本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中我一次選擇記敘文800字人生四處有選擇，也四處面臨選擇，當(dāng)自己走進(jìn)超市，面對這么多琳瑯滿目的商品的時(shí)候，總不能全買了，總是根據(jù)自己想要的東西所選擇;今天我在這給大家整理了一些初中我的一次選擇記敘文800字，我們一起來看看吧!

初中我的一次選擇記敘文800字1

人生是一次選擇，是選擇誠懇，還是選擇假話，全取決于自己。

記得剛開學(xué)時(shí)，我們大家都迎來了一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)。天氣對比火熱，有一些同學(xué)堅(jiān)持不下去，練到一半就回教室休息了，教官十分嚴(yán)肅，被太陽曬到汗流浹背，滿頭大汗，也不允許喝一口水，擦一下汗。動(dòng)一小下，就會(huì)被罰俯臥撐，這可是我最畏懼的了，由于我一個(gè)都做不了。

那是軍訓(xùn)的第四天，是離匯報(bào)演出的最終一次訓(xùn)練。烈日當(dāng)空，教官對我們的訓(xùn)練成果不滿意，所以對我們加強(qiáng)了魔鬼訓(xùn)練，直接把我們丟在毒辣的太陽下站軍姿，置我們與不顧。還對我們厲聲喝道：“你們就在太陽底下曬著，給你們嘗嘗苦頭，誰要敢動(dòng)一下，俯臥撐二十個(gè)!〞“二十個(gè)!這么多，這下我可不能動(dòng)，動(dòng)了就完蛋了!我心想著。教官走了，可沒有任何一個(gè)人敢動(dòng)，包括我自己。十分鐘過去了，教官依舊不理我們，可是我已經(jīng)熱得滿頭大汗了，衣服都濕了，汗水像雨水一樣滴了下來。我再也忍不住了，提心吊膽地瞟了一眼旁邊的教官，還好沒來，于是快速地擦了一下頭上的汗，可是……沒想到他真的來了!

“方才有人動(dòng)了吧?是誰?站出來!〞教官大聲吼道。我最畏懼的事情發(fā)生了，莫非我被他發(fā)現(xiàn)了?不會(huì)吧?這么巧，不行，還是主動(dòng)承認(rèn)吧，要不然被教官點(diǎn)了名，那可就不好了。當(dāng)我準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，又擔(dān)憂那二十個(gè)俯臥撐……

教官又大聲喝道：“再不出來，就全體受罰!我數(shù)三個(gè)數(shù)!一……!“我的內(nèi)心猶如熱鍋上的螞蟻不知道怎么辦才好，畢竟要不要去?不去的話，就會(huì)拖累全班同學(xué)，去的話自己就要受罰，畢竟怎么辦?〞二……〞

算了，受罰就受罰吧，誰讓我沒有忍住呢!我壯膽走了出去，對教官說：“對不起，教官，我沒有忍住擦了一下汗，您罰我吧!〞

“我不會(huì)罰你，我本來就知道是你動(dòng)的，只是看你誠不誠懇，很好，不過下次擦汗要打報(bào)告，聽到了嗎?〞我受寵若驚地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

假如在誠懇與假話之間做選擇，我一定會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地選擇誠懇。

初中我的一次選擇記敘文800字2

我一直相信，成功與磨難之間有著緊湊的聯(lián)系，而我選擇磨難來作為人生的洗禮，無疑是正確的，由于只有磨難才能創(chuàng)造出雨后的彩虹。

生命像一株野百合，在它還未綻放之時(shí)，與身旁的雜草野花如出一轍，并未有太大的區(qū)別。雖然有身邊的雜草野花影響它，但它始終堅(jiān)信自己是一株百合。一年又一年，風(fēng)雨無數(shù)，嘲諷無數(shù)，它不叫喊也不放棄，當(dāng)它最終開出那純凈的百合花，才算是看到了彩虹，擁有了萬丈光彩。是磨難，是質(zhì)疑，賦予了它完美蛻變的力量，創(chuàng)造出了與眾不同的精彩。再譬如兩塊一致材質(zhì)的石頭，一個(gè)怕苦怕痛，在磨難來時(shí)逃避退縮，而另一個(gè)則選擇大膽地去面對磨難，那么，迎接它們的，便是截然不同的兩種人生。沒有經(jīng)過磨難打磨的石頭，只能被堆在潮濕陰暗的角落;而選擇磨難，經(jīng)過一番精雕細(xì)琢的石頭，則會(huì)光輝照人地挺立在最高的藝術(shù)殿堂里。這也就像我們每一個(gè)人，不想經(jīng)歷磨難，只貪圖享受，不懂得繼續(xù)努力，那么，他的人生必然是黯淡無光的。

就如西漢的司馬遷，司馬遷受到宮刑，但他忍辱負(fù)重，牢記父親的教化，在艱苦與痛楚當(dāng)中奮起，最終寫成了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。還有貝多芬，家庭貧困，父母失和，又經(jīng)歷了病痛的打擊，耳聾、身體的虛弱，讓他備受煎熬，但他沒有退縮，而是選擇迎接磨難，最終創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》等作品，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。世界不曾給他快樂，他卻為人類創(chuàng)造了快樂。有時(shí)候，經(jīng)歷磨難才是尋求最終光明的最正確選擇。

世界上大量奇跡都是由那些不被人注意的人創(chuàng)造的，就是由于這些人總是在磨難中打磨自己。所謂的精彩，不過是由于精彩之前的長期磨練，不斷地提升自己的價(jià)值而已。學(xué)會(huì)在磨難中歷練自己，你的未來才會(huì)更加光明，學(xué)會(huì)在磨難中去思考，你的心中才會(huì)更有聰慧。一定要記住：欲戴王冠，必先承其重。沒有一個(gè)人是可以輕而易舉獲得成功的，必需以經(jīng)歷磨難為前提，在經(jīng)歷磨難的基礎(chǔ)上樹立起強(qiáng)大的自信，你才能有機(jī)遇摘取到勝利的果實(shí)。

朋友，我從不懊悔我的這一次選擇。學(xué)會(huì)做一個(gè)能夠迎接磨難并去解決它的勇者吧，只有在磨難中鍛造自己，提升自己，方可擁有輝煌的未來!

初中我的一次選擇記敘文800字3

人生經(jīng)歷最多的是選擇，或?qū)蝈e(cuò)。選對，亦是好;錯(cuò)了，對我來說有時(shí)是讓我成長。有的選擇，選錯(cuò)了，并不是不好，而是為了更好。

我的一次選擇，讓我成長。那年暑假，我和媽媽去城里走親戚。繁華的城市真的很美。我們到城里的第一天，快到中午，我和親戚家姐姐去外面吃好吃的。不遠(yuǎn)，所以是走著去的，途中要過馬路，馬路就有紅綠燈。去的時(shí)候還好，即便遇上紅燈也不會(huì)很熱，但我們沒有遇上。回來時(shí)，由于吃得飽，懶得跑，又是很熱。姐姐遇上了好友，她一路一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑的和朋友玩。所以比我快，到了紅綠燈下，她回頭喊我快點(diǎn)，不然就要在太陽底下站，我不禁的加快腳步。可還是來不及，剛到它就跳成紅燈。心想這真的要站很久了。就這時(shí)，我就覺得不對，不是紅燈嗎?為什么大家還不停下腳步。反而成群成群的過。兩邊的車不得不停下，這人多得，生怕下個(gè)紅燈都過不去。司機(jī)不爽地鳴笛，可沒人聽。喧囂的馬路使我更煩躁。那邊的姐姐，不停向我招手，示意我跟著人群過去。我糾結(jié)了。

過去，那就違反交通規(guī)矩，不過去就得站著，即使到了下一次燈，若司機(jī)像過路的人們一樣過，我豈不是要等到猴年馬月呀!看著人群不停地過去;看到姐姐在那邊等我。我最終選擇跟著過去。那么多人，不會(huì)有事的。我下去走了幾步就聽見一聲一聲急促的哨聲，轉(zhuǎn)頭看見一位交_吹著口哨，揮著手，攔下人們的腳步。不一會(huì)兒，又來了一位交_，這位交_沒有像那位交_不停地吹口哨。而是吹了一會(huì)兒，一會(huì)兒大聲指責(zé)人們沒有交通安全意識(shí)。臉_很黑，表情很嚴(yán)肅，眼里帶刺似的，看見他的人們都把下去的腳縮了回來，走了幾步也退了回去。而我自然也是嚇得迅速跑回去。站在石階上看著那兩名交_，我不由地低下頭，倍感羞愧。

那次，我是真的錯(cuò)了，我隨群眾，選擇了不遵守，以外人多就沒事。我甚感慚愧，這種學(xué)了怎么多年的常識(shí)規(guī)矩，我竟然沒有遵守。

我的一次選擇讓我明白，生命重要，遵守交通規(guī)矩更重要，即使沒有生命危險(xiǎn)，也要遵守，這是身為公民的義務(wù)與責(zé)任。我的選擇錯(cuò)了卻讓我深刻記住教訓(xùn)。

初中我的一次選擇記敘文800字4

聲樂比賽即將到來，我明知道在這段時(shí)間不能吃_或辣，可我硬是管不住自己的嘴。當(dāng)我放起伴奏時(shí)，我的嗓子十分不協(xié)同，這高音根本上不去!我慌張了，原本0k的伴奏，這下可怎么辦!我懊悔莫及，可就算是懊悔也沒有用了，明天就要比賽了，眼下只有一個(gè)方法——降調(diào)!

我把伴奏拿去降調(diào)，可那工作人員說新的伴奏要到明天早上才能出來。

其次天一早我去打扮，新伴奏出來了，我趕快與老師聯(lián)系，畫完妝后匆忙趕到現(xiàn)場。老師說到時(shí)只能用話筒對著手機(jī)的出音口，我拿另一只話筒唱，我心中還是很擔(dān)憂，便問老師說：“老師，真的沒問題嗎?〞“應(yīng)當(dāng)是沒問題，假如真的不行，就只能用你以前發(fā)的伴奏了。〞

到我上場了，我邁著緊張的腳步走上舞臺(tái)，心中只有一個(gè)念想：一定要放音低的伴奏啊。

由于我很明了，假如放的是那個(gè)音高的伴奏，我一定會(huì)破音!一旦破音，別說縣里藝術(shù)節(jié)了，連十佳也會(huì)沒有希望的!

我緊張地看著臺(tái)下的媽媽，直到媽媽給我比手勢說只能放高音伴奏的時(shí)候，我心里的希望完全沒了!

但是現(xiàn)在，我要繼續(xù)在這個(gè)舞臺(tái)上嗎?我的心里有兩個(gè)小人。一個(gè)對我說：“既然都站上來了，怎么能打退堂鼓呢!這比唱破音更讓人瞧不起。〞另一個(gè)說：“既然都知道沒希望了干嘛還站在這里丟人現(xiàn)眼!快下臺(tái)吧!〞

我畢竟要聽誰的?我畢竟要選擇哪一條路?我不知道，但我的直覺告訴我：站在臺(tái)上，自信點(diǎn)!

我就這樣唱完了一首歌，我真的覺得我唱得還不如自己四歲時(shí)唱的!但是，我至少做了一次正確的選擇，我想，假如那時(shí)我真的下臺(tái)了，這時(shí)的我，應(yīng)當(dāng)會(huì)懊悔吧。

媽媽安慰我說：“沒事，這只是伴奏和你的嗓子發(fā)生了特別狀況而已，管他有沒有十佳，反正你四年級(jí)就已經(jīng)得過了，再得一次也不過再有一本_書而已。沒事。〞“哎……〞我深深嘆了一口氣。

雖然結(jié)局并不完美，但至少，我選擇了一條正確的路。

初中我的一次選擇記敘文800字5

某天的一堂數(shù)學(xué)課上，戴老師出了一道題讓我們現(xiàn)場作答。“同學(xué)們，請看大屏幕上這一道題，看有哪些同學(xué)能解答出來。〞老師笑靨如花地對我們說。老師話音剛落同學(xué)們就討論紛紛起來。“呃，好難呀，怎么做啊?你會(huì)嗎?〞“好像會(huì)，但又好像不對，不能確定啊!〞“這怎么做?〞“不知道呀，唉!〞同學(xué)們你一言我一語的小聲探討著。

此時(shí)的我，眼睛一眨也不眨的盯著這道題，腦海中快速的搜尋著相關(guān)解題思路，我默然了片刻，剛一抬眸，就撞見了老師那和藹的笑容。“姚睿研同學(xué)，你能解答一下嗎?〞我即刻覺得五雷轟頂，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起身，此時(shí)我覺得我的臉都可以燙熟一只雞蛋了，好燙啊!還有我的心臟也快要從我的嘴里蹦出來了。我希望自己可以寧靜下來，可是心跳就好像協(xié)同著我的心理，焦灼不堪。于是乎我的呼吸也變得急促起來，腦中一片混沌，方才的思路都不知跑到哪里去了，我手足無措的站著，好半天吸了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老，老師，我，我還沒想好。〞說完，老師愣了愣，笑道：“姚睿研同學(xué)，你先坐下繼續(xù)思考，同學(xué)們你們還有誰會(huì)做啊?〞……此時(shí)教室里雅雀無聲，寧靜的好像空氣凝聚了一樣，毫無聲響。“真的沒有一位同學(xué)會(huì)做嗎?〞老師又說：“答錯(cuò)了也沒關(guān)系，大膽的說出你們的解題思路。〞老師一臉期待地看著我們。

唉，我真慫，干嘛要這么緊張啊，不就答個(gè)題嘛，至于嗎我，我明明已經(jīng)會(huì)解答了。我心中懊惱萬分，由于我的膽小怯懦，不夠自信，錯(cuò)失了這次答題機(jī)遇。不行，我不能再這樣繼續(xù)下去了，這次僅僅是錯(cuò)失一次小小的答題機(jī)遇，那下次呢?將來呢?可能就會(huì)錯(cuò)失一次極好的就業(yè)機(jī)遇，那我失去的何止這些。我頓然醒悟原來我的不自信是導(dǎo)致我失敗的根源。我要改變，不能再這樣渾渾噩噩的下去了，我不能讓我的不自信毀了我的整個(gè)人生，對，我必需重新開始，從現(xiàn)在開始……

我緊閉雙眼，頭腦中快速的整理了一下思緒，理清了整個(gè)答題思路，然后我睜開了雙眼，自信滿滿地舉起了手。老師開始還用有點(diǎn)失望的眼神看著我們，當(dāng)她看到我舉起了手，老師用驚喜的眼神看著我說：“姚睿研，你經(jīng)過了重新思考，現(xiàn)在會(huì)了嗎?〞“老師，我會(huì)了，我可以的!〞我充滿信心地站起身來回復(fù)道。“好，那就請姚睿研同學(xué)為大家講解這道題!〞我深吸了一口氣后，便娓娓道來：“這到題其實(shí)是關(guān)于行程的一道題，我們先假設(shè)總路程為x……〞“啪啪啪〞老師鼓起了掌，同學(xué)們也跟著一起鼓起了掌。老師璀璨的微笑著說：“姚睿研