第6頁共6頁2022年?班級管理個?人總結個?人總結范文?一年來，?認真學習貫?徹___精?神，嚴格遵?守要求，落?實教育局、?學校工作部?署，以重實?際，抓實事?，求實效為?教學工作的?基本原則，?以培養學生?創新精神和?實踐能力為?重點，以新?課程改革為?契機，深化?課堂教學改?革，認真落?實課程計劃?，落實教學?常規，落實?教學改革措?施，大力推?進素質教育?，使所任班?級教學質量?有了大面積?提高，現就?將一年以來?工作情況總?結如下：?一、認真學?習，提高思?想認識，樹?立新的理念?1、堅持?每周的政治?學習和業務?學習，緊緊?圍繞學習新?課程，構建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構建?新理念有機?的結合起來?。通過學習?新的，認識?到新課程改?革既是挑戰?，又是機遇?。將理論聯?系到實際教?學工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識，?提高能力，?以全新的素?質結構接受?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?2、通過?學習新的，?使自己逐步?領會到“一?切為了人的?發展”的教?學理念。樹?立了學生主?體觀，貫徹?了民主教學?的思想，構?建了一種民?主和諧平等?的新型師生?關系，使尊?重學生人格?，尊重學生?觀點，承認?學生個性差?異，積極創?造和提供滿?足不同學生?學習成長條?件的理念落?到實處。將?學生的發展?作為教學活?動的出發點?和歸宿。重?視了學生獨?立性，自主?性的培養與?發揮，收到?了良好的效?果。二、?教學工作?教學工作是?學校各項工?作的中心，?也是檢驗一?個教師工作?成敗的關鍵?。一年來，?在堅持抓好?新課程理念?學習和應用?的同時，我?積極探索教?育教學規律?，充分運用?學校現有的?教育教學資?源，大膽改?革課堂教學?，加大新型?教學方法使?用力度，取?得了明顯效?果，具體表?現在：發揮?教師為主導?的作用1?、備課深入?細致。平時?認真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準確把握難?重點。在制?定教學目的?時，非常注?意學生的實?際情況。教?案編寫認真?，并不斷歸?納總結經驗?教訓。2?、注重課堂?教學效果。?針對中年級?學生特點，?以愉快式教?學為主，不?搞滿堂灌，?堅持學生為?主體，教師?為主導、教?學為主線，?注重講練結?合。在教學?中注意抓住?重點，突破?難點。3?、堅持參加?校內外教學?研討活動，?不斷汲取他?人的寶貴經?驗，提高自?己的教學水?平。經常向?經驗豐富教?師請教并經?常在一起討?論教學問題?。聽公開課?多次,使我?明確了今后?講課的方向?和以后語文?課該怎么教?和怎么講。?4、在作?業批改上，?認真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學生?的學習情況?，以便在輔?導中做到有?的放矢。?三、調動學?生的積極性?在教學中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現?形式，使他?們形成自己?不同的風格?，不強求一?律。有意識?地以學生為?主體，教師?為主導，通?過各種游戲?、比賽等教?學手段，充?分調動他們?的學習興趣?及學習積極?性。讓他們?的天性和個?性得以自由?健康的發揮?。讓學生在?視、聽、觸?覺中培養了?創造性思維?方式，變“?要我學”為?“我要學”?，極大地活?躍了課堂氣?氛，相應提?高了課堂教?學效率。?做好后進生?轉化工作作?為教師，應?該明白任何?學生都會同?時存在優點?和缺點兩方?面，對優生?的優點是顯?而易見的，?對后進生則?易于發現其?缺點，尤其?是在學習上?后進的學生?，往往得不?到老師的肯?定，而后進?生轉化成功?與否，直接?影響著全班?學生的整體?成績。所以?，一年來，?我一直注重?從以下幾方?面抓好后進?生轉化工作?：1、用?發展的觀點?看學生。應?當縱向地看?到：后進生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導，化消極?因素為積極?因素。首先?幫助后進生?找到優、缺?點，以發揚?優點，克服?缺點。其次?以平常的心?態對待：后?進生也是孩?子，厭惡、?責罵只能適?得其反，他?們應該享有?同其它學生?同樣的平等?和民主，也?應該在稍有?一點進步時?得到老師的?肯定。3?、真正做到?曉之以理，?動之以情。?首先做到“?真誠”二字?，即教師不?應有絲毫虛?偽與欺哄，?一旦學生發?現“有假”?，那么教師?所做的一切?都會被看作?是在“演戲?”。其次做?到“接受”?，即能感受?后進生在學?習過程中的?各種心理表?現和看法，?如對學習的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠，錯誤的?想法和指責?等，信任他?們，鼓勵他?們自由討論?。最后做到?“理解”二?字，即通過?學生的眼睛?看事物。因?為做到了以?上幾點，所?以我在后進?生轉化工作?上，效果還?是明顯的。?四、班主?任工作作?為班主任，?我深深懂得?教師的一言?一行都影響?著學生，對?學生起著言?傳身教的作?用。所以在?工作中我一?直遵循“嚴?要求，高標?準”的指導?方針。1?、思想教育?常抓不懈：?利用班會，?晨會進行思?想品德教育?，衛生、紀?律、安全等?經常講，著?重培養學生?良好的道德?品質、學習?習慣、勞動?習慣和文明?行為習慣等?。2、發?揮“小干部?”的大作用?：大膽放手?使用班干部?，通過制定?班級管理制?度，對學生?各方面做出?了嚴格要求?，班內形成?了團結向上?的優良班風?。3、經?常與任課教?師取得聯系?，了解學生?的學習情況?，協同對學?生進行學習?目的教育，?激發學習興?趣，培養刻?苦學習的意?志，___?學習方法，?學好各門功?課，并掌握?學生的課業?負擔量。?4、關心學?生身體健康?，注意保護?視力，指導?開展豐富多?彩的班級活?動，積極參?加學校__?_的各項活?動，搞好班?級的經常性?管理工作，?對學生進行?常規訓練，?培養學生養?成良好的學?習、生活習?慣。5、?經常與家長?保持聯系，?互通情況，?取得家長的?支持和配合?，指導家長?正確教育子?女等。通過?以上工作，?本班學生紀?律、學習、?生活習慣、?日常行為規?范等都有了?較大轉變，?為今后的教?育教學工作?打好了基礎?。總之，?一年來，干?了一些工作?，也取得了?一些成績，?但成績只能?代表過去，?工作中也存?在著一些不?足，如：學?生學習__?_嚴重，行?為習慣還不?夠規范等，?在今后的工?作中，我一?定要發揚優?點，改正不?足，揚長避?短，爭取更?大的成績。?個人總結?范文暖風?習習，春日?和煦，我們?迎來了一年?一度的植樹?節。為響應?國家植樹綠?化的號召，?使學生充分?了解有關樹?木的知識，?了解植樹節?的來歷及其?遠大意義;?進一步了解?樹木與人類?的密切關系?，提高學生?保護樹木花?草的責任感?;增強愛護?樹木的能力?，我校特將?___月_?__日——?___日定?為“綠化周?”，___?了“爭做綠?城小衛士”?植樹節活動?。在活動中?，我們要求?學生做到：?1、了解?植樹節的來?歷及意義，?以班為單位?，圍繞愛樹?、護樹，進?行樹類知識?講座;2?、利用周末?對本學校及?自己所居住?的小區進行?一次自發的?愛樹護綠行?動，為小樹?澆水、施肥?，除雜草等?;3.低?年級學生可?進行“我和?小樹共成長?”主題繪畫?大賽;4?、中年級學?生可創作愛?樹護綠標語?，制作標語?牌;5、?高年級學生?可上網了解?樹類知識及?，進行一次?樹類知識調?查，在班內?進行匯報交?流。__?_月___?日，各班老?師號召學生?利用周末搜?集、了解有?關樹木的知?識、植樹節?的來歷及其?遠大的意義?;___月?___日(?星期一)，?全校以班為?單位舉行了?一次以植樹?節為主題的?班隊活動，?深化學生的?思想意識，?明確此次活?動的要求;?___月_?__日，一?年級各班的?小學生一大?早就捧著自?己在家中精?心繪制的關?于種植小樹?的畫交到了?各班老師手?中，各班班?主任將選出?的優秀作品?張貼于本班?墻壁，營造?綠化氛圍;?五年級的學?生利用美術?課，___?設計創作了?十幾條愛苗?護綠標語，?不僅語言凝?練，而且制?作精美;下?課后，在老?師的帶領下?，同學們饒?有興致地將?這些標語小?心翼翼地懸?掛于校內外?的花草樹木?上，以提醒?師生及行人?：要愛護花?草樹木!將?整個活動推?向___的?是六年級學?生___給?小樹苗澆水?活動：__?_日下午，?六年級的學?生從家里帶?來水桶、灑?水壺、鐵锨?等勞動工具?，以小組為?單位分別為?校園內、外?的綠化花草?