《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)說(shuō)課說(shuō)課者李曉艷第1頁(yè)說(shuō)教材2說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)過程——說(shuō)課流程——說(shuō)目標(biāo)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)板書設(shè)計(jì)第2頁(yè)說(shuō)教材本單元主要內(nèi)容長(zhǎng)方形和正方形特征，周長(zhǎng)含義，長(zhǎng)方形與正方形周長(zhǎng)計(jì)算等已學(xué)過相關(guān)內(nèi)容長(zhǎng)方形和正方形直觀認(rèn)識(shí)(一年級(jí)下冊(cè))角初步認(rèn)識(shí)(二年級(jí)下冊(cè))厘米和米、分米和毫米(二年級(jí)上、下冊(cè))后續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容長(zhǎng)方形和正方形面積(三年級(jí)下冊(cè)).三角形、平行四邊形和梯形認(rèn)識(shí)(四年級(jí)下冊(cè))圓認(rèn)識(shí)(五年級(jí)下冊(cè))第3頁(yè)。

說(shuō)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)過程，了解周長(zhǎng)含義，會(huì)指出并能正確測(cè)量物體周長(zhǎng)。能力目標(biāo)：

讓學(xué)生在仔細(xì)觀察、親身體驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析判斷過程中，取得直觀經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，發(fā)展空間觀念，滲透“化曲為直”思想。使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維方法。情感目標(biāo)：

經(jīng)過從實(shí)踐中發(fā)覺問題，在操作中分析問題，又在實(shí)踐中處理問題過程，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新精神。第4頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)：

了解周長(zhǎng)含義，掌握正確地測(cè)量物體周長(zhǎng)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

會(huì)用不一樣方法，不一樣測(cè)量工具能正確測(cè)量物體周長(zhǎng)。

說(shuō)重難點(diǎn)第5頁(yè)教學(xué)方法說(shuō)教法創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生操作實(shí)踐，觀察分析，合作探究等教學(xué)習(xí)方法探究式教學(xué)法第6頁(yè)說(shuō)學(xué)法

經(jīng)過探究、合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在自己喜歡實(shí)踐活動(dòng)中去感知事物特征，去發(fā)覺事物規(guī)律，去探究事物本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察，思索、概括、探究、創(chuàng)新能力和相互合作意識(shí)。第7頁(yè)

步驟一：新知導(dǎo)入點(diǎn)擊添加文本教學(xué)流程第8頁(yè)第9頁(yè)步驟二：新知探究1描一描，說(shuō)一說(shuō)3圍一圍，量一量2找一找，摸一摸第10頁(yè)第11頁(yè)小組合作，想方法測(cè)量一片樹葉周長(zhǎng)。你是怎樣測(cè)量？測(cè)量時(shí)要注意什么？第12頁(yè)點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題Text1拓展練習(xí)延伸練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)步驟三：新知鞏固第13頁(yè)第14頁(yè)

在描邊線時(shí)候，我們又該注意什么呢?第15頁(yè)

在描邊線時(shí)，要注意：從哪一點(diǎn)開始描，描到哪一點(diǎn)結(jié)束。要描這個(gè)圖形整整一周。第16頁(yè)計(jì)算下面各圖形周長(zhǎng)。（單位：厘米）隨堂演練第17頁(yè)第18頁(yè)點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題步驟四：