第3頁共3頁2022年?教育統(tǒng)計個?人工作總結(jié)?我是__?_市教育局?的一名財務(wù)?工作人員，?從事教育統(tǒng)?計工作已經(jīng)?近___個?年頭。在從?事教育統(tǒng)計?工作過程中?，通過學(xué)_?__的教育?方針和政策?，學(xué)習(xí)《_?__統(tǒng)計法?》，我深深?地認(rèn)識到，?教育統(tǒng)計是?認(rèn)識教育現(xiàn)?象及其發(fā)展?規(guī)律的重要?依據(jù)，是對?教育進(jìn)行宏?觀決策、實?行科學(xué)管理?的一項基礎(chǔ)?性工作。做?好教育統(tǒng)計?工作，對于?指導(dǎo)和監(jiān)測?教育計劃、?規(guī)劃的執(zhí)行?，對于深化?教育改革、?促進(jìn)教育發(fā)?展都將起到?重要的作用?。盡管教育?統(tǒng)計工作繁?重復(fù)雜，憑?著一個__?_員對黨的?教育事業(yè)的?執(zhí)著追求和?高度的責(zé)任?感、使命感?，我還是深?深地?zé)釔凵?教育統(tǒng)計工?作，在統(tǒng)計?崗位上勤奮?工作，甘于?奉獻(xiàn)，為我?市教育統(tǒng)計?工作付出了?巨大的勞動?，作出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?在工作中?，我認(rèn)真貫?徹統(tǒng)計法，?實事求是，?堅持原則，?依法開展教?育統(tǒng)計工作?。積極參加?省教育廳、?市統(tǒng)計局召?開的有關(guān)統(tǒng)?計工作會議?，認(rèn)真貫徹?落實省教育?廳、市統(tǒng)計?部門的要求?和任務(wù)。通?過努力，幾?年來，我出?色地完成了?各項統(tǒng)計任?務(wù)，確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)?確真實；對?基層單位進(jìn)?行業(yè)務(wù)指導(dǎo)?、監(jiān)督和培?訓(xùn)；為我市?教育管理工?作提供準(zhǔn)確?的數(shù)據(jù)和科?學(xué)依據(jù)，受?到了領(lǐng)導(dǎo)、?基層和同志?們的好評。?___市?轄___縣?___區(qū)，?中小學(xué)校_?__多所，?中小學(xué)、幼?兒園學(xué)生_?__多萬人?，統(tǒng)計工作?范圍大，對?象多。而我?局僅我一人?從事統(tǒng)計工?作，任務(wù)繁?重，工作要?求高。為做?好全市教育?統(tǒng)計工作，?我克服困難?，一心撲在?工作上，著?重抓好以下?幾項工作：?一、建立?教育統(tǒng)計工?作制度做?好教育統(tǒng)計?工作，完善?的制度是保?障。我根據(jù)?《___統(tǒng)?計法》、《?統(tǒng)計法實施?細(xì)則》、教?育部《教育?統(tǒng)計工作暫?行規(guī)定》等?法律、法規(guī)?，主持起草?了全市教育?統(tǒng)計工作方?面的有關(guān)意?見。在局領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持下，經(jīng)過?全局及縣市?區(qū)的討論，?我局下發(fā)了?《___市?教育統(tǒng)計工?作意見》（?試行），編?印了《統(tǒng)計?工作手冊》?，使全市教?育統(tǒng)計工作?有法可依、?有規(guī)可循，?任務(wù)明確，?措施到位。?二、健全?教育統(tǒng)計工?作網(wǎng)絡(luò)為?做好我市的?教育統(tǒng)計工?作，在我的?建議下，全?市建立了一?支精干的教?育統(tǒng)計隊伍?。各縣市區(qū)?均明確了分?管負(fù)責(zé)同志?，并指定專?人負(fù)責(zé)統(tǒng)計?工作。我加?強(qiáng)對基層學(xué)?校、縣市區(qū)?教育統(tǒng)計工?作的指導(dǎo)、?監(jiān)督和檢查?，定期下去?查看工作開?展情況，_?__統(tǒng)計人?員進(jìn)行學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。__?_年來我下?基層檢查每?年不少于兩?次，每年都?要舉辦一次?統(tǒng)計人員的?集中學(xué)習(xí)培?訓(xùn)。通過制?度和網(wǎng)絡(luò)建?設(shè)，全市教?育統(tǒng)計工作?有了一套完?善的制度保?障和___?保障，工作?成績非常顯?著，工作質(zhì)?量不斷提高?。三、開?展教育統(tǒng)計?專題調(diào)查?“___”?時期，是基?礎(chǔ)教育管理?體制和投入?渠道發(fā)生重?大調(diào)整的時?期，我市基?礎(chǔ)教育的發(fā)?展面臨著一?些突出的困?難和問題：?一是基礎(chǔ)教?育總體水平?不高,二是?農(nóng)村義務(wù)教?育存在一些?突出問題,?三是教育觀?念、教育內(nèi)?容和教學(xué)方?法滯后,推?動素質(zhì)教育?步履艱難等?。針對基礎(chǔ)?教育面臨新?的形勢、新?的任務(wù),教?育統(tǒng)計工作?存在著明顯?的差距和不?足。為更好?地開展教育?統(tǒng)計工作，?我___全?市教育統(tǒng)計?人員有開展?調(diào)研，根據(jù)?教育的實際?情況和存在?的問題，確?定教育統(tǒng)計?的方法和措?施，保障了?教育統(tǒng)計的?真實性和可?靠性。四?、確保教育?統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)?確統(tǒng)計的?生命在于真?實，確保統(tǒng)?計數(shù)據(jù)質(zhì)量?，是統(tǒng)計工?作者的中心?任務(wù)。我和?全市教育統(tǒng)?計人員深刻?的認(rèn)識到，?學(xué)校是教育?統(tǒng)計工作的?基層單位，?其統(tǒng)計數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確性是?分析全市教?育事業(yè)的基?礎(chǔ)。因此，?保證統(tǒng)計數(shù)?據(jù)的質(zhì)量，?確保每一個?數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可?靠非常重要?，我對數(shù)據(jù)?真實性、準(zhǔn)?確性的要求?和把關(guān)非常?嚴(yán)格，經(jīng)常?為了弄清、?弄準(zhǔn)一個數(shù)?據(jù)而反復(fù)在?基層學(xué)校研?究。在數(shù)據(jù)?真實準(zhǔn)確的?基礎(chǔ)上，我?又對數(shù)據(jù)進(jìn)?行綜合分析?，從數(shù)據(jù)的?體現(xiàn)和變化?當(dāng)中，查找?分析全市教?育的規(guī)律和?發(fā)展趨勢，?每年我都要?撰寫全市教?育事業(yè)統(tǒng)計?分析報告。?五、加強(qiáng)?教育統(tǒng)計資?料管理在我?的倡導(dǎo)和要?求下，市教?育局和基層?縣市區(qū)及學(xué)?校，都建立?了統(tǒng)計資料?檔案制度。?統(tǒng)計資料檔?案的保管、?調(diào)用和移交?，嚴(yán)格遵守?國家有關(guān)檔?案管理的規(guī)?定。統(tǒng)計數(shù)?據(jù)按要求整?理，裝訂整?齊，保管規(guī)?范。（范本?）我認(rèn)真學(xué)?習(xí)鉆研計算?機(jī)知識，建?立了全市教?育統(tǒng)計數(shù)據(jù)?庫。自己能?夠熟練操作?電腦，設(shè)計?表格，完成?年度統(tǒng)計報?表，進(jìn)行計?算機(jī)數(shù)據(jù)分?析。六、?提供教育統(tǒng)?計咨詢服務(wù)?在完成數(shù)?據(jù)統(tǒng)計任務(wù)?，確保統(tǒng)計?資料的真實?準(zhǔn)確的基礎(chǔ)?上，我花費?了很大的精?力進(jìn)行數(shù)據(jù)?的整理和分?析，從中找?出教育發(fā)展?的規(guī)律。幾?年來，教育?統(tǒng)計數(shù)據(jù)分?析，基本滿?足了教育管?理和決策的?需要，為制?定教育決策?、編制教育?事業(yè)發(fā)展規(guī)?劃提供了重?要的數(shù)據(jù)支?持，為我市?教育事業(yè)的?改革和發(fā)展?作出了貢獻(xiàn)?。幾年來，?我在教育統(tǒng)?計崗位上，?默默工作，?無私奉獻(xiàn)，?做出了一定?的成績，受?到了領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的表?揚(yáng)和肯定。?但是，教育?統(tǒng)計工作無?