主任述職報告范文匯編9篇一、用關懷家人的心去關懷教師。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要進展、要生存必需有一批高素養的教師隊伍，同樣將來的教師要生存要進展必需具有過硬的本事。在校長的指導下，我積極參加以人為本的校本教研規劃，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學討論活動，通過集體備課—上課—聽課—研討這樣的案例分析，讓更多的教師參加到教學研討活動中來，增加了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我貫徹上級的有關教師培訓精神，能仔細布置，準時宣傳，使廣闊教師能準時領悟，并能通過校培、自培、應用到達嫻熟把握運用于教學，效勞教學，讓教學受益，學生受益。

二、用活到老學到老的心去充實自己。

不滿意現狀，積極參與各類進修，不斷提升自身業務力量。我學習運用網絡資源優化課堂教學，學習制作課件，豐富課堂教學。本學期，我仔細學習了新課程改革精神，積極撰寫教學論文，參加課題討論。現在正著手積存課題材料，做個細心的人，記錄下教學中的點點滴滴。

三、用一顆喜愛教育的心去抓好語文教學工作。

喜愛教育教學工作是教師的天職。我是屬于喜愛教學工作的那種教師，我深愛著我的學生。在語文教學中，我盡力做到上好每一堂課;盡力關懷和愛惜每一位學生。本學期我聽從學校安排，代九（2）班語文兼任班主任。面對馬上面臨中考的學生，我千方百計改良自己的教育教學方法，比擬圓滿地完成了教育教學任務。

四、用一顆勇于創新的心去對待學校工作。

1、常規教學工作。本學期組織了兩次常規教學檢查，參與了由教育局組織的送教下鄉活動。

2、教育科研工作。積極組織教師參與科研活動，結合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓舞青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。本學期我撰寫的論文《反復修改也是招》在國家級刊物《素養教育論壇》第三期上發表。

作為教育副主任，在學校負有肯定的責任，感到有肯定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都特別開心，正是大家的幫忙，積極的工作，才奠定了學校進展的根底，我為學校有你們這樣好的教師而感到傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

主任述職報告篇2

本學期由于學校領導的信任，我連續擔當八年級3班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任確實不簡單。在此我對本學期的班主任工作進展一下匯報：

一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為標準，培育良好的學習習慣。

班主任工作可以說是比擬瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、急躁工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大勸慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。在工作中，我始終抓住一條治理主線——學校常規的治理。任職之初，我通過多種方式，深入了解每一位學生的根本狀況，把握學生的思想動態。

首先嚴抓學生著裝、發型、紀律和勞動衛生等日常行為，親臨指導，力作榜樣，要求學生比學校規定的時間提前非常鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力，學生們在日常行為標準方面有了很大的進步。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫忙學生全面了解學校的各頂規章制度，并依據中學生日常行為標準，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為標準，同時把好日常行為標準的量化考核關。經過努力，我班學生已經形成較強的時間觀念，培育了勞動意識，增加了效勞意識和競爭意識，養成了良好的行為習慣。

二、仔細按時完成學校布置的各項任務。

從一開頭我就非常重視，做到提前到校，下班晚離校，勤與學生溝通，勤做學生工作、留意保持家長聯系，共同搞好教育。有疑難、有問題時，準時向有閱歷的班主任請教處理方法，平常也常常向有閱歷的教師討教閱歷和方法。我從一開頭就非常留意了解學生，明確工作重點。利用好每一節班會課，對學生進展思想教育。

我著重抓班風的形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開頭就嚴格要求學生，并留意通過活動增加班級分散力。此外，我利用“父親節”和“母親節”的時機，適時地對學生進展“感恩孝敬”的教育，讓每個學生對父母親說一句感謝的話，送一件自制的禮物，在班里辦一期墻報，讓學生承受愛的教育;仔細組織學生進展“文明高雅，樂學善思”的學習，號召學生從身邊小事做起，要求學生依據自身，進展細致的自我檢查，作出深刻的自我檢討，時刻提示自己該怎么做;使德育教育落到實處，使班風得到進一步加強。

三、重視班干部隊伍的建立和治理

培育他們的綜合力量，發揮他們的先鋒榜樣作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班干部是班主任的得力肋手，是班級治理的骨干力氣，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我準時對他們的工作責任心和工作熱忱賜予確定，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀，討論針對一周內班級的狀況和消失的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。

針對班上突出的幾個淘氣學生，我從一開頭就親密留意他們的思想、行為變化，消失問題準時找到他們，急躁地對他們做開導工作，而且還非常留意同他們的家長保持聯系，雙方面做好轉化工作，取得了肯定成效。同時，我還熟悉到班主任是班級的組織者和領導者。班主任自身素養的提高和治理力量的加強是治理好班級必不行少的條件。因此，我非常留意自己素養的提高，常常閱讀一些有關班主任工作方面的書籍文章，向各位有閱歷的教師請教。

總之，一學期的班主任工作使我學到了很多，力量也得到了加強。但是，由于本人閱歷缺乏，心有余而力缺乏，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決。為了學生更好的進展，盼望在下一學期連續努力，搞好教學，抓好班級，爭創優秀班集體。

主任述職報告篇3

敬重的各位領導，親愛的同事們：

我于20xx年8月被安排到女鞋商場，最初實習導購的崗位，從基層作初步了解，隨著工作深入擔當了柜組長的職務，著手開頭基層的現場治理事務，12年5月體制改革，我有幸成為經理副理，我所涉及的業務工作更加廣泛。在過去的2年時間里，從最開頭的初來咋到到現在的初窺門徑，我學到了許多我所匱乏的東西，也對這個行業有了深入的了解，在此我將對自己所做的工作進展具體的闡述：

日常治理工作：

1、人員治理：每天日常的巡場，檢查員工行為標準、商品物價質檢、員工的業務學問力量及員工的銷售工作狀況等，準時指正員工不當的行為。對于不合標準的價格、產地、材質等相關標示和其他不合格的活動展現牌準時發覺并整改，監視員工的出勤及柜臺在崗率，避開漏失顧客及銷售。

2、針對員工在工作中消失的共性問題，進展整理歸納，利用每日晨會時間進展著重強調，催促員工有則改之無則加勉。對于相關業務學問力量也會抽出晨會或其他時間集體進展培訓，重點內容通過考試形式進展檢驗，幫忙員工擴大學問面，提升自身的綜合素養，成為一名優秀的導購人員。

3、妥當治理新進員工及離崗人員，尤其對于提出離職人員準時了解其心理動態，在不違反原則的狀況下開導員工留任原崗位調崗至商場內其他品牌，盡可能削減商場人員流淌，保證商場有一個和諧、良性的進展。對于新進員工的要求嚴格把關，并幫助其做好進場的相關手續，隨后進展業務學問、規章制度、工作流程等內容的培訓及考試，保證新員工的各項根本工作可以順當完成。貨品治理：

1、每月對各品牌庫存架構及銷售分類構造進展統計分析，了解不同類別貨品的庫存狀況與之帶來的銷售收益狀況，針對暢銷款式準時溝通補貨，滯銷款式實行肯定的促銷方式拉動銷售，

2、每周及每月固定時間對周邊競爭店進展市場調研，了解其他店與本店貨品差異狀況，以及活動、價格、陳設等差異狀況，對于我店比其他店存在的劣勢，跟廠家溝通對其作出調整，保證我店庫存是最優質的貨源。

3、在大型活動之前催促廠家儲藏貨源，跟廠家索要貨品明細，對活動貨品進展審查，確保貨品能夠為品牌為商場帶來切實的銷售收益，督促廠家盡早發貨，并對貨品進展質檢和驗貨，一切無誤后在指定特賣場陳設上柜。

銷售治理：

1、每月依據商場安排給柜組的銷售細化到每個品牌，有需要時細化到品牌每天銷售，隨時跟進品牌及柜組任務完成狀況，并對銷售較差品牌了解狀況，分析緣由，并跟品牌廠家進展溝通，在促銷、貨源、人員方面給出改良建議，尤其是銷售淡季聯系廠家進展特賣、反季貨品促銷活動，借此提升品牌銷售，向銷售任務更近一步。

2、積極與廠家溝通各個檔期的促銷活動，對扣點狀況進展協商達成全都，在保全商場利益的前提下盡量保證活動的參加率，營造活動氣氛，提升銷售。

3、每周及每月對品牌銷售進展全面剖析，從人員、貨品、促銷等方面發覺其中缺乏之處，挖掘可提升銷售的方式和潛力點，并針對相關問題提出可行性解決方案。

裝修治理：

1、幫助主管與裝修品牌的裝修人員或供給商進展前期溝通，審查其裝修圖紙，商定裝修日期，對接相關裝修工作，幫忙辦理施工手續及施工證。

2、專柜裝修時現場監視，發覺問題馬上指出，并對相關裝修要求和留意事項隨時賜予提示，盡量避開不符合要求的狀況消失，同時督促裝修進度，保證在商定時間內順當完工。

3、在相關局部的幫助下對裝修好的專柜進展驗收審核，發覺問題聯系裝修人員馬上整改，并隨時跟進保證一切驗收合格。

工作中亮點和缺乏：

亮點：1、在萬達廣場開業之時，我伴同主管一起參加了門店調研，而我主要負責了電子版平面示意圖的繪制，由于示意圖對圖紙精度要求不高，我采納的是PPT的自選圖形功能，該方法繪圖簡便易行，不需要專用軟件及相關操作技術支持，此繪圖技巧也被領導、同事所認可和欣賞。

2、我對數據比擬敏感，在品牌結款的核算工作中表現比擬突出，我還利用EXCEL表格將各個計算公式設置到表格中，只需將相關銷售數據填入表格即可直接得出結算金額，這樣使得結算工作更加便利快捷，核算結果也更加精確。

缺乏：1、跟供給商的溝通還有待加強，前期主要局限于活動的溝通，對于人員和貨品相關的溝通有所欠缺，在溝通技巧上也表示缺乏。所以，現在要做的就是多于供給商接觸，不怕與供給商溝通，與供給商建立共存體系，定期與品牌供給商對人員、工作狀態、貨品等方面進展溝通，加強感情聯系，讓供給商了解商場的制度與治理方法，使促銷、客訴等能更快更好的解決。

2、需要在品牌方面加大學習和認知度，多了解不同的品牌，把握這些品牌的相關信息，提升自己對品牌的敏銳度，只有自己了解了才能更好的為員工培訓。

今后的工作規劃：

1、現在擔當經理副理之際，抓緊時間學習作為副理的各項工作事務，并把自己放在更高層次去要求自己，努力把自己向著全面性人才的方向培育，盡早讓自己學會獨立處理商場一切事務，成為全方面的治理人員。

2、加強與品牌供給商的溝通，在今后的活動、人員、貨品等方面的溝通更加順暢，將工作做得更到位、更完善，在銷售淡季聯系實力較強品牌做戶外路演和室內走秀，將品牌推銷出去，讓更多顧客了解品牌并喜愛品牌的商品。

3、加強自身業務學問，提升工作力量，以便于以后對員工的培訓工作可以更加完善，幫忙員工成為優秀的導購人員，也使自己成為高素養的治理人員。

4、在三期馬上開業之際，借此時機仔細學習裝修相關學問，熟知裝修的全部工作流程，學會獨立安排和協調商場的全部裝修工作。

在過去的兩年時間，曾流過辛勤的汗水，也流過感動的淚水，正由于經受了這點點滴滴的酸甜，才讓我不斷成長著，進步著。所以，我喜愛這份工作，盼望自己今后能歡樂著工作，同時也能在工作中找到更多的歡樂!更多的自信!更多的勝利!

主任述職報告篇4

總結過去的一學期，想說的話許多。但最想說的還是感謝，感謝學校領導的指導和支持，感謝年級組長及全體班主任教師的支持和協作，也想感謝一下政教處的全體同仁的精誠合作。使得我們的德育工工作能夠順當的開展。

對于這學期的德育工作，我們仍舊以“學生行為標準養成教育”為中心，抓好三支隊伍建立，即班主任隊伍、值周班和學生會。主要是執行力和落實力。規劃如下：

（一）學生治理教育：

各年級班主任、年級組長、值周班、學生會共同行動起來，落實好“十個零規劃”五個必需做到，五個努力實現。

必需實現“0”著裝、配飾不標準，不合格目標。必需實現“0”發式不合格，男生平頭，女生馬尾松。必需實現“0”遲到、早退、曠到的目標。（特別狀況除外）必需實現“0”上課睡覺或擾亂課堂紀律現象。必需實現“0”學生在校園內攜帶和使用手機。

每周的班長例會要正常召開，準時了解各班的學生動態。

班級日志要落實到位，每天班主任要安排值日班長照實填寫，班主任準時檢查并寫好評語或寄語。

治理好值周班的工作，根據學校的規劃，值周班的任課教師排班帶著學生幫助檢查工作。

學生會的工作：排班每周周日在校門口檢查學生的行為標準。每天晚上安排在教學樓衛生間、小廣場、圖書館四周抓抽煙、早戀等違紀的學生，加大檢查力度。

對違紀學生的處理準時到位，加大懲罰力度，教育是一方面，到達開除的絕不姑息。

（二）班主任隊伍建立：

1、以老帶新，以老促新，重在培育年輕、優秀、骨干、特色班主任。連續開展“師徒幫帶結對子”的活動，要求是不管年齡大小，只要是第一次當班主任就要師徒結對，多跟師傅學習溝通班級的治理閱歷。年終的時候我們要評比出優秀的師徒結對。

2、削減事務性會議，多開展講座培訓。事務性會議，講的都是老生常談的問題，每次光提出了問題，卻沒有找到解決問題的方法。因此在榜樣班主任引領，優秀班主任的指導，有閱歷班主任的幫忙下多開展班主任閱歷溝通會，樹典型、立標兵，使班主任學有典范，干有方向。

3、加強對班主任業務力量的培訓，主要以“請進來、走出去”的渠道，可以請一些專家來給我們班主任做講座和培訓，我們也給學校領導申請，外派參觀學習時對班主任有所傾向，讓班主任有更多的時機走出去看看別人的治理、學學別人的理念。

4、自身的專業化成長，我們成立一個班主任沙龍，對于一些好的名著或者上學期教師們定的書，班主任教師要寫讀后感，溝通讀書心得，相互促進，共同成長。

5、年終考核評先選優、崗位定檔方面，學校始終都是側重傾向于班主任，我們也申請這個力度能夠更大。讓班主任教師感覺到，干的工作雖多，活雖累，但得到了學校的認可和確定，讓我們更有激情和動力。

6、多開展班主任的活動，提升團隊的分散力。生活節奏很快，工作壓力也很大，我們就自娛自樂，班主任節會越搞越好，班主任舞蹈隊我們還要連續，我們可不行以申請我們事務性的會議就不在會議室召開，可以操場集中，先簡明扼要的通知事情，然后集體運動，不僅熬煉身體，也提升了業余生活。

7、德育工作、人人有責，形成一種“人人是德育工，到處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的全員德育氣氛。大家擰成一股繩，勁往一塊使。把德育工作做好。

8、在學校力所能及的狀況下，盡力提高班主任的待遇。楊書記在教師節表彰大會上也提到要給班主任教師更好的待遇，以提高班主任的工作積極性和幸福指數。

（三）德育工作安排。

1、加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創班級特色、年級特色、學校德育特色。

2、仔細組織召開各年級的開學典禮以及家長會。

3、安全教育，通過學生自我教育、自我治理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生重視交通安全、用水用電安全、體育熬煉安全、加強防范意識教育，創立安全文明的校園。

4、抓好“家校結合”教育，促進學生全面安康地進展；重視家庭與學校教育的協作，形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，開展家教溝通。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。把家長學校教育平臺很好的利用起來。

5、加強心理安康教育、開展好學生的心理安康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導。充分利用學校的心理安康教育詢問室，保證心理安康教育活動的正常化、標準化，促進學生身心全面安康地進展。

6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。加強學生法制安全教育，提高學生安全防范力量。本學期聯合派出所落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，并組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

7、加強各年級的班會治理，政教處供應相應的班會主題材料，各班先統一組織班會教育。班會完畢后，我們會對各班班會開展狀況進展考評。

工作不是說出來的，是實干出來的；工作不是一個人、一個部門能做好的，眾人拾柴火焰高。我們深信，有領導的支持，有各位班主任的精誠協作，我們的德育工作會更有起色。

主任述職報告篇5

時間，如白馬匆忙過去，刺眼，20xx年已經勝利地全程停頓，審查了20xx年的整體工作，收獲和缺乏共存，但是有許多收獲;閱歷和教訓，但有許多閱歷;基于過去一年的總體狀況和下一年的規劃的簡要總結。

今年xx包裝印刷分公司在x經理和x經理下有正確的領導，大力從事機構改革，致力于創新和進展，通過更為粗暴的一年。詳細來說，主要工作如下

Xxx個月到我公司，過去幾年在公司領導和成員的幫忙和支持下，根據公司和車間的要求，通過不斷努力更好地完成自己的工作，在工作與一個新突破，工作和工作效率大大提高，今年的工作總結如下：

主要完成工作：

（1）親密留意安全治理，削減事故：作為基層干部，雖然力量有限，但是員工的生活責任從不放松。（2）保證產品質量，提高產品質量：我知道作為公司的基層，自己的工作直接影響到車間的工作質量，公司的責任，我在質量掌握上，始終無法放松，為生產過程中的問題從不簡單放手，將主動與質量掌握溝通解決問題，同時加強員工素養意識的重要性，要求你做好自我檢查和相互檢查工作以確保不發生一樣的問題。

（3）提高團隊治理工作力度：在我積極的領導和特別好的完成部門的生產任務，也轉向生產力量，同時在治理上以前的方式借款，使員工實施了許多改良，友好的團結，仔細工作，提高了工作的效率和質量，降低了本錢，提高了我公司的技術為每月價值數萬美元的收入。如：廢料鋪張寶藏。

二，工作中的問題和解決方法：

公司制造了現在，雖然在不斷努力取得了特別好的效果，但也有一些問題和缺點，以下幾點更突出：

（1）團隊治理：如員工操作標準化，專業技術水平，要改良和完善，沒有高素養的員工，沒有高質量的產品，缺乏員工治理是錯誤的領導，所以在將來工作，提高員工整體素養問題，加強工作技能和專業技術學問的培訓，企業文化是特別重要的。

（2）質量掌握：質量是生產而不是檢測，必需根據目標要求認真把握每個環節，每個過程，雖然公司從上到下已開頭注意質量，但在實際操作過程中還存在許多問題，我認為要做好質量工作，必需把握“嚴格，細致，真實”的原則，經過嚴格的治理，仔細細致，親密關注實施。

（3）安全生產：安全治理不做點，強度不夠，安全培訓不到位，事故后準時總結了閱歷教訓，避開類似大事再次發生，使我公司的利益受損，到目前為止在將來的工作中加強安全培訓，使每個員工都意識到安全生產的重要性。因此形成了每個人關注安全生產，每個人都參加安全生產的好。

三，新年工作規劃：

新的一年意味著新的動身點，新的機遇，新的挑戰，在此根底上我必需有一個新的高度，在原有的根底上不斷努力，仔細提高我公司的工作水平，為進展做出奉獻自己的力氣，我準備讓我公司的功能背板進展技術改良。最終，再次感謝領導和同事們幫忙我，在新的一年里我將連續利用良好的工作表現回到領導的關注和愛。

主任述職報告篇6

本學期，受學校領導托付，全面負責教務處工作，半年來，教務處工作始終處于緊急和勞碌之中，我們處四位同志在學校領導的關懷指導下，在其它處室協作下，在教研組長、任課教師的支持下，團結協作、仔細工作，保證了學校教學工作的正常綻開，假如說教務處對學校工作有點奉獻的話，這是我們四個人集體勞動的結果。以下是我的個人述職報告。

教務處是負責學校教學和教學行政治理工作的職能機構，通過一年在教務處的工作經受，尤其近半年的工作體會，感覺到教務處有如下特點：

1、責任重大：教務處肩負著學校教育目標和專業教學工作規劃實施的重任，平常還要承受來自教育局和教師進修學校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學活動正常開展。

2、事務繁雜：教務處的工作包括教學工作規劃的制訂實施、合理科學地安排和使用教師，日常教學的治理，教師工作量的統計和調整，教育教學狀況的檢查，調課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設置的研討，運動會的安排，技術比武訓練活動的組織檢查，實習活動，審核學生補考、升留級、休學、退學、畢業、結業，幫助校長安排教師的業務進修和崗位培訓。這些工作無不包含著巨大的勞動。

3、沖突眾多：有來自于教學規劃與社會需求的沖突。上級臨時工作與學校常規工作的沖突，教師在教育教學和實習工作中遇到急待解決困難的沖突，對教師教學狀況檢查，考核和治理的沖突等。這些沖突貫穿著整個學年，種種麻煩的沖突均需在日常工作中予以解決。

4、批判集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素養差的影響，學風和教風均有待提高，招致“治理難，難治理”等方面的批判。

總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。作為本人在詳細工作上向在座各位匯報如下：

本人喜愛教育事業，喜愛教師崗位，擁護和堅持黨的教育方針，能用正確的政治觀點影響和教育學生，關懷時事政治，關懷世事的風云變幻，反對包括、、、在內的一切**組織，反對拜金主義，立誓終身獻身于教育事業。本人喜愛學校，關懷學校的命運和前途，學校的進展狀大令我興奮向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強校之路更寬敞平坦，本學期我放棄休息不計個人得失，幾乎全部的雙休日均在學校度過，只要在假日中有教學活動，我定會趕到學校，將學校工作放在首位，也從來沒有在學校領導和教師中宣傳和突出自己。

本人平常注意言行的文明，時刻留意一個人民教師的光芒形象，留意對學生的正面影響，能傾聽教師的意見和各種反映，忍受著很多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與教師一起解決問題時，盡量聽取教師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個人意見強行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團結。作為一名干部，本人也留意以身作則，樹立典范，例如，堅持佩帶胸卡；不假公濟私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅持使用一般話，不上無預備之課，不開無軌電車，備課符合標準要求，假如白天沒有時間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學科研課題；還參與了市教學法改革的授課競賽；擔當了高三年級“機械制圖”和“機械根底”二門專業課的教學工作。

“iso9001質量體系標準在職業學校教學治理中的實踐探究”課題被批準為縣級課題。總體上嚴格要求自己，要求教師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細致，在3月份的一天，校長要求在幾天內制訂好與上師大合作聯辦的“33”中高職相通班“機電技術應用”“計算機與應用”“電子技術應用”三個專業的教學規劃書，接到任務后我邊學邊做邊安排，幾個白天連晚上連續工作，白天與幾個教研組長相商課程設置和教學進程，安排相關教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新教師帶了幾個99計算機班的同學分頁輸入，將近十點，綜合、存盤，在節骨眼上忙中出錯，一張規劃進程表變成了一張空白頁，使我兩眼發直，急得直跺腳，為不影響進度，當晚在辦公室硬是靠生硬的`操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現在為了工作熬夜至深夜是時有的事情。

另外本人還在緊急的工作之余代表學校參與縣工會組織的“時代的先鋒，民族的盼望”為主題的演講競賽。盡管仔細工作，但本人在教務治理上還是個生手，只能應付日常事務性治理，離創新和開拓，提高校風還有一段距離，但我有信念，通過自己的努力和前任們的幫忙，我肯定能嫻熟駕馭教務工作的。

主任述職報告篇7

各位領導，各位教師：

下午好！

時間如梭，消逝的時間中映射著我們走過的痕跡。回憶從事教育主任的這一年半時間，我是在不斷摸索、請教的過程中懵懂前行。這一路走來，有學校領導的關懷與幫忙，有同事們的支持和鼓舞，在此，我表示誠心的感謝！過去的20xx，本著踐行“務本力行”的精神和態度，在不斷努力著。今日的述職，圍繞三個“努力”綻開。

一、團結協作，努力做到效勞于教學

俗話說，在其位，務其職，思其政。作為教育主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立三種意識。

1、強調合作意識。

作為一名中層，必需做到“上情下達，下情上曉”，起到橋梁溝通作用，努力做好校長的助手，協調好教育處其他成員的相關工作。在工作中，積極主動溝通、參加協調、相互合作，使學校的教學工作能正常較好地運作，中心工作更好地落實到位。

2、突出效勞意識。

教學是效勞，治理更是效勞。教育處的工作瑣碎而繁雜，課職務的調代、轉學生的轉學檢測、轉進轉出的學籍登記、每月的“五仔細”考核、績效的考核、學籍的治理、各項教學教研活動的安排、規劃的制定、過程的落實、期末考務安排等等，每天迎接我的都是滿滿的工作量。就拿轉學生來說，既要遵循政策，又要考慮生源，這屆轉入學生就歷經兩次入學考核，一共有60多名不同年級學生考核，組卷、監考、批卷、登記、辦理學籍網的轉入轉出，花費了我整整半個月的時間，再說學籍治理，要確保全校1361名學生信息正確、擁有自己的的學籍號，實行學籍治理終身制，要經班主任屢次排查，當有學生的學籍消失缺失或無法更正信息的問題時，都要和局領導進展溝通尋求幫忙，網上查找缺失的學生學籍，更正與修改學生信息，光去年一個學期，我校就消失了20幾名問題學籍學生，從取證、到再次申請、佐證、審批，整整又是一周時間才把全部問題學籍修改正確，還有頻繁的跨省轉入轉出手續等等……由于全市中小學都在開學時間段集中使用這個系統，所以導致白天工作時間網絡癱瘓，只能利用晚上、雙休日的時間進展。在學籍治理這塊上要感謝各位班主任，戴雪峰教師的積極協作與大力支持，再次也要再次懇求一年級班主任教師們，登記新生信息時務必細心。

3、重視質量意識。

教學質量是學校賴以生存的生命線。作為教育主任，我深感責任之重大。如何提高教學質量是本年度教學工作的核心工作。提高教學質量的關鍵是課堂。所以從錘煉課堂著手，促進教師的專業成長。20xx年度，結合綜合督導，重點開展了為期兩個月的有效教學討論月活動；還著重提高教師的命題力量，在6月份，組織了全體學科教師的命題競賽，在校級競賽的根底上，選擇了六位教師參與了市命題競賽，獲得了個一等獎、三個二等獎的好成績，11月份開展的校級三優課暨課堂大比武活動，更是把課堂討論推向了深處。

我努力通過名師領銜、集體備課，激發群才智。教學討論月，我從開頭上課教師的選擇、磨課組成員的精選、再到磨課表的安排、以及一次磨課完畢整改后二次磨課表的出臺，讓教師們真正體會到：好課是磨出來的，正是由于這一系列扎實的磨課研課，讓上課教師聽課教師共同成長，所以在今年上半年的綜合督導課中，我校好課率在同類學校中名列前茅。

在校命題競賽中，我要求每位參賽教師先學習這近三年畢業會考試卷，然后仿照出題，然后在教研組內說命題思路、命題出處、命題依據，然后全組教師評議題目的難度、創新度，結合我們集體才智，目的也是為了提高教師的命題力量，能更好地把握教學重難點，為教學質量的提高作保證。

在校級三優課暨課堂大比武活動中，我要求以教研組為單位即時進展評課議課，要求組內的每一個教師都積極參加，針對課堂的環節設置、細節處理、重難點把握等進展深度的剖析與再處理。我盼望，這種全員參加的議課辯課能成為今后教研活動的一種習慣。一年級的常規與教學質量的調研、期中階段性質量調研，有助于我們準時了解教學的狀況，以便作出調整與整改。

二、身正為范，努力做到示范與引領

身為教育主任，我深知，在做好學校中心工作的同時，教學更是我的主陣地，更應當主動擔當多做一些來不斷錘煉自己，所以在去年和今年連續擔當畢業班教學任務，雖然教育處的工作千頭萬緒，六年級教學有時焦頭爛額，可我始終覺得，呆在團結奮進、努力進取的團隊中能夠獲得歡樂，這里我也要感謝我們六年級組的每一位教師對我工作的支持與幫忙，只要是我提出的工作，你們都毫無怨言承受，正是由于有了你們，我們才能在20xx年的質量百分考核中取得總分值的好成績，再次感謝你們。在分管數學工作上也是身先士卒，總是主動把自己的一些收獲一些迷茫準時在組內和教師們一起探討，一起進步。

我信任“一個人，可以走得很快；但一群人，就可以走得很遠。”信任在我們的共同努力下，我們可以一起在專業成長的道路上越走越遠……

三、求真務實，努力不斷完善與提高

20xx度，我也在自身提高上不斷努力。本學年，三篇文章分別獲得教海探航、行知杯、藍天杯三等獎、一篇文章獲無錫市論文評比三等獎、一篇論文獲宜興市三優化論文評比一等獎。

20xx，在大家的積極協作，大力支持之下，我們以總分值的好成績通過了市局的常規飛行督查評估，以總分值的好成績獲得了質量百分考核，各項活動與命題競賽、三優課賽教也都取得了優異的成績。

我深知，絢爛之極歸于平淡。在今后的教學工作中，將會保持奮勉向上的姿勢，加強學習，勤于反思，敢于創新，努力把這份工作做優、做強。

主任述職報告篇8

敬重的各位領導、教師們：

大家上午好！現將我一年來工作向各位領導、教師作述職報告。有不到之處望各位批判指正。

我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接收政教工作。回憶剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校教師和班主任幫忙支持下，順當的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人留意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠意承受領導批判教育、教師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫忙做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購置了“做人、做事”、“如何做一個有力量的治理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列學問講座”和有關政教治理、班級治理的電子書，班主任之友有關資料。

二、加強班主任隊伍建立

1、依據班主任隊伍建立的要求，組織了班主任進展各種形式的培訓工作，查找了關于班級治理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級治理點滴談”，聯合教務處組織教師進展了“魏書生講座”的學習。

2、進展了“五心教育――如何做一名“五心“的班主任”為主題活動，要求班主任教師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公正心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的心情變化，增加了班主任“以生為本”的效勞思想。

3、對班主任一日工作制度進展了標準和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級狀況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建立

1、對學校門衛室標準，制作了“學校門衛治理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了治理。

2、建立了學校團委、播送站工作室。對學校播送進展了調整和健全配備了校園播送播音員。

3、建立了學生心理詢問室。

4、對食堂側面樹林空地進展了清理整治，請示學校同意我的建議，預備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了其次屆學生會干部建立隊伍，幫助政教和班主任搞好政教和班級治理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外損害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級治理安全協議。

四、學生治理方面

1、把學生思想治理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、常常找學生了解思想動態、班主任對班級治理的方法及班主任工作態度。了解關懷學生學習、生活等等。

4、對局部常常違紀的學生進展談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

主任述職報告篇9

本人在這兩年里擔當東坡小學教育主任一職，分管學生學籍治理、教師業務培訓工作、學校檔案治理工作、制訂教育處詳細治理教學工作規劃，仔細組織實施，全面完成學校教學任務，努力提高素養教育質量，期終做好教學工作總結。建立學校教學質量檢查驗收制度和各種常規要求，努力提高教學質量。并擔當六年級語文教學。這兩年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作總結如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項根本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為標準。始終來，我能仔細遵守《教師法》、《教師職業道德標準》、真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。平常能嚴格遵守學校的各種規章制度