大一學年自我總結500字7篇

時光飛逝，轉眼間大一的學習生活就這樣結束了。回顧進入大學來的點點滴滴，歷歷在目。從剛入大學校園的失望，下面是小編整理的大一學年自我總結500字，希望能夠幫助到大家。

大一學年自我總結500字篇1

經過大一一學年的學習和生活，我已經基本上適應了大學這個豐富多彩的世界。這個在高中階段還是夢一樣的天堂，對于現在的我來說，已經如同我的環舟之水，載車之路，我已經開始意識到——新的生活，我已在路上!

選我所愛，愛我所選，我從不后悔自己選擇來到這里，因為她賜予我的遠遠超過我想象的——黃岡職業技術學院。如今依稀記得來到這個學校不久后，一次偶然的機會，讓我對“大學”這個概念有了重新的認識，對自己有了一個新的定位，那就是代表全院新生在軍訓大會上發言，它讓我了解到大學是一個讓有夢想、有理想學子自由馳騁的地方。

在這一學年里，我給自己訂立了多個目標，希望自己個各方面都平衡發展，力爭達到優秀。

在日常生活中，我與同學們保持良好的關系，并結識了一些學長、學姐，遇到不懂的地方就向他們請教。在宿舍我擔任寢室長一職，宿舍成員以姐妹相稱，和諧相處，以主人翁的姿態，把宿舍當家一樣打理，獲得“文明寢室”稱號。

在班級活動中，我擔任本學年團支書一職，傳達團支部精神，執行團支部工作，組織團支部活動，在這期間，鍛煉了我的組織能力，并在這一學年中，我們班被院里評為“紅旗團支部”

在自我學習中，我在努力學好自己專業知識的同時，還報考了本專業的自考本科。一方面是為了提高自己的學歷;一方面是為了更多的了解本專業的知識。

在思想活動中，我在這一學年里，為了提升自己的思想政治素養，加強自己的道德修養，我努力的向黨組織靠攏，通過自己的努力，黨校學習順利結業。

逝水年華，流金歲月，過去的時間總是讓人覺得追不回來。回首大一這一學年，有得有失，人生就是在一得一失中緩緩度過。得到的，今天的我要好好珍惜;未得到的，明天的我要好好爭齲

大一學年自我總結500字篇2

大一是我進入一個新環境的開始，我對新的學習生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時間學習。緊張的學習總是轉眼飛去，大一就要結束了，以下是我的大一學年自我鑒定的資料：

大學學年自我鑒定：珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班里，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中并順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在本年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。

大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束后在老師和同學們的信任和支持下我當選為班里的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在20__年10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網站并工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平臺中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛煉與提升。

雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我并沒有驕傲，而是繼續學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

大一學年自我總結500字篇3

光陰似箭，時間如白駒過隙，轉眼間大一上學期就過去了。作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧加入云大來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習進行總結。

從總的方面來看，我上半學期的學習既有收獲，也有失誤。

一、收獲

(1)學習到許多新的知識。

從開始上課的那一天，大學知識的豐富性和廣泛性讓我驚訝。我學到了以前高中沒有學到的邏輯學、儒學、新聞理論傳播基礎等。

(2)學習方式得到完善。

剛來的時候，仍然保持者高中的學習方式，等待著老師的仔細的講解。可是沒有，需要自己自主的學習和獨立的思考。

(3)考試成績較理想。去年期末的時候，由于認真備考，最終取得了3.4的績點。

二、失誤

(1)學習動機不明確，學習積極性下降。

由于高中的學習動機相對簡單，那就是為了高考。可是踏入大學，奮斗目標變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何學習，只知道和追求考試不掛科。

(2)學習無計劃性，隨意的學習。

學習只是簡單跟著課表走，沒有總的計劃。沒課的時候不會復習上過的課，偶爾想起來就看一下書。

(3)浪費學習時間，經常玩游戲。

上課會玩手機，下課回宿舍后會玩電腦。學習時間經常被浪費。

(4)有時會感到迷茫，不知道應該做什么。

三、展望未來和學習方向

(1)認真學習專業課。下學期是專業課的開始的第一年，好好的把握開頭之年。

(2)每學期開始，制定好自己的學習計劃，使學習更加有計劃和規律性。

(3)把學習當做自己的主要任務，珍惜學習時間。

(4)完善學習方式，學會更好的自主學習和注重獨立思考。

(5)知道的自己的學習目標和動機。

大一學年自我總結500字篇4

從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘!”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”,大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的“郁悶”日子。現將我上一學年的總結如下：

一、在學習。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯!

在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”,不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”,我想道理就在這里。不懂就要問---這對我以后的學習也是有很大幫助的!

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除---這樣既有利于交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動--黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團--英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。

在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼備兩者，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!

總結回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

大一學年自我總結500字篇5

瘦弱的時間從寬闊的指縫中溜走，過去的一分一秒消失后再也不見。昨日那埋怨時間過得太慢的情愫似乎還游移在腦際，如今大二的生活已大踏步向我們走來。

驀然回首，思緒萬千。第一次看見大學校園之景后的那份感動，第一次穿著純潔的白大褂的那份激昂，第一次宣著"健康所系、性命相托"的誓言的那份沉重，第一次頂著烈日、冒著風雨軍訓的那份執著，第一次站在學長們面前面試的那份緊張，第一次上著大學老師的課程的那份茫然，拉開了我大學生活的序幕，成為了我人生的美麗起點。

大一開始的生活過得是茫然的，失去了父母的千叮萬囑，掙脫了老師的萬般逼迫，生活完全脫離了原有的行駛軌道，頓時，我的心也感到無所適從，失去了依托。面對嶄新的一切，相應的調整規劃便成了必不可少的一部分。于是，茫然過后便有了更多的激情，更大的滿足，更好的提升。

自此以后，無論在學習上、工作上，還是思想上，我都在逐漸步入成熟。

在學習中，我已不再是那個需要父母老師在一旁督促被動學習的孩子，不再是那個毫無學習計劃的高中生了。在大學的教學模式下，我逐漸學會了給自己制定階段性目標，學會了自主學習，我知道，大學不是玩樂的場所，而是學習的圣地。業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨，我不再像以前那樣失去束縛后就會"嬉"、"隨"，作為今后一名將履行救死扶傷職責的醫學生來說，必須要牢記醫學生誓言，努力學習，不斷思考，這樣才不會辜負人民大眾的期盼。所以，在這種學習狀態下，大一我很榮幸地得到了學校授予的獎學金。當然，這會激勵我在今后更加勤奮學習。

在工作中，為了鍛煉提高自己，我在班上爭取到了學習委員一職。期間我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。我也在工作中鍛煉了自己的能力，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰，帶給我的是各種能力的培養——組織、人際交往、工作協調等等，更帶給我精神上的充實。大一的生活也因此從乏味中充實起來，實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。大二我一定會更加努力，認真做好每一件事。

在思想上，我在黨課中認真學習了毛澤東思想，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。在黨校的學習讓我更加堅定了共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。今后我會時時刻刻的檢查自我，在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，總結工作和生活中的經驗和教訓，認真履行黨章上所要求的，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

大一已經美好的過去，留給我的應是更美好的'未來。在今后的生活中，我會更加嚴于律己，奮發拼搏，成為一名優秀的大學生!

大一學年自我總結500字篇6

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了，讓人猝不及防。時間是把利劍把我割得遍體鱗傷，鮮血淋淋，可是有什么辦法呢？我還得忍著劇痛去迎合它。而今大二的生活已到來，回顧過去的一年，感慨頗多。

還記得去年剛來的時候，學校的宿舍環境讓我大失所望，加上是被調配的專業我的心情更加低落了，我那么夢寐以求期待的大學生活難道就要在這里度過嗎？后來和宿舍的人一交流他們都是被調配的，我們一致討論的結果就是既來之則安之吧！還好我們宿舍的都是重慶的和四川的，就在第一天我們就很熟了，我們都是性格直爽的女孩，這一年相處下來我們的關系也更加牢固了。在大一下學期他們推選我做了室長，這養成了我出門檢查水電的習慣，也督促我隨時都要注意整潔，注意關心寢室的人，搞好寢室的關系，帶動寢室學習，把寢室構建成一個溫暖的小家。

在學習上，上了大學一切都變了，沒有父母的嘮叨，沒有老師的監督，我的學習也從被動到主動，這一切都讓我措手不及。新的教學方法，新的上課方式，一切都不那么循規蹈矩了，我覺得好迷茫，做什么都毫無計劃，隨意的學習，隨意生活，到頭來花費了大量的時間卻毫無收獲。欣慰的是我的英語四級過了，這給了我很大的鼓勵，雖說上了大學，學習還是最重要的，不能因為考上了大學，就忽略了學習。大學其實才是學習的真正開始，大學的專業知識將會對以后我們的工作起決定性作用。對于學習我好像沒有盡力，不知道為什么就是沒有高中學習的那股勁，平時的課余時間也多，可是我卻沒看多少課外書，浪費的時間讓我惋惜。新的一年我將會充分的利用課外時間，多看課外書，開闊自己的視野，提高自己的邏輯思維能力、寫作能力，陶冶情操。

大一一年，我參加了很多的志愿者活動，社會實踐活動，還嘗試了各種各樣的兼職活動這些活動讓我變了很多，看問題的角度變了，變得比較成熟了也比以前自信了。我知道中學跟大學差距真的挺大，為了讓自己未來輕松，現在就得吃苦，就得拼搏，有時候還挺佩服自己的，不管多難的事情都堅持下來了，我覺得我的毅力很夠，好像就是缺乏方法和方向。在新的一學年里要繼續發揚艱苦的精神，但必須找對方法，找到方向。不知不覺我已20歲了，應該向一個大人一樣為自己的未來負責。大二也是重要的一學年，該過的計算機，六級，三筆字就努力過吧！加油！

大一學年自我總結500字篇7

一開始，來到馬師專我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期，大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘”。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解性強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中

衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中部分適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如