新人教版七年級下冊道德與法治第五課我們的感情世界樣板教案學案第五課品出感情的韻味第1課時我們的感情世界一、學習目標1.了解感情與情緒的聯系和區別。2.了解感情是復雜的。3.理解感情的作用，學會通過感情來體驗生命、體驗生活，能夠進行自我評價，讓自己的感情更加豐富、深刻。二、自主預習1.我們通過來體驗生命、體驗生活；同時，讓我們的內心世界更加豐富。2.我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比擬的傾向，就可能產生某種感情。3.在社會生活中，是人最根本的。4.豐富、深刻的感情有助于我們更全面地觀察事物，。三、合作探究如果你遇到下面的情景，你會有怎樣的感情體驗？你該怎么辦？〔1〕情景一：下雨天，放學路上，一只小貓在路邊，渾身被雨淋濕了，正在“喵喵〞地叫，這時你該怎么做？〔2〕情景二：身處環境優美的自然風景區，你發覺有個別游客亂扔垃圾，這時你會怎樣做？〔3〕情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經常大聲咳嗽，影響你做作業。某天上學時，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學快遲到了，這時你會怎樣做？四、隨堂演練1.人非草木，孰能無情，這里的“情〞通常是指(

)A．心情B．感情C．情趣D．情緒2.以下描述，屬于感情的有(

)①對弱勢群體遭凌辱有正義感②中國女排12年后再次在奧運會上奪冠，我們內心會升起榮譽感③看到“神舟〞十一號發射成功，我們有自豪感④犯了錯誤，我們有慚愧感A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④3.以下關于情緒與感情的認識不正確的選項是(

)A．情緒與感情是緊密相關的B.情緒是短暫的，不穩定的C．感情是在生活中逐漸累積的，相對穩定D．情緒與感情復雜多樣，兩者是完全一致的4.人的感情是復雜多樣的，以下關于感情種類的說法理解正確的選項是(

)①道德感屬于根底性感情②平安感屬于根底性感情③恐懼感屬于負面的體驗④愛的感情屬于高級感情A．①②B．③④C．②③D．②④5.你要看到美才能體驗感情，體驗到感情才會想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生制造力。這說明(

)①感情與我們的想象力、制造力相關②只要具有感情就肯定具有驚人的想象力和制造力③豐富、深刻的感情有助于我們更全面地觀察事物，探究未來④在生活中我們只會產生正面的感情體驗，不會有負面的感情體驗A．①②B．②④C．①③D．③④6.陸游在他的（示兒）一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定日，家祭無忘告乃翁。〞〔1〕這首詩表達了詩人什么樣的感情？〔2〕我們通過感情來體驗生命。感情的作用是什么？五、課后反思（答案）自主預習1.感情感情2.穩定3.感情精神需求4.探究未知合作探究〔1〕會有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋覓主人。〔2〕開始會有愉悅感，當發覺亂扔垃圾行為時會有厭反感。采納委婉的態度制止游客的行為，并勸告他們要愛護環境。〔3〕會有援助老奶奶的責任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學。隨堂演練1.B2.D3.D4.C5.C6.〔1〕愛國主義感情。〔2〕①感情是人最根本的精神需求。②感情影響我們的推斷和選擇，驅使我們做出行動。③豐富、深刻的感情有助于我們