它不僅對孩子一生有重要的影響，而且對提高整個民族的素養也有非常深遠的影響。做好中同學家庭訓練是如此重要，那么，家長們應當怎么做，讓孩子受良好的家庭訓練呢？

一、要正確對待孩子的學習成果

在這個以升學率來衡量訓練成果的時代，家庭訓練質量往往被學業成果所掩蓋。大多數家長只關懷中同學的分數,而不懂得如何引導孩子在學習中不斷進步、不斷完善自我，從而走向勝利。

有的家長認為孩子學習成果不好，肯定是孩子態度不仔細的表現，那就錯了，其實，有10%到30%的孩子存在著學習力量障礙，家長應當認真地分析其緣由，對于每個同學來說，并不都是學習成果好、考試分數高肯定能體驗到勝利。勝利或失敗，還取決于同學對考試成果的態度，因而，父母應當告知孩子，只要平常上課專心聽講，學習仔細、努力，無論最終考試得多少分，比以前進步了，就應當感到滿足。由于進步代表超越自我，超越自己，這就是一種勝利。

二、要讓孩子學會獨立、自主

傳統的家庭觀念必需轉變，如子女必需無條件聽從家長，是好孩子；不為人先，不為人后；“千金之子，坐不垂堂”（不冒險）……應當培育孩子的科學與民主、獨立與自強、公正與競爭的力量。

家長們不妨對孩子說：“孩子，你已經上中學了，爸媽信任你，你的事可以自己做打算，爸媽說的話可以做參考。”給孩子足夠的信念，給孩子多一點自由。敬重他們的各種需要，敬重他們的愛好和愛好，鼓舞他們表達自己的思想和情感。遇事多跟他們商議?，多聽他們的看法，允許他們自己做選擇和打算，容忍孩子有與父母不同的見解。放手讓孩子接觸.生活，使他們在.生活中經受各種見解，讓他們在.生活中熬煉，增長才能，提高.適應力量。

三、實行家教合作

家長要多和學校、老師進行溝通和協商，要用寬容的態度對待學校，對待孩子。學校訓練是中同學訓練的一個重要領域，家長只有多和老師溝通，才能更好地了解孩子的學習狀況、思想狀況和生活狀況，從而更好地與孩子進行溝通，關心孩子解決他們在成長過程中遇到的困難和挫折，促進其獨立、健全人格的形成。

學校應當設立一個家長與孩子、學校的互動平臺，即家長老師協會，它包含家長活動委員會、學員活動委員會、學校平安委員會等分會，以共同激發孩子學習愛好，促進孩子學習效果為目標。并定時推出各種活動，比如：訓練專家講座、訓練閱歷共享等。通過加強家長與學校之間的聯系和溝通，為同學的健全人格的形成，制造良好的家庭環境和學習環境，從而促進同學的進步。

四、自然訓練

讓孩子通過親近自然、接觸.，開闊視野，陶冶情操，熬煉身體，錘煉出頑強的性格，培育對大自然、對人類關懷的博愛之心，孩子會懂得很多為人處世的道理，真實地熟悉到自然與生命的價值，感受到人生的神秘，開頭對抱負的追求。

參與家庭訓練的感受和收獲（二）

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭訓練對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛誕生的時候，我就非常重視孩子的家庭訓練，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字，而是訓練孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于只有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以詳細的還是要從生活中的一點一滴做起。

（一）首先是營造良好的家庭環境

家庭的和諧對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自我。假如缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私。看到過很多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是由于家庭缺少愛，試想一個孩子連自我的父母和家人都不愛，他還會去關懷愛護生疏人嗎？所以，必需要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能歡樂無憂的生活。

（二）父母要以身作則

在家庭訓練中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌敬重他人的時候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，涵涵犯了錯，我狠狠的訓斥了他，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。原來沒覺出問題，但是之后他竟然學會了這句話，動不動就說我打你。這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能訂正的時候，我們做家長的必需要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。

（三）獎罰有度實事求是孩子發脾氣冷處理

孩子做對了，我們要專心的夸獎，孩子做錯了，我們也要準時的訂正。嘉獎和懲處都要有度，適可而止。雖然此刻訓練專家都提倡多贊揚孩子贊美孩子，但是我覺得這還要分什么事情，由于我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候，他玩積木，原來是搭錯了，但是我想他第一次玩就給了他贊揚鼓舞，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還個性固執，我再怎樣說他還是不聽不理解，這就讓我想到，假如在他第一次搭的時候，我就給他訂正，或許就不會出現此刻這種狀況了。所以我堅持家長在贊揚孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎贊揚。當然批判就更要有度，假如批判過度，甚至打孩子，漸漸的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理勸說，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之后聽了專家的推舉是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。而且，在孩子任性發脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能

讓他理解，假如在他發脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態的進展。假如哭鬧連續不止，那我們只能快速把他抱離現場，轉移孩子的留意力，這樣做或許效果會更好。

（四）讓孩子學會敬重他人

讓孩子學會敬重他人，首先父母就要先學會敬重孩子，這是我一貫的堅持。在涵涵還很小的時候，我就能蹲下來聽他的看法。有人會說，這么小的孩子能有什么看法，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要敬重他。例如，涵涵每次出門都會帶玩具，剛開頭孩子的爺爺總是阻擋他帶玩具，但是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了，但是會哭好久，此刻想想，那時的哭或許就是對大人的不敬重而感到不滿。之后，我就跟涵涵商議?，剛開頭的時候是跟他商議?出門要帶什么玩具，慢慢地就變成他主動跟我商議?，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小伴侶相處的時候，我也會教他學會敬重他人，比如看到別的小伴侶的玩具，自我想玩的時候，我就會教他你跟小伴侶商議?，“等你不玩的時候能夠把玩具給我玩一會，好嗎？”當別的小伴侶想要他的玩具的時候，我就會教他：“把玩具給這個小伴侶玩一會，好嗎？”一切都是看孩子自我的意愿，不能強加大人的意愿。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和伴侶的小孩一齊玩的時候，看到伴侶的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以之后涵涵就養成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個

時候我損害了他的自尊，我對他的不敬重對他造成了嚴峻的后果，雖然此刻經過時間的沖淡，涵涵已經漸漸好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久

參與家庭訓練的感受和收獲（三）

我們認為要訓練好孩子，首先要以身作則，父母是孩子的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學習。假如光說大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種訓練，但是是金玉其外，敗絮其中的訓練，是絲毫起不了作用的。同時，學校的訓練也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所高校的討論生，對孩子而言，這是他引以為驕傲的事，也是一種促進力氣。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在悄悄的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會幻想成真。孩子已經上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教育下，不僅僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

（2）營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上高校的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去漫步?????，女兒和侄女兩個孩子整理完桌子，就去寫作業，他們回到家，在孩子做作業時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女常常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優異成果考取幻想的高校。

（3）培育孩子的愛好，愛好是的老師

兒子小的時候很喜愛玩電腦嬉戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子觀賞，并教會他們。兒子此刻喜愛上了英語，剛開頭的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經越學越有愛好，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他焦急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要連續報名學英語，我還是興奮的答應了。

（4）懲罰孩子要適當，專心引導孩子，做孩子的好伴侶

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經過父母同意，買了很多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上學校四班級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經盡力了，一時難以轉變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像伴侶一樣談天，其樂無窮。

參與家庭訓練的感受和收獲（四）

一、溫馨、和諧的家庭環境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能常常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐驚、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。給孩子一個平安、舒適、暖和的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和諧相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的暖和。

二、逐步培育孩子的優良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規的訓練系統，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培育她一些優良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她明白敬重長輩的道理；告知她幫忙別人是件很開

心的事，讓她明白就應助人為樂；在和小伙伴之間玩耍時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的嬉戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立即把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自我來”，培育孩子的動手和自理潛力

成人對孩子訓練的重視程度直接影響到孩子是否會養成良好的行為習慣，成人重視與否，訓練方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參與力所能及的勞動，不僅僅能夠培育孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且能夠培育孩子的獨立性、職責感、自信念、意志力等良好素養和各種潛力。因此，在我女兒很小時，我就開頭讓她干一些力所能及的家務活。如：整理玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活經常不必需能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分確定。對他們來說是一種挑戰，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點壓力，多一份簡潔。在學習之余要留意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行漫步?????、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并常常和孩子談心，隨時觀看其身心的變化，擅長利用生活小事，放開心扉，學會用觀賞的目光看待自我的孩子，擅長捕獲她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，準時發覺和確定自我孩子所獲得的任何一點成果，使孩子感受到我們的贊美和鼓舞，提高孩子的自信念和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們撒下的是漂亮、和善、友愛的種子。讓漂亮、和善、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡潔松學習，要信任：是金子總是會發光的！

讀完湯姆叔叔的小屋收獲和啟發(合集3篇)

隨著時間消逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。閱讀《湯姆叔叔的小屋》后，我對比切·斯托夫人的想法更加了解，心中感受頗多，為什么我們不能產出一篇自己的讀書心得共享與他人呢？請您閱讀工作總結之家我輯為您編輯整理的《讀完湯姆叔叔的小屋收獲和啟發》，但愿對您的學習工作帶來關心。

讀完湯姆叔叔的小屋收獲和啟發篇一

斯托夫人是19世紀美國聞名的現實主義者，她是堅決的廢奴主義者。她于1811年誕生在美國中部的一位基督教牧師家庭。結婚后，在丈夫的鼓舞下，她開頭了文學創作。1852年，她寫了湯姆叔叔的小屋。這本小說出版時馬上引起轟動。這部小說深刻地揭示了美國南部對奴隸制的殘酷對待，激起了美國人民對奴隸制的極大憤慨，從而成為1861年內戰的誘因之一。林肯總統曾經稱斯托夫人為“引發大戰的女人。”

最近在讀此書，感慨頗多，黑人的品質或許某些白人都比不上。湯姆叔叔的真誠，無私，讓人喜愛，同時讓人哀痛，憐憫。說實話，想讓他逃亡，逃離壓迫，雖然此刻我還沒看完，但當我看完時，我也不會讀完他，不會讀完作品中每一個人，加油，為奴隸們，為以前的奴隸們。

然而，此刻呢，此刻的奴隸們呢，我更多的不是鼓舞，而是一種厭惡，就象一般白人厭惡黑人一樣的厭惡......

我是一名職專生，對歷史不是很了解，讀完這本書，給我感受最大的是，湯姆寧死不屈，和他那為愛獻身的精神。起初湯姆被賣到南方，是為了替仆人還債。在運往南方的途中又因湯姆的和善，純真的小伊娃成了他的新仆人。之后由于仆人的病逝被賣給了殘暴不忍的勒格里，湯姆雖在勒格里的摧殘下死去。湯姆雖死，但結局卻轉向了另一個高|潮，離異的母女，姐弟的相遇，還有謝比爾莊園全部的奴隸都獲得了自由。這些只因愛，是愛成就了這些事情。

這本書是講一百多年前美國黑奴的故事，書中寫了一個勤勞、和善、能干的湯姆叔叔，還有一對機靈英勇的哈里斯夫婦。讀完這本書我感覺：一是當時的奴隸制度太殘忍了，黑人沒有自由，被人任意辱罵、毆打，賣來賣去。二是和善的湯姆叔叔幫忙了那么多的人，自我最終卻被熬煎死了，真不公正！三是敢于抗爭的哈里斯夫婦用他們的努力獲得了自由，我真為他們感到興奮！

讀完湯姆叔叔的小屋收獲和啟發篇二

暑假里，我讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，被仆人公湯姆叔叔的優良品質深深地感動了。

湯姆是莊園主謝爾比家的一個黑奴，由于他忠厚能干、樂于助人，深受仆人和其他奴隸的寵愛。他為了關心兩個女奴逃跑，被兇殘的主任——萊格利打得皮開肉綻。

但是他什么也沒說，換來了全部奴隸的自由。湯姆叔叔是多么和善的一個人啊！他在奄奄一息的時候，以前的仆人來買他，但他還是遍體鱗傷地離開了人世。由于湯姆叔叔心中懷著崇高的信仰，心中依舊堅信上帝不會放棄這些可憐的人們，肯定會關心他們的。所以湯姆叔叔在逝世時臉上仍帶著舒適的神采。

看了這本書后，我從湯姆叔叔身上看到了忠誠、和善、勤勞的好品質，我要向湯姆叔叔學習。他的正義感及助人為樂的精神更是令我敬佩。我們在平常的生活中，不論遇到什么樣的挫折困難，都應英勇面對，心中有盼望，有信念、有決心，才能實現自己的幻想。

讀完湯姆叔叔的小屋收獲和啟發篇三

有些同學可能不知道，在19世紀中期，全部的黑人都是努力，人們認為黑人這個種族天生就是低下的。黑人可以被任意地被買賣，在法庭中沒有作證的權利，在勞動中被打死累死也沒人管。很多家庭妻離子散、家破人亡。《湯姆叔叔的小屋》就是一部描寫黑人奴隸被壓迫與獲得自由的歷史。湯姆是一個虔誠的基督教徒，因仆人在股票市場失敗而破產，輾轉賣給多個仆人，最終因挨打傷重而去世。這本小說深刻地描繪出奴隸制度殘酷的本質。《湯姆叔叔的小屋》對.進展起到了樂觀作用，特殊是對美國廢奴運動的美國內戰中以林肯為代表的正義一方獲得成功，產生了巨大的作用。

這本書并不是只寫了湯姆這一個黑人奴隸。在其他的黑人奴隸中，最令我同情的是一個八九歲的黑人小姑娘托普西。她是由一個人販子養大的，對自己的身世一無所知。這個女孩以前的仆人常常虐待她，用撥火棍、鐵鏟、火鉗等打她，將她打翻在地！由于湯姆當時的仆人奧古斯丁·圣克萊爾想讓他的表姐奧菲莉婭·圣克萊爾用她的方法來訓練黑人，所以把托普西買來，讓表姐訓練。托普西愛說謊、偷東西、搞惡作劇，惹人厭煩，但是她很聰慧，不僅識字快，而且剛學的事情家務總是做得很好。奧古斯丁有個女兒，叫伊娃，她是個和善的女孩，把全部的黑人奴隸當成好伴侶，是她用淚水和愛感化了托普西。但伊娃體弱多病，不久后就去世了，托普西非常難受，眼睛也哭腫了。后來，她慢慢贏得了大家的好感，昄依了基督教。再后來，托普西成為派駐非洲的教會傳教士。

許多黑人的本性是和善的，但是由于從小他們生活的環境以及仆人的虐待，不行能不使他們的性格發生變化。雖然現在已經沒有種族卑視了，但我們仍舊不該遺忘這段歷史。讀讀《湯姆叔叔的小屋》，去感受斯陀夫人帶給我們的人生啟示吧。

愛的訓練的感悟

生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。在閱讀了埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的《愛的訓練》后，書中的故事情節激發了我們的濃濃愛好，一篇優秀的《愛的訓練》讀書筆記是怎么寫的呢？以下是工作總結之家我為大家細心整理的“愛的訓練的感悟”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

愛的訓練的感悟篇一

我讀過一部宏大的愛的經典，被全世界公認為是人成長中一部“必讀書”。這本書就是《愛的訓練》。

讀了這本書讓我感受到“愛”的力氣無窮的。這本書的仆人公是一位名叫安利柯的小男孩，他經過他的父親、母親、老師的愛的訓練后，改掉了那些壞毛病，學會了去“愛”！

讀了這本書讓我感覺到友情的力氣。安利柯有一位伴侶叫克萊蒂，他家是賣柴禾的，家庭條件也不是很好，母親還得了重病。安利柯從熟悉克萊蒂的那天起就始終在關心克萊蒂，克萊蒂感謝不盡。為了報答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來的一點錢，雖然這些錢不能買許多東西，可這表達了克萊蒂對安利柯的感謝！安利柯收到東西后特別快樂，兩行熱淚從他的臉頰流過。看到這里，我也被深深的打動，這讓我懂得了付出終有回報的道理。

安利柯是我心中的榜樣，他把家人和伴侶給他的愛，傳遞給身邊的人。在我的生活中，有許多許多的人都在愛我，以后我會向安利柯學習，把愛傳達給更多的人。

讀了這本書，讓我接受了一次真正愛的訓練，也明白了愛的真諦——接受愛，傳遞愛！就像一首唱歌的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間。

愛的訓練的感悟篇二

今年寒假，我和媽媽一起讀《愛的訓練》這本書。我們一段一段，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方，還會停下來，溝通爭論一番。

開頭，我覺得很麻煩。但是，隨著故事的綻開，我越來越喜愛《愛的訓練》。書中，我熟悉了英勇的洛貝諦，堅持正義的卡隆，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長，和善的羅巴尼老師……，他們的故事，讓我感受到很多真摯的情感——母親對孩子的關愛、老師對同學的關懷、伴侶間的友情，還人們對祖國的崇敬與喜愛。

書中一個名叫柯萊蒂的小男孩，一邊忙著干家務，一邊見縫插針復習功課。他學著煮咖啡，照看生病的媽媽，干活的時候，他又是那么開朗樂觀。讀到這里，我真為他的勤勞、好學而喝彩！也不禁開頭思索：我，一個同樣上四班級的男孩，能做到這樣嗎？

《愛的訓練》使我開頭思索：什么是愛？怎樣去愛？讓我懂得：愛使人們相互理解，相互關心，使世界更加暖和和漂亮。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

愛的訓練的感悟篇三

《愛的訓練》這本書我翻閱了很多遍，里面的感情深深地震撼了我。

《愛的訓練》這本書的內容是一個四班級小孩寫的日記和先生的每月的例話，父母對他寫的文章。

這本書包含著同學之誼、師生之情、父母之愛......看，那個從格拉勃利亞的小孩在班級里找到了愛的感覺。看，義俠卡隆寧愿自己受懲處，也要愛護弱小。看，那二班級的洛佩諦對一個毫不相識的一班級同學，在生死攸關的時候，推開了一班級的同學，弄的自己腳被砸。看，安利柯二班級的先生，即便得了重病活不長了。明明休假可以多增加兩個月的壽命，可是先生依舊堅守在崗位上。看安利柯的先生如何訓練同學。看安利柯的父母如何愛安利柯......這本書里的愛洋溢在世界的每一個角落。無論是心靈是多么骯臟的人，只要靜下心來看這本書，心靈也會被凈化。愛是這個世界上宏大的東西，愛也是這個世界上唯一永恒的東西，《愛的訓練》也是如此。

名人傳這本書的讀書收獲和體會

讀書能讓我們增長學問，陶冶情操，是一件特別有意義的事情，閱讀名人傳后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，那么這個時候就有必要寫一篇關于作品的讀后感，您從名人傳中有哪些領悟呢？下面是工作總結之家我細心整理的“名人傳這本書的讀書收獲和體會”，供您參考，盼望能夠關心到大家。

名人傳這本書的讀書收獲和體會(篇一)

古今中外，一位又一位名人影響，激勵著我們，他們往往經受了一次又一次的磨難才鑄就了今日的輝煌。當我第一次翻開《名人傳》之《貝多芬傳》的時候，我被貝多芬忍痛負病堅持創作的精神感染了，我情不自禁地一頁又一頁地翻下去，隨之而來的米開朗基羅和托爾斯泰的故事更是令我心潮起伏。

人盡皆知，貝多芬的音樂影響了一代又一代人，那是他為后世留下的享用不盡的精神糧食。可貝多芬忍受病痛譜寫樂章，不受世俗鄙夷，不向權貴低頭的故事就少有人知了。讀了《名人傳》中貝多芬的故事，我牢.住了貝多芬的這句話：“幾個蒼蠅咬幾口，決不能羈住一匹奔騰向前的駿馬。”這不正是貝多芬堅貞不屈奮斗不止的心聲嗎？是的，當你全力前進時，勇士是決不會由于一些煩俗的小事而放慢或停止腳步的。我們的學習不也這樣嗎？在你努力向上時，別人突然說了幾句損害你的話或受到其它打擊時，明事理的人定不會跟他斤斤計較，而是以安靜態度對待，英勇堅持努力，以至達到取得勝利。

再看《名人傳》中的米開朗基羅，一個不配的雕塑家，他用自己的血淚創作了一件件宏大的杰作。在書中有這樣一段描述：“米開朗基羅英雄般的天才，有著藝術般的幻想，可是，從1520年到1527年間，生活的境遇讓天才米開朗基羅疲乏不堪，藝術的幻想，不斷地破滅，苦痛之后還是苦痛。”原來米開朗基羅沒有兒子，只有一個侄子，所以他把愛都傾注在侄子身上，但侄子卻不知思圖報，一次又一次的損害著米開朗基羅，他徹底絕望了。但盡管如此