初三第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷

如果吃飽是滿足，那么吃胖算不算幸福？不要為自己沒(méi)有纖細(xì)柔美的身材而惋惜，因?yàn)樾膶掦w胖本就是福。如果潔白是美麗，那么長(zhǎng)個(gè)魅力痘算不算俏皮？別為這無(wú)傷大雅的小東西感到懊惱。廣告上不是說(shuō)“青春滋味，自己體會(huì)”嗎？總分 一、基礎(chǔ)知識(shí)的積淀與應(yīng)用(26分)

累分人

的是你永遠(yuǎn)而溫暖的記憶。如果 。1、下面這段話中畫線的句子有毛病，請(qǐng)改正。(3分)日前C改正A：B：C：2、寫出與下列文字相關(guān)于應(yīng)的文學(xué)作品。(3分)(1)史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷。 ( )(2)在西方，在一部小說(shuō)世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀它。 ( )(3)狗的主人究竟是誰(shuí)？隨著判斷不斷變化警官奧楚蔑洛夫的態(tài)度也在不斷變化( )3、寫出與下列關(guān)于聯(lián)或詩(shī)相關(guān)于應(yīng)的人物。(4分)(1)(2)(3)(4)4、長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個(gè)人是 ，綽號(hào)，她) 的事家喻戶曉(3分)5、按語(yǔ)言連貫、句式相近的要求，完成下列填空。(4分)活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。

如果 呢？6、依照提示默寫詩(shī)文。(9分)孟子在《魚我所欲也》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人追求的句子是。《曹劌論戰(zhàn)中魯莊公取信于民表現(xiàn)， 。李賀的《雁門太守行》中現(xiàn)在常用來(lái)比喻形勢(shì)十分危急，白色恐怖籠罩著的句是。在我們的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)會(huì)合作、與人和諧相處是十分重要的，這正如孟子《得道多助失道寡助中所說(shuō)人們常用《關(guān)睢》中， 形容文靜美好的姑娘。二、閱讀理解(44分)(一)(19分)不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣王曰善。乃下令，受上賞； ，受中賞； ，聞寡人之耳者，受下賞時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。7、本文選自 》一書。威王一“善，政局迥異，初時(shí)“門庭若市，后來(lái)“無(wú)可進(jìn)者，請(qǐng)根據(jù)“無(wú)可進(jìn)者”寫出“門庭若市”的反義成語(yǔ)“門庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開(kāi)言路，在我們學(xué)過(guò)的古文中，還有哪一篇文章也提到了“廣開(kāi)言路”的問(wèn)題分)8文中的橫線上應(yīng)填入的句子依次是， (39(3形貌麗 時(shí)時(shí)而進(jìn) 年之10、解釋加點(diǎn)的詞(4)朝衣冠 吾妻之我我也 皆于齊11、翻譯下列句子。(2分)(1)孰視之。譯：(2)鄒忌修八尺有余。譯：12、文中第二段“四境之內(nèi)莫不有求于王”一句后的冒號(hào)起的作用(1分)13、俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行(二)(18分)

心·水·棋初出茅廬的他便已鋒芒必露，無(wú)數(shù)高手在著以時(shí)過(guò)三秋已經(jīng)名滿棋壇他將要重回ft中與師傅一,當(dāng)然這一次不是他想與傅一戰(zhàn)，因?yàn)樗缫巡话褞煾蹬c自己放在同一層次上了。這次是師傅邀他一,于是他回到了ft上。還是在那條小溪溪水一如往日的悠,無(wú)拘無(wú)但棋手已經(jīng)不像三年前那樣心如止水了。依然有風(fēng)卷著落葉四處飄散秋的心情也隨著棋局的變幻而經(jīng)著由狂傲煩燥焦慮到灰死的嬗變溪水依然平靜地流,太陽(yáng)的余輝灑滿大,秋輸了，他一臉頹喪。不知為何，三年前初出茅廬的他都能戰(zhàn)勝師如今卻兵敗如ft倒。水平靜地指著溪水說(shuō)“三年前 ，所以你不經(jīng)意地贏了。三年后， ，所以你輸了”秋望著溪水，若有神會(huì)，關(guān)于著師傅深深一拜。14、A、B兩句各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)改正。(2分)A 應(yīng)為 ； B 應(yīng)15根據(jù)上下文的意思下面橫線上應(yīng)填入的語(yǔ)句是“三年前， 所以你不經(jīng)意地贏了。三年 16(4摘錄：點(diǎn)評(píng)：17、本文寫作上最大的特色是關(guān)于比。能舉出兩例嗎？(4分)1、2、18文末“關(guān)于著師傅深深一拜如果用語(yǔ)言來(lái)表示秋該說(shuō)的話應(yīng)該 (2(三)(7分)數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞摸索；我是干癟的稻穗，是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國(guó)啊!我是貧窮，我是悲哀。我是你祖祖輩輩是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵，——祖國(guó)啊!我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；我是你掛著眼淚的笑渦；我是新刷出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明正在 ；——祖國(guó)啊!19這首詩(shī)的作是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一她的詩(shī)多借鑒漫主義的藝術(shù)手法(1)20、在詩(shī)中的橫線上應(yīng)填入的兩個(gè)詞訣別和 。(2)

21詩(shī)的第一節(jié)與第二節(jié)寫祖國(guó)寫的雖然是貧和苦難，贊頌的卻是中國(guó)人民屢受挫折卻從不泯滅希望；詩(shī)的第三節(jié)寫的是祖國(guó)的 。在新的歷史機(jī)遇面前，千年古國(guó)又開(kāi)始新生(2分22、關(guān)于詩(shī)歌內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)( (2)A的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。B、詩(shī)要用形象說(shuō)話。如詩(shī)中的“老水車、礦燈、路基、駁船、貧窮、悲哀”等具體形象象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。C、詩(shī)中“我”的形象熔鑄在祖國(guó)的大形象里，與祖國(guó)一起經(jīng)受苦難，并且在歷史的機(jī)遇面前承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任。、詩(shī)中的“我”既是生長(zhǎng)在祖國(guó)母親懷