精品文檔初中學(xué)校教研工作方案范文三篇初中學(xué)校教研工作方案范文一一、指導(dǎo)思想202_學(xué)年第二學(xué)期教科研工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和老師專業(yè)成長為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項研究”為載體，在教育科學(xué)研究中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的開展。二、重點工作〔一〕“五課”教研“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評比課、開放周和送教示范課；新老師試崗、師徒結(jié)對匯報、新高考調(diào)研課。每類課型活動須確保五個環(huán)節(jié)：個人備課、上〔聽〕課、說課、集體備課〔文本解讀〕和磨課。〔二〕“五題”培訓(xùn)五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題〔學(xué)思案〕、作業(yè)題等五類題型。每類題型培訓(xùn)須完成做題〔知識程度測試〕、命題、說題、磨課、教題〔習(xí)題課評比〕等五個環(huán)節(jié)。除“五題”培訓(xùn)外，還要標(biāo)準(zhǔn)地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教育科研專題培訓(xùn)，進(jìn)步老師成果的提煉與總結(jié)才能；二是推進(jìn)工程式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程建立之間的整合。同時，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個五年老師培訓(xùn)周期的最后一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級審核任務(wù)。重點是催促學(xué)分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術(shù)支持；做好自主選培訓(xùn)效勞于學(xué)校的開展需求的引導(dǎo)工作，對以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)工程，須優(yōu)先通過審核，在教學(xué)時間和工作任務(wù)分配方面予以支持。〔三〕“五項”科研成立教科研骨干研修班，加強(qiáng)教科研骨干老師的培養(yǎng)力度；推進(jìn)課題研究課的常態(tài)化建立，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類、評價標(biāo)準(zhǔn)研制類和教學(xué)質(zhì)量提升類校級重點課題的立項、過程管理和結(jié)題指導(dǎo)，做好科研成果評比的預(yù)先立項工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資”評比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建立、楠溪文化課程群開發(fā)、永嘉閥門課程群開發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項研究活動。〔四〕課改工作開展“3456”課改疑難問題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會；開展學(xué)思案、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策略、作業(yè)優(yōu)化等工程研究；啟動教學(xué)常規(guī)優(yōu)化研究工程，研究制訂“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理方法；組織提煉“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進(jìn)展“五好”評比。〔五〕新高考研究。完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類教學(xué)、選課走班教學(xué)的研究。〔六〕課程建立。一是加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動向課程方向轉(zhuǎn)化和開發(fā)，創(chuàng)立《高中研究性學(xué)習(xí)根底》進(jìn)展二次開發(fā)，整合成新的14門課程，包括《課程題的選取》《研究性學(xué)習(xí)開題》《研究性學(xué)習(xí)活動數(shù)據(jù)處理與分析^p》《研究性學(xué)習(xí)活動成果提煉》《研究性學(xué)習(xí)結(jié)題》《研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《實驗類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《學(xué)科探究類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《疑難問題解決類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《地方文化類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《創(chuàng)新創(chuàng)造類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《工程開發(fā)類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》《活動設(shè)計類研究性學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)》等選修課程；二是整合社團(tuán)活動課程，把社團(tuán)活動轉(zhuǎn)化為選修課程，推動我校選修課程的.深化開展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術(shù)》《文學(xué)創(chuàng)作》《志愿者效勞》等社團(tuán)課程走向成熟；三、調(diào)動老師的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)老師課程意識，促進(jìn)老師專業(yè)知識和專業(yè)技能的個性化和多樣開展，實現(xiàn)老師個體才能的“一專多能”構(gòu)造，進(jìn)步教學(xué)品質(zhì)與老師隊伍整體程度，力求有95%老師參與并勝任選修課程開發(fā)與開設(shè)，80%的老師能擔(dān)任至少2門選修課程的教學(xué)；四是加強(qiáng)課程資建立，構(gòu)建高一、高二、高三各學(xué)科的共3000個學(xué)思案和高考科目的自主作業(yè)；五是構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，重點開發(fā)高考必考和選考科目二次教學(xué)課程、XX文化特色課程、生涯教育課程、心理安康教育課程，并積極參與選修課程的評比，創(chuàng)立3門省市級課程。四、難點工作構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，研制“學(xué)為中心”課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，特別是“3456”課堂教學(xué)效益評價還沒有滿足教學(xué)開展的需要。初中學(xué)校教研工作方案范文二一、指導(dǎo)思想以貫徹施行上海二期課改工作為重點，以區(qū)生命教育試點校的創(chuàng)立和區(qū)域性課程統(tǒng)整研究為契機(jī)，以校本教研為工作和研究載體，積極討論我校以“自修行為、自我管理和自主學(xué)習(xí)”為內(nèi)涵的“學(xué)生主動開展”的教育教學(xué)研究，鼓勵一線老師在課堂教學(xué)中從事理論結(jié)合實際的探究和研究。在全面進(jìn)步教育科研工作管理程度的根底上，抓好各個層次的課題研究工程，力求培養(yǎng)一支能教學(xué)，能研究的學(xué)校教科研老師骨干隊伍，并不斷推動學(xué)校教科研工作深化開展。二、工作重點〔一〕抓住契機(jī)，搞好數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究參與區(qū)域性的數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整研究，對我校今年的教科研工作將起到一個較大的推動作用，我校將抓住契機(jī)，根據(jù)校情，在充分協(xié)商和詳細(xì)研究的情況下，力爭搞好此項研究，并在已形成研究方案的根底上，做好如下工作：〔1〕積極抓好課程統(tǒng)整指南的編寫工作開學(xué)初，學(xué)校教科室將與詳細(xì)實行研究的老師共同合作，完本錢校六年級數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整指南的編寫工作。〔2〕立足校本教研推動課題研究為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù)，以數(shù)學(xué)教研組為試點，改良和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和老師開展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機(jī)制。為此，教科室將深化數(shù)學(xué)教研組，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織老師深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，組織老師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流，邀請有關(guān)專家和教研員，借課說課，深化討論課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例討論和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化。〔3〕借教學(xué)交流討論統(tǒng)整設(shè)計11月-12月，開展一次圍繞課程統(tǒng)整研究的宛平、田三校際互動教學(xué)交流活動，旨在通過兩所實驗校間的教學(xué)交流，討論課程統(tǒng)整的有效教學(xué)設(shè)計和施行方法。〔二〕結(jié)合展示，推動“二期課改”課題研究結(jié)合“百題工程”和“范式工程”等徐匯區(qū)區(qū)域性重點工作的推進(jìn)，我校的“初中實驗探究類活動的指導(dǎo)對策研究”、“初中綜合理論活動方案的開發(fā)與設(shè)計研究”和“初中理科探究式課堂教學(xué)方法的研究”三項課題研究工程均已被納入“百題工程”和區(qū)二期課改理科老師研究專項課題，在已初步落實和開展一學(xué)期的根底上，本學(xué)期將結(jié)合以下各類教學(xué)展示活動，交流局部研究經(jīng)歷和成果：〔1〕開展生命教育展示，推進(jìn)綜合理論活動的開發(fā)“生命教育試點校”的建立任務(wù)是學(xué)校開展的重要契機(jī)，本學(xué)期圍繞“學(xué)會生存，珍愛生命”為主題的生命教育展示活動，展示和交流近階段我校綜合理論活動的開發(fā)與設(shè)計研究情況，并為三年后最終逐步確立起“課程拓展，學(xué)科表達(dá)”為主導(dǎo)的生命教育工作特色奠定工作根底。〔2〕參與“范式工程”展示，深化實驗探究類活動研究力爭參與“范式工程”展示，交流我校近階段在初中實驗探究類活動中的'指導(dǎo)對策研究情況與經(jīng)歷。〔3〕參與“校學(xué)科帶頭人”展示，討論理科探究式教學(xué)結(jié)合學(xué)校學(xué)科帶頭人的教學(xué)展示，邀請相關(guān)教研員就課題研究作深化指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的理科探究式課堂教學(xué)研究。〔三〕加強(qiáng)指導(dǎo)，落實課題推廣研究工程“主體教育”是學(xué)校開展的重要戰(zhàn)略思想，面對外來務(wù)工子女日益增多的生狀況和新一輪課堂教學(xué)改革的需求，為積極討論在新的平臺上構(gòu)建“以學(xué)生的主動開展為本”的課堂教學(xué)，我校努力在自身研究的根底上，廣泛吸納區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)歷。櫻花中學(xué)的“小班化教育研究”為學(xué)校深化進(jìn)展“學(xué)生主動開展”研究提供了值得借鑒的經(jīng)歷，今年已向區(qū)教科室申報了“‘個性分層教育’與初中生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”的課題推廣研究工程。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：〔1〕六至八年級全面施行學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。〔2〕六至九年級施行局部學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊。〔3〕六至八年級語、數(shù)、英老師，針對所有執(zhí)教班內(nèi)至少2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生或外來務(wù)工子女學(xué)生中學(xué)習(xí)困難的個體，嘗試運用學(xué)習(xí)個別輔導(dǎo)方案進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)和個體輔導(dǎo)，積累過程資料，并至少為其中1名外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)困難學(xué)生建立個別輔導(dǎo)檔案。〔4〕配合教誨處和政教處，開好各年級的局部學(xué)生會議。〔四〕標(biāo)準(zhǔn)過程管理，落實研究1、積極參與市級課題的申報工作，爭取在市級課題申報工作中能有所收獲。2、對校內(nèi)現(xiàn)有的各級各類研究工程，將要求各課題組進(jìn)一步形成課題研究的常規(guī)制度，做到有目的，有方案地定期開展研究，及時記錄研究過程，尤其注意研究過程的資料積累、整理、歸檔。3、標(biāo)準(zhǔn)各級各類會議制度，將逐步建立健全各課題組一月一次的研究制度，期中、期未兩次的課題組長總結(jié)交流制度，以此來落實課題研究的過程，促進(jìn)課題安康正常地運作。4、配合區(qū)教科室，努力完成202_年度學(xué)校教育科研的年檢工作。〔五〕科技教育實驗基地校工作積極參與科技教育實驗基地校的工作，詳細(xì)做好以下各項工作：1、積極參與科技教育國際論壇的研討會工作，參與論文提交。2、全面完成我校《初中理科課堂教學(xué)中科技教育浸透的研究》結(jié)題工作。3、制定我校的科技教育方案，做好近三年實驗基地學(xué)校的建立總結(jié)工作，積極參與“十五”基地學(xué)校的評優(yōu)工作。4、積極申報“十一五”上海市科技教育研究所基地學(xué)校的申報工作。初中學(xué)校教研工作方案范文三一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目的，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)開展同步，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，形成全面開展的特色學(xué)校而努力奮斗。二、工作目的：1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)知才能，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面進(jìn)步。3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實根底，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中獲得打破。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面開展學(xué)有特長。5、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目的，年級總評及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。三、工作內(nèi)容：1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。2、結(jié)合新義務(wù)教育法的公布施行，以此為主題開展征文活動，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時給予解決。4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定合適于學(xué)校、老師和學(xué)生開展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師。5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委公布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，進(jìn)步學(xué)生的才能，深化推進(jìn)素質(zhì)教育。6、認(rèn)真做好xx的課題立項工作以及第xx屆教科研論文的征集工作；加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保所有老師都有研究的教學(xué)課題；7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)形式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目的是全面開展減輕負(fù)擔(dān)進(jìn)步質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)才能。8、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校《課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽別人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)到達(dá)12---15節(jié)，有3---5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織施行，備課組活動要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。10、實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅持每學(xué)期不少于二次研討實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)開出率100%，實驗員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校實驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。11、以課堂教學(xué)改革為重點，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以進(jìn)步老師們的適應(yīng)才能。12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，