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文檔簡介
第感動中國2022度人物個人心得3篇老師奉獻了青春寫下了真理;烈士奉獻了生命守護和平。
劉盛蘭老人本該是同退休老人在一起下下棋,聊聊天,品品茶的年紀,卻奉獻了晚年享福的時光,健康的身體,對教育事業的深刻理解。
原來這就是奉獻,沒有私利的奉獻。
父母的奉獻是因我們親生骨肉;教師的奉獻是得到政府的支持,社會的肯定;烈士受到廣大人民群眾的敬佩,簇擁。而劉盛蘭老人既沒有親生骨肉,但千千萬萬失而復學的孩子便是他的骨肉。開始還有很多人不理解老人,不肯定老人,認為他傻。可他還是一如既往。
老人不為名利,不為享受。只是一種奉獻了自己的一份力量做點事的信念支持著他。
如果那天你成了企業家,我相信你不會匿名捐助幾千萬。
這就是劉盛蘭老人的可貴之處,
談到這里,更要反省一下我們自己。身為學生,要珍惜我們這邊九年或十二年義務教育是機會。人家為了教育付出一切。而我們更沒有理由浪費機會。
無私奉獻的價值,我想就在,一句此生無悔矣。
【篇二】感動中國2022度人物個人心得陳陸的抗洪戰役,是從7月18日開始的。
那天開始,廬江整個縣城內澇,消防救援大隊的接警電話幾乎響個不停。陳陸一邊請求合肥救援支隊增援,一邊帶著隊員們馬不停蹄地從一個救援現場趕赴另一個救援現場。
凌晨回來,清晨出發,陳陸每天只和衣而眠三四個小時,就連吃一份盒飯也只匆匆扒拉幾口。等著我過來!成了每天陳陸輾轉在縣城和鄉鎮救援間說得最多的一句話。
臉上、手背都被曬得發紅蛻皮,陳陸本就帶有傷病,再加上長時間泡在水里,他的膝蓋乃至全身很快開始浮腫,膝蓋疼痛難忍,已經影響正常彎曲和行走。
就這樣一次次,陳陸和隊員一起,背著老人,扛舉著孩子,把他們送往安全地帶。一位70多歲的癱瘓老人被救出后,拉著陳陸的手連聲道謝,陳陸只是憨憨地笑,擺擺手,又沖向了下一個戰場。
廬江縣鮑井新村的孕婦解啟霞聽說陳陸失聯的消息后,禁不住淚流滿面。她是陳陸冒著大雨從洪水中轉移出來的。她說她始終記得,陳陸有一雙特別有力的手和沉穩洪亮的聲音。
從7月18日到他落水的那一刻,陳陸和隊員們在抗洪救援一線,連續奮戰了96小時,出警411次,解救和疏散群眾2665人。這些數字,見證著一名消防英雄在抗洪救援一線踐行錚錚誓言和赤誠初心。
用生命詮釋人民至上
陳陸是江蘇江都人,父親是軍人,外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝,一直是陳陸的愿望。2022年12月,他如愿參加消防工作,在廬江縣消防救援大隊為大隊級正職、一級指揮員消防救援銜。
2022年汶川大地震,陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。在震后的汶川救援中,陳陸拖著被毒蟲叮咬起泡流膿的傷腿,背著30多公斤重的破拆器材,連續10天在震區搜尋生命。那年,他被評為合肥市抗震救災先進個人。
2022年6月,廬江縣遭受洪災。陳陸連續奮戰35個小時,帶隊營救和疏散2430人。群眾無一傷亡,陳陸自己卻當場累到暈倒,經歷2個小時的搶救之后才轉危為安。那年,廬江縣消防救援大隊被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里,獲得很多榮譽。優秀共產黨員全省優秀人民警察然而這一次,他的榮譽卻讓所有人淚目。
7月26日,共青團安徽省委、安徽省青聯追授陳陸同志安徽青年五四獎章7月27日,應急管理部批準陳陸同志為烈士;7月28日,應急管理部消防救援局追授陳陸同志為全國消防救援隊伍優秀共產黨員。
在戰友們眼中,陳陸愛笑,沒架子,熱愛工作。
然而,在家人眼中,陳陸卻不是一個合格的丈夫和父親。結婚后,他幾乎每兩個星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上,一個嶄新的消防車模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準備的禮物,是一個消防員父親一個多月沒能回家,想給兒子的道歉和補償。
我志愿加入國家消防救援隊伍,對黨忠誠,紀律嚴明,赴湯蹈火,竭誠為民,堅決做到服從命令、聽從指揮,恪盡職守、苦練本領,不畏艱險、不怕犧牲,為維護人民生命財產安全、維護社會穩定貢獻自己的一切。
2022年消防部隊改制,陳陸選擇繼續從事消防救援工作。這是他選擇留在火焰藍那天的誓詞,也是他曾很多次帶著新消防員,一遍遍宣讀的誓詞。戰友們說,他用生命踐行了這樣的誓言,用生命為人民至上做出了最赤誠的詮釋。
據了解,入汛以來,國家綜合性消防救援隊伍共參加各類抗洪搶險救援超過1萬起,營救遇險被困群眾近4萬人,疏散轉移被困群眾近11萬人。
救民于水火,助民于危難,給人民以力量,防汛抗洪一線,依然挺立著眾多如陳陸一樣的火焰藍身影。
【篇三】感動中國2022度人物個人心得通過這段時間學校組織的對張桂梅先進事跡的學習,同是一名人民教師,我自感羞愧。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區的教師的優秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德,展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅的事跡,充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來,愛生如子,對待教育事業兢兢業業,即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠,仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺,就算倒下也放不下她的學生,無論何時何地,心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業。
作為一名教師,很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事,其實不然,正因為對她來說是小事,是她心系學生,心系她的工作,無論在什么崗位,她始終一直堅守,不但自己做好,還要樹立榜樣,帶動同事一起做好教育。從她教學取得的成績證明了她對教育事業的衷心。
盡管現實殘酷,她先是喪夫,然后自己幾經病魔折磨,但她始終不忘初心,堅持將自己的一生為教育事業作奉獻,她忘我的精神,愛學生如子,愛教育事業勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師,盡管我一直以來也在熱愛教育事業,認真對待我的每一
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