第4頁共4頁2022年學習英雄少年主題教育講稿模板學習小英雄主題班會二(1)班學習小英雄主題班會一、班會目的。通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰爭作出偉大的貢獻，勿忘國恥，從而激發學生熱愛祖國、熱愛中國____、熱愛____的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國的事業添磚加瓦。二、班會準備：1、讓學生搜集抗日小英雄故事；2、準備多媒體課件。三、班會程序：1、學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史，讓學生了解日軍對中國軍民的暴行及中國所遭受的重大損失。2、抗日少年英雄，我知道。主持人甲。(音樂響起)自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的____，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。播放，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊。他，不怕困難，____為抗日戰爭作出了貢獻。在抗日戰爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起回為他們鼓掌喝采。請學生講抗日小英雄的故事。銀幕上的抗日小英雄—張嘎送雞毛信的抗日小英雄—海娃最年輕的抗日____—抗日兒童團最年輕的抗日____—抗日兒童團3、我想說主持人甲。王二小、海娃、張嘎他們為抗日戰爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整。主持人乙。抗日戰爭已經過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的____，為祖國的建設貢獻出自己的一份。現在你有什么想說的。學生自己發表感想，決心。4、齊唱四、輔導員講話。2022年學習英雄少年主題教育講稿模板（二）敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：四川汶川地震震驚世界，巨大的災難讓人揪心，慘烈的現場催人淚下。在災難面前，那些孩子們的英雄故事，又是怎樣感動著我們?災難面前，他們表現出堅強和英勇。女生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。中學生雷楚年在____分鐘內，兩次返回教室，帶領____名同學脫險。____歲的女生廖桐，安全帶出十余名女生。災難面前，他們保持著智慧和樂觀。用歌聲驅趕恐怖、傷痛和困倦;用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時，還在廢墟里打著手電筒看書;被困于廢墟____小時的男孩薛梟，被救出來后第一句話是“叔叔，我要喝可樂，要冰凍的”。災難面前，他們想到的是友愛和感恩。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個狹小的空間，營救人員發現薛梟受傷嚴重些，但薛梟堅持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。____歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救他的武警官兵敬禮，一個____歲孩子就學會了感恩，讓我們無比感動。看看小英雄，再看看我們。我們的生活父母包辦，吃喝不愁，經常還有零花錢，可是學習不努力的大有人在;即使學習成績不錯的，思想品德又如何呢?在家當小皇帝，衣來伸手飯來張口;在校當小霸王，欺負同學刁難老師。以“孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，爭做好事”為主要內容的四德教育活動從我們思想道德實際出發，弘揚社會主義榮辱觀，是進行素質教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起，養成良好習慣，培養高尚品質，做一個有道德的人。一是樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。不論今后我們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。二是培養優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，以小英雄為榜樣，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。三是學習過硬本領。過硬的本領是一個人成功的基礎，我們一定要以強烈的求知欲和上進心，發奮讀書，刻苦學習各門功課，打好知識基礎。每天問一問自己：今天我學到了什么?我掌握了多少?要接觸自然，了解社會，開闊眼界，增長見識，敢于創新，不斷提高實踐能力。“少年智則國智，少年強則國強”，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。以小英雄們為楷模，學習他