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文檔簡介
Word———有關勤奮演講稿范本魯迅先生從小仔細學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成果優異,校內獎給他一枚金質獎章。下面是我為大家帶來的有關勤奮演講稿范本,盼望能給大家供應關心。
有關勤奮演講稿范本篇1
敬重的老師,友愛的同學們:
早上好!
今日我演講的題目是《天道酬勤》。
在不知不覺中,開學已經兩周多了,時間溜走了,永久不會復返。時間是最平凡而又最寶貴,最簡單被忽視而又最令人懊悔的。新的一天開頭了,有的同學爭分奪秒,早早到教室里大聲背誦,朗讀;有的同學卻在校內中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學用心致志,仔細聽課;有的同學卻心不在焉,擺布桌底下的玩物。放學后有的同學,早早回家,寫作業,刻苦復習鞏固;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中對于九班級的同學來說,我們面臨的學習形勢緊急而嚴峻。中考已經向我們走近,功課日益繁重,是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而,要想在學習上取得好成果絕非一件簡單的事,古語說:“天道酬勤,勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!
同學們或許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動物,雄鷹和蝸牛。假如說雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的勝利則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。我信任“行動就會有收獲,堅持就會有奇跡。”
中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外很多例子都告知我們:要想實現追求的目標,必需把握好人生的機緣,踏踏實實從勤奮做起,最終會迎來勝利的那一天。學習是沒有捷徑可循的,古人勤奮刻苦的精神,才是真正的學習訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說,勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛好,放棄一點休息的時間,甚至要經受一些失敗的苦痛和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣,這就像春天的播種者,雖然可能會碰上歉收的秋天,但要信任多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著勝利的喜悅。
同學們,我們必需牢牢記住,勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學習。課堂上用心聽老師講課,課下充分利用點滴時間,能背一個單詞就背一個單詞,能把握一種解題方法就把握一種解題方法,能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們的人生吧!
有關勤奮演講稿范本篇2
敬重的各位領導、評委老師:
大家好!
我是六2班同學,我的演講題目是《勤奮學習》。
幸福是什么?
幸福是我們的少年兒童能做在寬敞的老師里學習;幸福是家庭貧困的孩子父母手捏著的國家補助生活費;幸福是敬老院的爺爺奶奶跳老年舞時美麗的舞姿;幸福是家家門前寬敞的水泥路……
突然覺得,這些都是幸福,這幸福正鋪天蓋地向我們襲來然而幸福對于我來說是懷有一顆感恩的心;擁有一個健康的身體,有一幫值得信任的伴侶,有一個和諧的家庭和一個布滿盼望的明天,幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀態,而取決于的心態感覺幸福的時候一切看起來都是那么的美妙。
在你頹喪無助時路人的一個微笑,一句問候都帶給你幸福而這些幸福來自于我們國家社會、親人、伴侶、和周邊全部的人!是的沒有國家的富強昌盛,沒有全社會的關注和重視,沒有父母的呵護與關愛,沒有老師的辛苦和努力,那么我們的幸福只是空中樓閣,我們的幸福只是心中那個美妙而又遙遠的幻想!
全部成長在今日的中國是我們的幸福,能建設今日之國,更是一種幸福!我們,這些21世紀的新盼望應當怎樣建設幸福中國呢?我們雖然比不上偉人為主所做的一切,但做為一名學校生我們要從現在開頭,努力學習。為將來打好基礎,雜感受幸福生活的同時我們更要好好科學技術和文化學問,將來為建設更加富強富強、更加美妙的祖國、添磚加瓦,明日國家棟梁,歷史給予我們莊重而在、神圣的使命,那就讓我們用青春的才智和滿腔的熱血,鑄就更加美妙而幸福的人生吧!讓我們胸懷大志勇于拼搏,為成就美妙將來而奮斗吧!讓我們堅決信念,喜愛著追求,為振興中華建設幸福中國而努力吧!中國的將來就在我們的手中,建設幸福中國是每個人的責任,建設幸福中國不分大小不分你我,建設幸福中國我可以你可以,我們大家都可以!
我的演講講完了,感謝大家!
有關勤奮演講稿范本篇3
老師們、同學們:
大家好!
今日我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
每個人都盼望自己聰慧,長大后能成才,但聰慧人不是你想當就當的,必需經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育熬煉,勤奮聯系;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,每天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉醉在學問的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了很多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺興奮地說:“好,好,熟能生巧!”
同學們,茅以升長大之后,之所以能成為我國聞名的橋梁專家,不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧,不也是由于他的勤奮嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,假如一個人不勤奮的話,再聰慧的大腦也會變得遲鈍。
同學們,現代社會是一個布滿競爭的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,讓自己更聰慧,才能跟上時代的步伐。
生活是一門藝術,藍天、白云、紅日、碧野……學問生活的顏色;小鳥嘰喳,泉水叮咚,這是生活的旋律。不要對此不以為然,不要對此漫不經心,這是自然給予生活的美。
生活是一門藝術,面對勝利或失敗,順當或失意,你能擺正心態,給自己重新定位嗎?生活亦需要思索,不被成功沖昏頭腦,不因失敗而丟失斗志,時時刻刻在生活中給自己以激情和活力,挑戰生活是一門藝術。
從自然到社會,從外界到內在,生活的藝術無時無刻不在淋漓盡致地呈現著。沒有盼望的人,看不到生活的明天;沒有熱忱的人,找不到生活的情致;沒有愛的人,發覺不了生活的真、善、美。做生活的仆人,才能成為一個懂得生活,了解生活,享受生活的藝術家!
從生命開頭到終止,我們每個人都在描繪著生活的畫卷。有的樸實清雅,有的顏色絢麗;冷難色調,也體現了不同人生風格。
布滿盼望,飽含熱忱,帶著愛心去生活吧,從平凡中發覺宏大,從樸實中挖掘漂亮。讓你的生命多姿多彩,無悔一生。
我的演講完了,感謝。
有關勤奮演講稿范本篇4
同學們:
“勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個勝利者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見,刻苦學習是踏上勝利之路的唯一途徑。
說到這里,你可能會問為什么要刻苦學習?由于學習也是實踐,不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問,變不知道為知道,不斷地增長學問,相反,假如學習時三心二意,不懂裝懂,在學習中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個聞名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,經常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲乏地直打瞌睡他怕影響學習,便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發,立刻就糊涂了,可見,我們古代人民是多么喜愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位宏大的科學家,可他在中學時的成果卻不好,考了二次高校才被錄用,學習也不出眾,畢業后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,堅韌地學習工作著,最終利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西,問題在于你肯不愿學,自幼養成刻苦勤奮學習的習慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁,成為世界一顆刺眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!
感謝大家~
有關勤奮演講稿范本篇5
敬重的老師,友愛的同學們:
大家好!
今日我演講的題目是《用勤奮開拓勝利之路》。
同學們,你還記得第一次背起書包走進學校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新穎嗎?那踏進校門的一小步,更是人生的一大步。從今,人生的探究之旅由此啟航,我們以才智為帆,勤奮作漿,開頭駛向那無比浩瀚的學問海洋!
我們的學校,是學問的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐浴著晨光,你是否想過,今日該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今日有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學習,歷史上不是有很多人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習,頭懸梁,錐刺股的故事,留下了千古學習的美名,匡衡為了學習,鑿壁偷光;車胤為了學習,囊螢映雪;楊時為了學習,程門立雪等等。,他們無一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利。學問轉變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獵取學問,提高你的才能,轉變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和才智是開啟勝利大門的鑰匙”。今日的我們應謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。同學們,我們應當努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將學問這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的勝利都要付出艱辛和努力,要想取得勝利就必需付出代價。正如冰心所說:“勝利的花兒,人們只驚羨它現時的明艷,卻不知當時它的芽兒,曾浸透了戰斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經一番寒徹骨,哪得梅
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