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第3頁共3頁2022年?教育統(tǒng)計個?人工作總結(jié)?我是__?_市教育局?的一名財務(wù)?工作人員,?從事教育統(tǒng)?計工作已經(jīng)?近___個?年頭。在從?事教育統(tǒng)計?工作過程中?,通過學(xué)_?__的教育?方針和政策?,學(xué)習(xí)《_?__統(tǒng)計法?》,我深深?地認(rèn)識到,?教育統(tǒng)計是?認(rèn)識教育現(xiàn)?象及其發(fā)展?規(guī)律的重要?依據(jù),是對?教育進(jìn)行宏?觀決策、實?行科學(xué)管理?的一項基礎(chǔ)?性工作。做?好教育統(tǒng)計?工作,對于?指導(dǎo)和監(jiān)測?教育計劃、?規(guī)劃的執(zhí)行?,對于深化?教育改革、?促進(jìn)教育發(fā)?展都將起到?重要的作用?。盡管教育?統(tǒng)計工作繁?重復(fù)雜,憑?著一個__?_員對黨的?教育事業(yè)的?執(zhí)著追求和?高度的責(zé)任?感、使命感?,我還是深?深地?zé)釔凵?教育統(tǒng)計工?作,在統(tǒng)計?崗位上勤奮?工作,甘于?奉獻(xiàn),為我?市教育統(tǒng)計?工作付出了?巨大的勞動?,作出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?在工作中?,我認(rèn)真貫?徹統(tǒng)計法,?實事求是,?堅持原則,?依法開展教?育統(tǒng)計工作?。積極參加?省教育廳、?市統(tǒng)計局召?開的有關(guān)統(tǒng)?計工作會議?,認(rèn)真貫徹?落實省教育?廳、市統(tǒng)計?部門的要求?和任務(wù)。通?過努力,幾?年來,我出?色地完成了?各項統(tǒng)計任?務(wù),確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確真實;對?基層單位進(jìn)?行業(yè)務(wù)指導(dǎo)?、監(jiān)督和培?訓(xùn);為我市?教育管理工?作提供準(zhǔn)確?的數(shù)據(jù)和科?學(xué)依據(jù),受?到了領(lǐng)導(dǎo)、?基層和同志?們的好評。?___市?轄___縣?___區(qū),?中小學(xué)校_?__多所,?中小學(xué)、幼?兒園學(xué)生_?__多萬人?,統(tǒng)計工作?范圍大,對?象多。而我?局僅我一人?從事統(tǒng)計工?作,任務(wù)繁?重,工作要?求高。為做?好全市教育?統(tǒng)計工作,?我克服困難?,一心撲在?工作上,著?重抓好以下?幾項工作:?一、建立?教育統(tǒng)計工?作制度做?好教育統(tǒng)計?工作,完善?的制度是保?障。我根據(jù)?《___統(tǒng)?計法》、《?統(tǒng)計法實施?細(xì)則》、教?育部《教育?統(tǒng)計工作暫?行規(guī)定》等?法律、法規(guī)?,主持起草?了全市教育?統(tǒng)計工作方?面的有關(guān)意?見。在局領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下,經(jīng)過?全局及縣市?區(qū)的討論,?我局下發(fā)了?《___市?教育統(tǒng)計工?作意見》(?試行),編?印了《統(tǒng)計?工作手冊》?,使全市教?育統(tǒng)計工作?有法可依、?有規(guī)可循,?任務(wù)明確,?措施到位。?二、健全?教育統(tǒng)計工?作網(wǎng)絡(luò)為?做好我市的?教育統(tǒng)計工?作,在我的?建議下,全?市建立了一?支精干的教?育統(tǒng)計隊伍?。各縣市區(qū)?均明確了分?管負(fù)責(zé)同志?,并指定專?人負(fù)責(zé)統(tǒng)計?工作。我加?強(qiáng)對基層學(xué)?校、縣市區(qū)?教育統(tǒng)計工?作的指導(dǎo)、?監(jiān)督和檢查?,定期下去?查看工作開?展情況,_?__統(tǒng)計人?員進(jìn)行學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。__?_年來我下?基層檢查每?年不少于兩?次,每年都?要舉辦一次?統(tǒng)計人員的?集中學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。通過制?度和網(wǎng)絡(luò)建?設(shè),全市教?育統(tǒng)計工作?有了一套完?善的制度保?障和___?保障,工作?成績非常顯?著,工作質(zhì)?量不斷提高?。三、開?展教育統(tǒng)計?專題調(diào)查?“___”?時期,是基?礎(chǔ)教育管理?體制和投入?渠道發(fā)生重?大調(diào)整的時?期,我市基?礎(chǔ)教育的發(fā)?展面臨著一?些突出的困?難和問題:?一是基礎(chǔ)教?育總體水平?不高,二是?農(nóng)村義務(wù)教?育存在一些?突出問題,?三是教育觀?念、教育內(nèi)?容和教學(xué)方?法滯后,推?動素質(zhì)教育?步履艱難等?。針對基礎(chǔ)?教育面臨新?的形勢、新?的任務(wù),教?育統(tǒng)計工作?存在著明顯?的差距和不?足。為更好?地開展教育?統(tǒng)計工作,?我___全?市教育統(tǒng)計?人員有開展?調(diào)研,根據(jù)?教育的實際?情況和存在?的問題,確?定教育統(tǒng)計?的方法和措?施,保障了?教育統(tǒng)計的?真實性和可?靠性。四?、確保教育?統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確統(tǒng)計的?生命在于真?實,確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)質(zhì)量?,是統(tǒng)計工?作者的中心?任務(wù)。我和?全市教育統(tǒng)?計人員深刻?的認(rèn)識到,?學(xué)校是教育?統(tǒng)計工作的?基層單位,?其統(tǒng)計數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確性是?分析全市教?育事業(yè)的基?礎(chǔ)。因此,?保證統(tǒng)計數(shù)?據(jù)的質(zhì)量,?確保每一個?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可?靠非常重要?,我對數(shù)據(jù)?真實性、準(zhǔn)?確性的要求?和把關(guān)非常?嚴(yán)格,經(jīng)常?為了弄清、?弄準(zhǔn)一個數(shù)?據(jù)而反復(fù)在?基層學(xué)校研?究。在數(shù)據(jù)?真實準(zhǔn)確的?基礎(chǔ)上,我?又對數(shù)據(jù)進(jìn)?行綜合分析?,從數(shù)據(jù)的?體現(xiàn)和變化?當(dāng)中,查找?分析全市教?育的規(guī)律和?發(fā)展趨勢,?每年我都要?撰寫全市教?育事業(yè)統(tǒng)計?分析報告。?五、加強(qiáng)?教育統(tǒng)計資?料管理在我?的倡導(dǎo)和要?求下,市教?育局和基層?縣市區(qū)及學(xué)?校,都建立?了統(tǒng)計資料?檔案制度。?統(tǒng)計資料檔?案的保管、?調(diào)用和移交?,嚴(yán)格遵守?國家有關(guān)檔?案管理的規(guī)?定。統(tǒng)計數(shù)?據(jù)按要求整?理,裝訂整?齊,保管規(guī)?范。(范本?)我認(rèn)真學(xué)?習(xí)鉆研計算?機(jī)知識,建?立了全市教?育統(tǒng)計數(shù)據(jù)?庫。自己能?夠熟練操作?電腦,設(shè)計?表格,完成?年度統(tǒng)計報?表,進(jìn)行計?算機(jī)數(shù)據(jù)分?析。六、?提供教育統(tǒng)?計咨詢服務(wù)?在完成數(shù)?據(jù)統(tǒng)計任務(wù)?,確保統(tǒng)計?資料的真實?準(zhǔn)確的基礎(chǔ)?上,我花費?了很大的精?力進(jìn)行數(shù)據(jù)?的整理和分?析,從中找?出教育發(fā)展?的規(guī)律。幾?年來,教育?統(tǒng)計數(shù)據(jù)分?析,基本滿?足了教育管?理和決策的?需要,為制?定教育決策?、編制教育?事業(yè)發(fā)展規(guī)?劃提供了重?要的數(shù)據(jù)支?持,為我市?教育事業(yè)的?改革和發(fā)展?作出了貢獻(xiàn)?。幾年來,?我在教育統(tǒng)?計崗位上,?默默工作,?無私奉獻(xiàn),?做出了一定?的成績,受?到了領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的表?揚(yáng)和肯定。?但是,教育?統(tǒng)計工作無?
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