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文檔簡介
二年級數學下冊第三單元《分米和毫米》蔡悅一知和力標1.使學生在實踐活動中認識分米和毫米,建立分米和毫米的表象。2.使學生在實際測量的過程中,學會選擇合適的長度單位。3.學會估測,提高估測能力。二學重和點重點:使學生在實踐活動中認識分米和毫米,建立分米和毫米的表象。難點:使學生在實際測量的過程中,學會選擇合適的長度單位。三單練題一、填空(每題1分,共分)1常用的長度單位有()、()、()、()。2量大樓的高度,一般用()做單位。測量降雨量,一般用()做單位。320米=()厘米50米=()分米7分米=()厘米4填上合適的單位名稱。
4厘米=()毫米數學書的長大約是20(),也就是2(),數學書的厚度大約是5()。課桌的高大約是80)。人的手一柞大約長1(),一步的距離大約是(5在○里填上“>”“<”或“=”。6毫米eq\o\ac(○,)厘米30米eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,)米9米eq\o\ac(○,)分米1米eq\o\ac(○,)分米8米eq\o\ac(○,)毫米40米eq\o\ac(○,)毫米6小東今年身高8米,他再長()分米就是1米。7小刀長米,用毫米作單位是()毫米;一條繩子長厘,用分米作單位是(二、判斷(每題1分,共分)1小明身高140米,也就是14分米。…………()29毫米的線段要比1米的線段長一些。……………()310白紙的厚度大約是米。………()41米10分10分米1米。………()三、選擇(每題1分,共分)1一本新華字典厚()。.米B.分米C.厘米D.毫米2一幢教學樓高12)。.米B.分米C.厘米D.毫米3在立定跳遠比賽中,小明跳了米,小華跳了米,他們兩人()跳得遠些。.小明B.小華C.一樣遠D.不好確定
)。)分米。
41米()100厘米。.>B.<C.=D不好比較四、作圖。(每題4分,共8分)1先畫一條長50米的線段,再畫一條比它短米的線段。2一量下面圖形中每條邊的長度各是多少毫米在圖上一算比短邊長多少毫米?六、解決問題1用兩根鐵絲分別圍成一個每條邊都相等的三角形和六邊形,哪根鐵絲短一些?短多少毫米?2小青“拃”的長度是厘米。小芹“拃”的長度是8厘米。一張課桌的長,小青量大約是拃長,小芹量大約是幾拃長?這張課桌的長是多少厘米?用毫米作單位是多少毫米?3一根5分米長的鐵絲,工人師傅想用它做鐵圈,每個鐵圈用了5厘米的鐵絲。(1)做這些鐵圈一共用
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