精品文檔最新指導青年老師工作總結1000字通過青年老師的培訓工作中，相信大家都有許多總結。那么該怎么寫總結呢！下面是職場為大家整理的最新指導青年老師工作總結1000字，。最新指導青年老師工作總結1000字任職以來，在青年老師的幫帶活動中，我毫無保存，傾心奉獻，給青年老師以熱情的指導和幫助。現將兩年的指導情況小結如下：一、認真學習，更新觀念我認為對于青年老師，首要的任務是使他們認識到教學工作是默默無聞又是實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力。我經常鼓勵青年老師要熱愛教育事業，熱愛學生。使他們認識到老師職業在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣因此我常常利用課余時間和他們談心。以自己在工作中的感受，在教學中的理論來幫助他們正確認識老師職業。我還用自己的行動影響年輕老師，不爭名不爭利，默默無聞的工作。在我的影響之下，青年老師逐步認識到了：選擇了老師就是選擇了奉獻。二、交流思想，細致指導青年老師承受新的事物、吸收新的教學理念快，新課程改革實驗更使他們感到有了用武之地。然而，他們的教學經歷太少，無法把學習到的教育理論應用于理論。為進步他們的教學程度，我抓住教學過程的四個環節。在備課時我給他們以指導，嚴格要求年輕老師要做到教學目的全面、詳細、恰當，表達大綱和教材的要求，有層次性讓他們明白教學目的和教學重難點，講課時，要請教學環節緊緊圍繞教學目的進展，師生達標意識強。在教學內容方面，要做到構建知識網絡，創設教學情境、形成學科的知識構造。教學內容完好準確，抓住重點難點，少而精同時，并且我深化課堂認真聽課每周至少聽一節課；課后我耐心評點，從新課導入、課堂構造的設計、板書設計、教學語言到練習設計，我都提出中肯的意見。作業修改、課外輔導我都盡自己所知給予輔導。三、積極鼓勵，大膽展示在輔導過程中，我只要發現優點，便及時記錄，每周進展一次總結時，給于積極評價和充分的肯定，并鼓勵積極參與各項教研活動，參加各類展示課活動，大膽展示自己，鍛煉自己，不斷進步自身的程度。四、鼓勵青年老師，要有創新意識一開場青年老師根本是聽一節課然后講一節，備課離不開教學設計，課堂幾近于是在模擬，而且死板缺乏活力。于是我就鼓勵，形成自己的風格，學會自己處理教材，從網絡自己挑選需要的信息。我說“既要模擬，更需要創新”。這樣我們的課堂才有生命力。在我的鼓勵下，青年老師英勇的打破條條框框，開場學的放開手腳，有了創新的意識。培育學生，我樂此不倦，培育新人，我樂在其中。看到年輕人的成長，我倍感欣慰，因為，這里面包含我的一點心血，在以后工作中，我將會奉獻自己的力量，幫助他們再上一個臺階。最新指導青年老師工作總結1000字青年老師充滿青春活力，知識程度高，承受新信息的才能強，但教學經歷缺乏。針對青年老師的這一特點，本人就指導青年老師主要做了以下幾個方面的工作：一、端正青年老師的職業認識。剛參加工作的老師，對老師職業的認識往往失之偏頗。有的好高騖遠，他們干勁大，熱情高，認為老師是太陽底下最光芒的職業，是人類靈魂的工程師，然而卻對教學理論中的實際困難估計缺乏；一旦碰到困難，有的自暴自棄，認為老師職業太辛苦，太瑣碎，太枯燥，適應不了理想與現實的宏大反差，把自己的前途描繪得一片暗淡。針對這種情況，我常常同他們促膝談心，用自己在工作中的感受，在教學中的理論來幫助他們正確認識老師職業。讓他們認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下，老師默默無聞地從事著實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要擋得住誘惑。更使他們認識到老師職業在崇高的背后是艱辛，在艱辛的背后也有無窮的樂趣。二、進步青年老師的教學程度。針對語文學科這一學科的特點，我采取了“師徒結對”方式對青年老師加強培養，以集體備課的方式幫助青年老師盡快進步，通過互相聽課的途徑加強青年老師課堂教學過程，使他們不斷進步和進步。1、師徒結對：按學科組方案，我先后負責過對青年老師路秀英、李艷華、李錦秀等的指導。由于我教學經歷較豐富，通過我的指導來進步他們的教學才能和思想素質，讓他們隨時隨地聽課評課。經過不懈的努力，她們的教學程度有了顯著的進步。2、集體備課：以本人為備課組長組織語文組老師每周進展一次集體備課，大家暢所欲言，找間隔，說差距，發揚優點，克制缺點，虛心地承受批評。使青年老師與老老師共同進步、共同進步。同時還隨時隨地進展口頭討論，使青年老師胸有成竹地走入課堂。3、互相聽課，組織全組人員進展聽課。學期一開場首先聽語文組每位老師的課，做到全組人員心中有數，有的放矢；聽課后，要求他們發表意見，取長補短，共同進步。組織全組老師聽學校安排的其他學科的示范課，以進步整個語文組老師的授課程度。三、轉變青年老師的學習觀念。面對日新月異、飛速開展的二十一世紀，無論是新老師，還是老老師都不能墨守陳規，固步自封。面對機遇和挑戰，老師必須樹立起終身學習的思想。新一輪課程改革更需要老師對自己所從事的老師職業的專業性有新的認識，看到自己作為老師的優勢和缺乏，自覺投身于終身學習，不斷進步自己的專業開展程度。因此，我不斷的努力學習，同時也提醒青年老師多讀書，多研究生活，要求他們不斷總結、考慮教學，探究出合適自己的教學方法。在我們的互相學習和共同努力下，青年老師在各方面都獲得了長足的進步，也很快成長為合格的人民老師。最新指導青年老師工作總結1000字受學校的指派由我負責指導20xx年x月份分入蘇集中學工作的`王蓉老師。時間過得真快，轉眼我便與王蓉老師友好合作了兩年，在這兩年里，我感覺過得很充實，在指導對方的同時，自己也得到了鍛煉，得到了進步。現對兩年來的指導工作進展如下的總結：一、工作方法指導：王蓉老師是求上進，干勁足。通過兩年的工作方法的指導，王蓉老師總結出了以下幾點教育教學方法：1、教育學生以理解，尊重為根底，以愛心為出發點；2、抓住對學生教育的最好時機；3、激發學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉變為“我要學”。二、聽課、備課指導指導王老師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上，有效地進步教學的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來，激發學生的學習興趣。每學期定時聽十節被指導老師的課，并進展詳細講評，指正缺乏之處，獲得較好的效果；給被指導老師上好示范課，讓其每周聽一節課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課、評課，被指導老師寫出了深化的聽課評課體會。同時使被指導老師養成了先備課后上課的良好習慣。認真備課，擬寫教學反思。三、與師和生融洽相處指導一位合格的老師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關系，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導，王老老師與學校的每一位老師都相處得非常的融洽，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用各種資提升教學效果，贏得學生的尊重和喜歡。四、練習，出題及作業講評指導上課固然重要，但是教學的五個環節中作業及測驗以及試題的準備都是必須掌握的根本功之一。要在作業、出測驗卷；測試后如何總結、歸納；如何講評，更有效地利用好作業以及測試，使學生知識掌握得更加結實等方面加以重點指導。通過兩年來的指導，王老師根本能把握好分層教學和分層布置作業的技巧，能使得教學和課后作業穩固有針對性，照顧到方方面面的學生，使學生在一節課中學有所獲，學有所得。五、運用好信息技術與學科教學的整合指導作為培育祖國明天建立人才的老師，應該在教學中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學，優