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文檔簡介

活動計劃

第19周

周一

吃火鍋

活動類型

學習活動

活動類型

學習活動

活動目標

1、了解冬天吃火鍋師人民保暖的方法之一。

2、在“吃火鍋” 中，知道按某數接著往下數的知識。

活動材料

1、模擬火鍋一個，幼兒 各種火鍋食品，分類放在盤子內。

2、每人一只盛放生菜的小籃和一只空碗。

活動過程（或重點觀察）（或觀察指導）

與調整

一、進入情境，交流“火鍋真暖和”

1、談論現在是什么季節， 好辦法在冬天吃飯時能一直吃著熱菜。

2、交流各自吃火鍋的經驗。

師：你吃過的火鍋師什么樣的？

2、利用自己搜集的火鍋食品 ，互相介紹菜名。二、 “吃火鍋”

1、了解規則：

取放每一品種的數量可由 者事先確定。

加菜時鍋里同類品種 過10個。

籃里的菜必須投放到鍋里表示燙熟后才能夾出放進碗里。(4)必須從自己的籃子里取菜投入鍋里，但夾菜時可選鍋里的任何

品種，不必區別是誰投放的食物。

2、加菜

識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃里放三至四種菜。

輪流往火鍋里加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。

3、開火

鍋里的菜較滿后，蓋上鍋蓋，共同念一首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋里的水燒開了。

三、關火

1、蓋上鍋蓋，每人數一數今天我吃了哪些食品，各有多少。

2、與同伴

，找出每一種菜吃得最多的朋友。

‘

四、活動延伸：

幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗，可生成多種玩

法：

一：葷素搭配。幼兒先在鍋里投放葷菜(每種菜的數量為10)，

然后開火、吃菜，用筷子

將鍋里的菜夾進自己的碗里，等葷菜都“吃”完后，再將素菜放入鍋

內，繼續品嘗素菜。

二：

菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同

的菜肴進行“吃火鍋，，的

。

活動計劃

第18周

周三

漂亮的圍巾

活動類型

學習活動

活動類型

學習活動

活動目標

1、了解圍巾是花飾多樣、色彩豐富的。

2、嘗試用花紋,格子或圖樣對圍巾進行裝飾。

活動材料

各種各樣的圍巾 ；蠟筆，紙（長、正方形的圍巾狀）等。

活動過程（或重點觀察）（或觀察指導）

與調整

一、出示各式圍巾 ，幼兒欣賞。

1、這是什么？它們 不一樣的地方？

2、它們的花紋什么地方不一樣？

(幼兒表述：有的是圍著圍巾四周一圈，有的兩邊有花紋，有的有圖案；或是圖案不一樣，有的是動物，有的是花，有的是格子……)二、示范講解：

師：今天也來裝飾圍巾。

一、你喜歡什么樣的圍巾？你會用什么圖案來裝飾你的圍巾呢？

（引導幼兒 說說）

二、 示范： 、彩虹線條、圖形的方法。三、 鼓勵幼兒示范，教師糾正。

三、幼兒操作，教師觀察指導：

1、觀察重點：幼兒能嘗試用圖形、線條的組合進行裝飾。

2、教師巡回指導，幫助有 的幼兒進行設計。三、欣賞作品，交流

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