第二學期五年級語文期中質量測試卷第二學期五年級語文期中質量測試卷第二學期五年級語文期中質量測試卷:號學:名姓:級班

第二學期五年級語文期中質量測試卷第一部分基礎知識累積和運用一、讀拼音寫詞語。(10)Xiūsèjǔjuéwūrǔèhàopoxiào()（）（）（）（）dùjìyòuzhìzhīyuánjìdiànfngsì()()()()()二、把詞語增補完好，再選擇此中兩個詞語各寫一句話。（8）同（）于（）絞（）腦（）（）造（）設勢不（）（）安居（）（）深（）厚（）面不（）（）隨心（）（）（）（）相照（）（）無阻扶（）濟（）含（）茹（）_________：。_________：。三、給以下詞語中帶點的字選擇合適的解說，把序號填在括號里。（2）欲：①欲念②想要，希望③需要④將要翠色欲流（）為所欲為（）擁：①抱②圍著③民眾擁護④聚到一塊簇擁而至（）擁護（）

四、請按要求寫句子。（6分）1）、一個夢想，竟有這樣大的力量，在此時有誰不哭泣呢？（改成陳說句）2）、木橋開始___________，開始___________。（增補擬人句）（3）、老班長犧牲了。老班長崇高的革命精神永久長存。（用關系詞把兩句合成一句4）、學校要舉行運動會，那些有運動天賦的同學們趕快急不行待地報名參加。（改病句）5）、一位朝鮮大嫂，拄著雙拐，背著孩子，來送別志愿軍戰士們。（縮句）6）、仿寫句子。樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到成功的彼岸；消極者說，風是__________，____________________。五、累積和運用。（15分）1、童年生活多么風趣，詩人紛紛借詩詞來表達孩子無牽無掛、天真絢爛的本性?！赌镣分惺沁@樣描繪的：_______________________，?！肚迤綐?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。2、學了本冊課文，我們認識了許多歷史人物，任選三人，寫出其姓名及性格特色：________、___________；_______、_______________；_______、______________。3、我國古代四大文學名著分別是_________________、________________、1_________________、________________。4、我的好朋友很貪玩學習不上心，我用一句格言來勸他：。5、堂弟回來后，就像，誰也別想問出他一個字來。（寫一句歇后語）6、樓外青山，___________、______________。池邊綠樹，___________、______________。7、我們學校的洗手間衛生急需改進，請試著設計一條提示語來提示勸說大家：_________________________________________________________第二部分課內外閱讀累積（一）課內閱讀（10）梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?、《楊氏之子》選自南朝__________寫的__________。2、解說字義。:惠：_________詣_________乃_________號學3、從“__________________”可以看出楊氏之子待客很熱忱；從“__________________”可看出楊氏之子反應很敏捷，說話委宛有禮貌。把這句話譯成現代文是：。4、巧問妙答。白老先生宴請石姓客人，客人指一盤白菜笑問：“________________”，白老:名姓

先生拿起一個石榴答曰：“________________”。（二）課外閱讀。（13）雷雨夏季的正午，連空氣也發燙。筆挺的大道，無遮無蓋地曝（bàopù）曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得沒精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的足跡。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了?？諝鈵灥萌税l慌“熱死了，熱死了”樹上的知了拉開嗓子高叫著。//剛才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一片刻，暴風尖厲地吼叫著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平川飛起，撞到窗子的玻璃上，發出聲響。不知誰的涼帽，被風吹得像風箏似（sìshì）的，一翻一翻地飛向空中。天氣突然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，而且一點一點地壓下來，壓下來“嚓！”閃電仿佛看不慣這悶人的天地，她憤怒了，用閃亮的寶劍挑（tiāotiǎo）破了黑幕布。“轟隆?。　崩坠疲╯ìshì）乎也看不慣這悶人的天地，她憤怒了，用響徹云霄的吼聲震倒了黑云山。不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清冷的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了不過半個鐘頭，就雨過天晴了。//這一陣雨，把整個天地洗漱一新。你再看路邊那幾株柳樹1、在括號內選擇帶點字的正確讀音。（2）2、按要求寫近義詞或反義詞。（2）近義詞：沒精打采（）反義詞：濕潤（）3、填上合適的量詞。（2）2一（）白氣一（）幕布（二）、作文（30）一（）云絮一（）大雨那件事，真讓我__________4、下邊兩個寫柳樹的句子分別是在什么情形下？（2）在我們的記憶中，必定發生過許好多多的事情，這些事情也許令你難忘，或（1）路邊的幾株柳樹熱得沒精打采，低垂著枝條。（這是____________下者令你后悔，也許讓你感覺風趣，請選擇一件事寫下來，要求：把題目增補的柳樹）完好，內容要詳盡，要點突出，要寫出真情實感。字數在400字以上，注意語句（2）一片刻，暴風尖厲地吼叫著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。通暢，書寫工整。（這是____________下的柳樹）5、本文可按_______序次分三段，已用“//”在文中標出。第二段的段意是：（2）_______________________________________________________6、雨過天晴后的柳樹是如何的呢？請發揮想象把最后一段中的省略號寫具體。（3）-這一陣雨，把整個天地洗漱一新。你再看路邊那幾株柳樹，__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分寫作（一）口語交際（4）你以為做為一名小學生，平常多看電視有利呢？還是少看電視好呢？請選擇一個看法。陳說自己的原由（最少寫兩點）：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________