詩歌鑒賞

寫景特色及作用第1頁

學習目標1.了解詩歌寫景特色及作用類題型命題角度2.掌握詩歌鑒賞寫景特色及作用類題型解題思緒和答題技巧，學會準確組織表述答案，規范答題。第2頁分析寫景特色及作用型命題角度（1）這首詞從哪些角度寫出了景物怎樣特點？（2）這首詩在寫景上用了哪些技巧？（3）請分析這首詩寫景特色及作用。第3頁近年高考

寫景特色及作用型題目例舉1、天津卷這首詩是怎樣描寫桃花？2、安徽卷這首詞描寫了暮春之景，請從點面結合角度作簡明賞析。3、新課標卷1

詞上半闋景物描寫對全詞感情抒發起了什么作用？請結合內容分析。4、新課標卷2這首詠梅詩中，作者是用什么手法來表現梅花？請簡明分析。5、山東卷三四兩句中“煙”有哪些特點？詩人是怎樣描寫？6、廣東卷詩頷聯在寫景上用了各種表現手法，請指出其中一個并結合詩句簡明分析。第4頁寫景特色第5頁三、知識梳理（一）1、雙調·落梅風·春晚

【元】張可久東風景，西子湖，濕冥冥柳煙花霧。黃蔦亂啼蝴蝶舞，幾秋千打將春去。這首元曲在寫景上有何特色？①動靜結合。“濕冥冥柳煙花霧”是靜景，“黃蔦亂啼蝴蝶舞”是動景。②視覺聽覺結合。“濕冥冥柳煙花霧”“蝴蝶舞”是視覺，“黃蔦亂啼”是聽覺。

第6頁三、知識梳理（一）2、處士盧岵山居

【唐】溫庭筠西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。

千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。請賞析頷聯與頸聯在寫山居景色上用了什么手法？請簡明分析。答案：遠近結合，

動靜結合。第7頁三、知識梳理（一）2、處士盧岵山居

【唐】溫庭筠西溪問樵客，遙識主人家。古樹老連石，急泉清露沙。

千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮鳥飛散，滿山蕎麥花。請賞析頷聯與頸聯在寫山居景色上用了什么手法？請簡明分析。答案：遠近結合，動靜結合。頷聯寫一路所見是近景，先靜后動，古樹蒼老，根系盤錯纏石，山泉湍急，泉底沙子顯露。頸聯寫遙望是遠景，先動后靜，雨暗千峰，幽暗空濛，一條山徑曲曲彎彎通向煙云深處。第8頁3、山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。這首詩在寫景上主要有什么特點？視覺聽覺結合、以動襯靜三、知識梳理（一）第9頁4、絕句二首（其二）【唐】杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。這首詩前兩句在寫景上主要有什么特點？色彩映襯三、知識梳理（一）第10頁5、沁園春·雪（節選）毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

詞中劃線句在寫景手法上與前文有什么區分？虛實結合三、知識梳理（一）第11頁6、江雪

【唐】柳宗元千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪本詩在寫景上，一二句和三四句有什么區分？點面結合三、知識梳理（一）第12頁詩歌鑒賞

寫景特色及作用第13頁知識梳理（一）小結寫景技巧次序：空間角度（上下、高低、俯仰、遠近等）內容（角度）：所見、所聞、所感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）色彩方法：正側、虛實、動靜、點面、白描、色彩映襯（對比）等慣用修辭：比喻、比擬、夸大、對偶第14頁安肅道中

【清】嚴遂成水粼粼淥菜畦香，塔影如龍臥夕陽。高柳亂蟬風不住，殘聲曳過浣衣塘。本詩前三句分別從哪個角度描寫景物？水粼粼淥菜畦香——嗅覺塔影如龍臥夕陽——視覺高柳亂蟬風不住——聽覺

第15頁答題要注意層次、步驟。知識梳理（二）寫景句作用第16頁答題要注意層次、步驟。

每首詩中景物描寫都有其特定作用，有時不但是一個作用，而是各種作用交織在一起，所以在鑒賞詩歌或是在平時做題過程中一定要立足于詩歌本身去鑒賞分析，總結積累。知識梳理（二）寫景句作用第17頁

送人到松江俞桂送客離愁酒滿缸。

要記此時分袂處，暮煙細雨過松江。第一句在全詩中有何作用？

①交代了送別季節（秋天）、地點（內容）②描寫了蕭瑟秋風吹打著江中即將遠行小舟景象（內容）③渲染了離別時蕭瑟凄涼氣氛（情感上作用）④襯托了詩人凄涼之情（情感上作用）⑤為下文寫離愁做鋪墊。（結構上作用）西風蕭瑟入船窗，寫景句作用題型示例第18頁內容+情景關系+結構+情感1、交待時間、季節及天氣情況等2、渲染氣氛，奠定基調。3、營造氣氛，襯托心境。4、含蓄蘊藉，意味無窮（多指以景結情）5、先言他物，領起下文。（比興）6、前后照應，鋪墊過渡。7、引出詩人感情知識梳理（二）景物描寫作用第19頁御街行范仲淹

紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月華如練，長是人千里。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相回避。劃線句子從哪些角度對秋夜景象展開描寫？有何作用？請簡明分析。第20頁點明了季節、氣候（1分）紛紛雜雜樹葉飄落在透著清香石階上，當次夜深人靜之時，那細碎落葉聲更增添了秋天涼意。（1分）

表現了秋夜蕭瑟、寂靜、凄寒，既寫出秋寒節候感受，又表現了孤寒心境，（2分）很自然地引出秋思。（1分）第21頁

分析寫景特色及作用型

答題步驟第22頁①明確寫景特色（遠近、高低、俯仰、視聽、動靜、虛實、色彩對比等）②闡述怎樣表達這種特色（結合詩句，詳細作答）③分析作用（營造氣氛、借景抒情、以景襯情）（要詳細回答，不要只寫術語）【溫馨提醒】提問寫景特色普通只考慮描寫手法和修辭手法，不考慮抒情手法。第23頁課堂練習第24頁閱讀下面這首詩，然后回答下列問題。秋夜寄邱員外韋應物懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應未眠。注釋：邱員外：名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上。閱讀全詩，請從表現手法角度賞析“空山松子落，幽人應未眠”兩句。（4分）第25頁①以動襯靜，“空”是空寂，“山空”屬無聲靜景；“落”松子落地是有聲動景。襯托了一個空寂氣氛，既寫出了友人居住環境清幽，暗點友人身份是隱者，又引出下一句。②利用想象虛寫手法，從朋友角度寫起，形象地寫出了友人之間相互思念、夜不能寐孤寂。第26頁天津卷閱讀下面兩首詩，按要求作答。暮春山間【宋]黃公度緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。（2）《暮春山間》這首詩是怎樣描寫桃花？〔2分)①側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花香味。第27頁

夜雪（白居易）已訝衾枕冷，復見窗戶明。