大班美工區計劃大班美工區計劃大班美工區計劃xxx公司大班美工區計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度大班美工區活動計劃經過上學期大一班水墨特色和大二班創意手工活動的開展，幼兒對美術活動有了更深的興趣，也積累了一些美術創作的粗淺技能，進入下學期，因為班人數有變化，也為了讓幼兒更好的在區域活動中交流，兩個班的美工區合并，本學期美工區活動如下計劃：活動目標：認知目標：1、了解各種紙張的不同性質，知道不同性質的紙張具有不同的表現效果；2、對自制玩具的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經驗。情感目標：1、體驗綜合運用不同手工材料制作作品的快樂；2、喜歡用手工來表達自己的想法和情感。3、喜歡進行水墨畫創作技能目標：1、能用各種紙張制作立體玩具兩種以上；2、能使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾。3、能用毛筆中鋒、側鋒進行簡單的獨立物繪畫三種以上。4、能較熟練地用紙剪出特定形狀，能獨立折十步以內折紙作品五種以上。5、能較熟練地自己選擇、使用相應的工具和材料，并能嘗試使用各種新的工具與材料。6、學習用多種材料、多種形象組合成整體作品，表現簡單的情節，創造性地表現自己的意愿。7、能綜合運用各種工具、材料和技法制作各種有使用價值的作品。8、能熟練地運用各種形式進行創意手工創作活動。9、能運用各種生活、自然、廢舊材料進行形的概括、組合、變形的能力，進一步提高幼兒動手能力及觀察力、想象力和創造力。活動重點：使用無毒、安全的廢舊材料制作玩具加以裝飾。活動難點：水墨畫技法的掌握活動準備：經驗準備工具準備材料準備活動的組織與實施：一、提供材料精心選擇創意手工材料（包括幼兒創意紙工、創意泥工、玩具創意制作、自然剪貼、“變廢為寶”創意制作等），培養幼兒創新意識和創新精神。1、創意紙工幼兒運用不同的工具、表現技法以及各種材質不同的紙創造性地進行撕紙、剪紙、折紙、立體制作（厚紙）等活動，制作出平面或立體的具有新穎、獨特效果的紙工作品，發展幼兒手的動作的精確性、靈活性，培養幼兒的實際操作能力、形象思維能力、創造想象力和空間方位知覺能力，養成耐心細致、干凈整潔的操作習慣。2、玩具創意制作幼兒用紙、布、針、線、自然材料，或無毒無害的廢舊材料以及地方性材料創造性地制作簡單的玩具，通過讓幼兒進行各種各樣的探索實踐操作活動，調動幼兒進行手工活動的積極性、主動性和創造性，促進幼兒創造性思維的發展。并從中體驗到創造的快樂。3、“變廢為寶”創意制作以飲料瓶（罐）、禮品盒、一次性杯（盤、碗）等廢棄物的直觀、具體、形象等特征引發幼兒借形（借物）想象，動手創造出各具特色的新作品。在有計劃、有目的的動手制作活動中，引導幼兒將“廢”變為“有用的東西”，從中獲得成功的體驗，培養幼兒的動手能力和創造力，提高幼兒的環保意識。二、1、以多樣的導入方式激發幼兒對創意手工活動的興趣，以豐富的活動方式持續調動幼兒進行創意手工的積極性。說一說，用童稚的語言說說美的感受；想一想，用聰明的腦袋創造無限的遐想；做一做，用靈巧的小手做做美的物品；變一變，演繹變廢為寶的藝術過程；玩一玩，放縱心情體驗美的藝術歷程。2、創設良好的創意手工活動環境和心理氛圍，把握好創意手工活動的開放性、變通性，提供開放可變通的藝術操作工具和材料。活動不局限于折、捏、剪，可以采用撕、刻、縫、印、拼、擺、拓、染、扎、撈、貼等多種方法的綜合。讓幼兒自主學習，自由探索，促進每位幼兒在創意手工活動中有個性地發展。3、提供豐富的物質環境，學校設有“創意手工”資源中心，設立每日“百寶箱”，發動社區、家長、幼兒共同收集可利用的廢舊材料和物品（盒、瓶、紙、棒、扣等等），歸類投放，為幼兒提供豐富多彩、數量充足的操作材料