新學期學生會迎新工作計劃范文欣賞一、總體工作計劃1.迎新工作分配，學生會分團委各部門工作安排(全體學生干部，9月2日)2.新生導生及迎新志愿者的招聘3.迎新動員大會(國防學院大二大三參與迎新學生，9月4日)4.迎新場地布置(9月8日，具體服從學校統一安排)5.迎接新生(9月9-10日)6.開學典禮(9月10日晚)7.新生軍訓(9月份)8.新生入學教育(時間待定)9.學生會分團委干事招聘(時間待定)10.學生迎新活動，如迎新杯籃球賽(時間待定)二、具體工作計劃(一)前期準備1.成立迎新工作小組組長：周鳳生(老師)副組長：艾立梅(老師)、林紹森(老師)、郭曉霞(老師)組員：分團委、學生會全體學生干部2.迎新時間：9月9日上午7：30——10日晚上21：00迎新地點：燈光籃球場(老區一食堂旁)迎新人員：學院分團委、學生會全體學生干部、全體新生導生以及08-09級14個班的部分學生(每班3人)3.迎新器材與前期準備工作具體安排：(1)桌椅準備：借桌子10張，凳子20個(9月8日占位置)負責部門：體育部、生活部、實踐部負責人：彭鵬、劉洋、羅勇(2)小物品準備：借電腦一臺(另準備兩臺筆記本電腦)，激光打印機一臺(到學辦協調準備)，A4白紙若干，透明膠布及膠水若干，剪刀一把，筆記本及簽字筆若干，相應插座電源若干，飲水機1臺(紙杯若干)，垃圾簍一個及垃圾袋若干。負責部門：學生會辦公室、分團委辦公室負責人：王玉龍、鄒勁(9月8日前完成)(3)電器保障：負責接好所有電器的電線(電燈，電腦等)并負責迎新現場電器設備的維護(準備電線、鐵絲、絕緣膠布、透明膠布等)負責部門：科技部負責人：徐高友(9月8日前完成)(4)宣傳任務：學院宣傳噴繪1塊、歡迎新生海報三張(我院學生宿舍樓)、歡迎新生手繪展板1快、黑板報1塊，負責部門：宣傳部負責人：徐冬(9月8日前完成)(5)聯系任務：同新生輔導員老師聯系安排新生住宿、新生寢室分布。負責部門：女工部、文藝部負責人：侯玉梅、趙佩(9月8日前完成)(6)標識表格制作：新生開學典禮邀請函+學生家庭基本情況調查表150張(迎新時有專門同學向新生家長分發并收集)，制作通信錄(老師和各時段各個負責人的聯系電話)制作工作指示牌四塊，內容分別為“工作人員簽到處”、“注冊打單處”、“新生報道處”和“綠色通道辦理處”。制作標識牌，內容為“國防”兩塊。學生會分團委學生干部工作證及統一學生工作證的制作。負責部門：學生會辦公室分團委辦公室(9月8日前完成)負責人：王玉龍、鄒勁(7)開學典禮準備：做好座談會前的準備工作，提前三天借教室和多媒體，布置會場，準備茶水等。負責部門：組織部、社團部負責人：劉亞運、潘林炎(二)中期安排：每天工作流程：1.各時段的學生干部及各班志愿者提前半小時就位，完成準備和交接工作(簽到、熟悉工作流程、清點工作證服裝，查看場地迎新用品及其他工作)，學生干部佩戴學生干部工作證，各班志愿者佩戴統一學生工作證件。2.各時段的負責人負責填寫新生寢室分配單、打單以及迎新工作程序的培訓，記錄工作證服裝分發情況和各班新生的接待情況等(具體到每個工作人員和每個新生一一對應，以便新生對迎新工作中出現的不滿情況進行投訴和舉報，我院將對這些志愿者和學生干部進行處理)。3.迎新結束后將在大一新生中進行回訪，對于期間表現突出的同學進行表彰和獎勵;對于期間不負責任等行為將進行集中處理。4.在迎新過程中各迎新工作人員必須堅守崗位嚴格遵守迎新工作紀律，保持通訊暢通，遇到任何突發事件一定要迅速上報到負責人處，不得擅自行事。5.在負責時段即將結束時各班迎新人員將工作證服裝上交相關負責人。簽到負責人應及時收齊并清點工作證服裝待下一時段志愿者就位后，完成交接工作。6.每天迎新結束后聯系西五寢室存放迎新物品。(三)注意事項1.迎新人員工作態度要熱情，在接待過程中，除完成自己本職工作外，要積極幫助新生熟悉適應學校環境，第一時間解決新生遇到的各種問題，同時在交流中注意進行學院的宣傳及學院學生團體的宣傳。2.現場工作要有序，所有人員在學院領導、老師及現場協調人的安排下開展工作，務必使新生接待工作安全、圓滿的完成。3.工作人員保持暢通的通訊聯系。4.同時注意學生家長的安置工作，使家長能夠安心將子女托付給學校。5.嚴禁工作人員在迎接新生過程中進行任何形式的推銷或其它商業活動。(四)經費預算文化用品：筆(10支*1元=10)、剪刀(1把*3元=3元)、膠帶(2卷*5元=10元)宣傳用品：顏料、白紙、麥克筆等合計約200元紙杯：3元*10包=30元(一包50個)新生接待證制作：3元*60=180元藥品：藿香正氣液：3元*5盒=15元、風油精：2元*3盒=9元總計：500元一、班級管理工作目標：1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現代化。2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的四有人才3、加強培優輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。4、多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。5、加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。二、具體工作措施：1、教育教學方面：(1)認真制定好各項工作計劃。在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優輔差計劃、個人業務提高(讀書)計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、三清工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。(2)課堂實踐活動。認真備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。4、根據實際情況制定班規，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。6、從實際出發，實事求是，充分體現一切為了學生個性發展的理念三、班級管理工作的計劃方案、讓學生熟悉學習環境，班主任仔細觀察學生動態。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養成良好的學習習慣。由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發生了很大的變化。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。、培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。、師生讀書工程活動的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選讀書能手，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。(2)課堂實踐活動。認真備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。4、根據實際情況制定班規，建立班委會，任命班干部，讓學會自我管理。5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。6、從實際出發，實事求是，充分體現一切為了學生個性發展的理念三、班級管理工作的計劃方案、讓學生熟悉學習環境，班主任仔細觀察學生動態。、讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養成良好的學習習慣。由于高三的學習方式與高一高二相比之下，發生了很大的變化。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創新。、培優輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。、師生讀書工程活動的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選讀書能手，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生多讀書，讀好書，好讀書，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發生的事。教師定期指導批閱。一、指導思想本學期班級工作遵循學生思想道德發展的規律，堅持以育人為本，以發展人為本，以促進人全面發展為本。通過制度(目標管理、考評機制)完善、工作創新，著力關注學生的思想動態，采用靈活、激勵政策，使學生沉淀心情、專注學習。二、班級主要情況本學期我繼續任高三12班的班級管理工作。該班是學校的普通理班，現有學生49名學生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人。開學初的學情是絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，目標明確。目前的班級情況為：班級的整體學情較好，為了讓本班學生養成良好行為習慣和學習習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：(一)、常規和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理。繼續爭創示范班。(二)、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。(三)、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風。具體設想如下：1、利用班會課開展榜樣教育。設想1：考試心得大家談(積累考試經驗);設想2：本班優秀學生學習方法交流;.設想3：我的一日作息安排(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法。設想4、心理健康輔導，如：如何排解考試緊張心理等。3、建立班情記錄本，及時發現了解學生學習情況。4、開展課任老師與困難學生結對子活動。5.堅持開展優等生的培優工作。(五)、堅持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。3、定期做好學習階段性效果分析。4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網上家校,爭取家長配合,形成家校合力.(六).本學期加強方面：1)本學期學生面臨大型考試密集，作好學生心理工作尤為必要。要指導學生學會總結、學會分析、保持良好心態。2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學生的成人成才。3)本學期任務重，學期短，更要效率高，因此，要將學生的學情分析做的更細致，充分挖掘學生潛力，營造勤學班風，不留遺憾。一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。3、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。4、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對，共同提高的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。5、在學生中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。三、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。2、加強師生對話建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。4、全面啟動自信心培養的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。5、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的.輔導、教育，引導學生心理的健康發展。四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。1、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。1、繼續抓好班風建設，突出一個實字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。2、抓班風建設，突出一個穩字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。3、抓好學風建設，突出一個濃字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。4、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，又進行了分班調整。我班的學生整體成績較差，缺乏尖子生，落后面較大。要在高考中取得好成績，這學期對學生的管理更加重要，本學期準備做好以下幾個方面的工作：一、抓好紀律管理。良好的紀律是保證取得成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格按照規定處理。二、抓好學風、班風建設。良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要采取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。三、抓好學生的思想教育。高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線，因而本學期更要注意到學生的思想動態，發現問題及時解決，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成績。四、配合學校與年級組做好工作。在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好相應的工作。具體工作安排（按月份）九月：（1）抓考勤，養成學生良好的出勤習慣，不遲到，不曠課。（2）營造班級復習氛圍，引導學生盡快進入高三的學習狀態。（3）繼續做好與學生的談心、溝通工作。（4）召開主題班會，明確人生的第一個大目標，樹立人生的高遠理想，建立高度的責任心。十月：（1）利用班會加強對學生養成行為規范和良好學風的教育。（2）結合月考成績，分析學生情況，和任課教師密切配合，做好學困生的思想工作和輔導工作。（3）完善教室美化布置。十一月：（1）期中考試動員。（2）班會：班級優秀學生的學習方法交流和報告。（3）統計和分析期中考試成績；期中家長會。（4）部分學生的考后談話，指導反思學習。（5）期中班委會，總結班級半學期的工作，明確下階段目標。十二月：（1）錯題集的檢查和交流工作；學習小組的交流活動。（2）在班內評比：1、“進步最大的同學”；2、“學習最刻苦最塌實的同學”；3、“最愛問問題的同學”；4、“成績最優異的同學”；5、“學習最規范的同學”。在班內樹立好的榜樣，讓同學們取他人之長補己之短，養成良好的學習習慣，取得更大進步。一、繼續用完整的思想行為規范條例《中學生行為規范》《金鄉職業學校學分暫行規定》教育、約束學生，加強學生的規范意識，實行學生自我管理。二、開展多樣式的主題班會，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，強化所有學生的高考最后沖刺意識，側重于青春期心理健康教育。如：時間就是分數、狀元談學習、學習方法指導、情緒控制等。三、配合學校政教處和年級段開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。四、督促優生，促成學生的成績和行為的雙豐收，強化高考高分意識。五、鼓勵差生，實現行為和成績的突破。六、開展豐富的課外活動，如班級與班級的聯誼賽、讀書活動、感受大自然等活動，豐富學生的業余生活。具體設想如下：第一、思想行為規范管理方面：1、根據上學期的班干部的情況，大體根據學生的自愿，繼續擔任班干部，本學期盡量減輕班干部的工作量。2、學生在學校里已有兩年多的行為道德學習的經歷，應該清楚的明白學校的規章制度，但仍有學生會有僥幸心理，特別是在手機和長發問題上，在這基礎上與學生簽訂《行為規范承諾書》，盡量勸雙差生參加實習，以免影響其他學生。3、利用學期初的班會課特別強調行規教育及學風教育、心理健康教育，要樹立高考意識、集體意識、服從意識。4、嚴格規范完善班級的學分制學風管理。設立學風考核小組、定期培訓主要班干，教給工作方法。學分每周統計一次、公布一次。第二、樹立良好班風方面。1、利用班會課開展榜樣教育。高考狀元的學習經驗交流，在班級里樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模，進行學習方法交流。2、利用節日及活動契機開展課外活動，對學生進行班集體榮譽感教育。3、針對班級學生情況，及時開展集體心理輔導，或通過個人談話進行及時的行為糾正，心靈慰問疏通。第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學生。2、建立高考目標獎勵制度。3、定期做好各次模擬考成績分析。4、通過班會及聊天，多給學生學習方法的指導。5、成立班級學習監督小組，定期進行學習情況檢查，對全體學生的學習進行監督。第四、做好學生的心理輔導工作。處于高三階段的學生有特殊的心理狀態，比如陳年舊習難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習、對生活產生畏懼心理或厭煩心理。老師及時進行心理疏導，主要形式是個別談話、召開主題班會、開展一系列的活動，尤其是要教學生一些放松的心理療法。第五、緊密聯系家長，作好家訪工作。學生的教育應該是學校和家庭的共同事業。與家長建立緊密的聯系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。第六、做好與任課老師的協調工作。高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味著，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試，而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。一、抓穩定根據學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行為，所以，在開學之初的大事就是“穩定”,只有學生穩定下來了，心態平和了，才有了學習和提升的基礎，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作為“求穩定”的一個小小手段，當一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。二、促和諧同學們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志愿，在整體協調的基礎上，盡量滿足大家的要求，盡量讓不熟悉的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。三、求發展高三的學習生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持(兩個已經開始學習)，高三的目標就是直面高考，要讓同學們自己有成功意識，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W校目前的高考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發同學們的成功動機。四、強管理(一)、充分發揮班干部的作用根據多年的當班主任的經驗，我始終不斷地強調充分發揮班干部的作用，選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。(二)、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺基于班級管理工作的穩定性，大多數班干部是穩定的，為了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。(三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)為明確班級干部的具體職責，我先后下發了《三年六班班干部職責》和《班級管理規定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現學生的自我管理。五、重細節(一)、兩本日記，力求班級管理精細化我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了高考倒計時，我的好習慣，我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。(二)、建設綠色班級，美化班級環境我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很愛護。今年，我特意在教室里養了一盆“一帆風順”，祝同學們高考順利!(三)、設計好板報，展現同學們的青春風采班級活動爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌安排。爭取每期都有意義，成為班級文化的新亮點。六、圖創新(一)有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動《學習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經在學生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。(二)利用好我的博客截止到目前，我的博客訪問量已經超過5444人次，目前已經是10級，我的博客主題是“我的學生我的班”，我將更好地堅持原創，堅持為學生服務。以上是我的新學期計劃。所做的計劃、所開展的活動都只有一個目的：為學生有個成功的人生，為學生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

新學期計劃作文1各位老師，各位同學：大家好！我是一年級六班的封昊澎，很高興在新學期認識了新老師和新同學。由于對學校網站流程等不熟悉，因此一直沒有發表日志，希望老師諒解?，F在我對網站有一定了解，也學會了如何發表日志及跟帖，我很樂意參與班級新動態還有大家所關心的話題中來。新的學期，我會更加努力，認真做好每天的預習及復習工作，期望取得更加優異的成績。

新學期計劃作文2新學期必須要調整好心態，以后我要堅持每天上課都要認真聽講，不懂的就要去問老師；認真做好課前筆記，寫作業時認認真真，字跡要工整，珍惜時間，我們的班主任給我們說過高爾基把別人喝咖啡的時間用在讀書上，成功離不開勤奮，心中的信念在支撐著我，遠方的聲音在召喚我，我要學會奮進，像小草，在痛苦中孕育著心中的夢想，用嘴角的弧度來詮釋一切，仰望天空，不會悲傷，忘記憂傷，學會奮進，為自己鼓勁，青春的種子會收獲很多……

新學期計劃作文3這是我最后一年在這所母校讀書了，因為我已經是一個六年級的小學生了，即將面臨著升學考。我以前上課經常跟四周的同學講話、做小動作，老師講課的時候我一直在那里看漫畫書、四處看風景，都不好好聽講，寫課堂作業本的時候，還要問問這問問那，我每天都這樣混日子。每到課間，我既不預習也不復習，就一直玩。有的時候還玩瘋了，上課了心還沒收回來，總想打瞌睡，讓我學習成績直線下滑。每天回家，我寫完作業就開始玩電腦，玩到很晚才休息。我的科學成績最不理想了。今后，我一定上課認真聽講，不亂做小動作，不亂說話，并且今后不碰漫畫，看書也要看散文、古詩以及老師推薦的書籍。我要學會摘抄好詞好句，并加以運用。而且要學好英語和科學，因為這是最后一年了。這就是我的暑假新計劃。

新學期計劃作文4新學期轉眼又到了。為了改進學習方法，我為自己的新學期制訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。(2)上課積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業認真完成，養成細致認真的習慣，把以前做錯了的題目，經常拿出來復習。(4)多讀課外書總之，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累。希望在新的學期我的這些學習計劃都能夠一一實現。

新學期計劃作文5新學期就要開始了，我既開心、又擔心。開心的是又可以和小伙伴們在一起了，擔心的是怕學習成績不能名列前茅。為了在新學年中取得更大的進步，我制訂以下計劃：一、學習方面。語文目標：課前多預習，課后多復習。學會字詞、多閱讀文章、提高寫作能力、背會古詩和《聲律啟蒙》。數學目標：多做應用題、練習口算、多思考。英語目標：多記單詞、多讀句子、多聽多寫。二、紀律品德方面。遵守紀律，加強品質道德方面的修養，團結同學，愛護集體。三、體育、身體鍛煉方面。加強體育活動，爭取參加運動會比賽，加強身體鍛煉，不斷提高身體素質，多運動？這就是我的新學期計劃。

新學期計劃作文6同學們，開學之后你應該有新的計劃了吧。我有以下五個計劃。第一：以后要多多看書，多多看一些對學習有好處的書，如：千字文。作文大全。童年等。第二：上課好好聽講，能記下的就記在書上，這樣以后復習的時候就能看到以前記下的一些資料，這樣期中。末考試就可以考下來好成績了。第三：多多體育運動，在下課時間打打沙包。跑跑步。打打籃球。踢踢足球之類的一些運動，這樣我就更加強壯，健康了。我非常得喜歡體育。第四：多多參加學校組織的活動，比如：速算。成語接龍。征文等等一系列的活動。因為這樣既為班級爭光，又能為家人爭光，真是一舉兩得??！這樣我也能長長知識，見見世面。第五：不違反紀律，不說話在走廊和站隊的時候，在走廊里也不跑步，不亂踩草坪，不打架，我這樣就可以好好管管我自己的壞毛病了，太好啦。這就是我的一些開學后的新計劃了。你也寫下來給我們大家一起分享吧！

新學期計劃作文7快樂的暑假過去了，迎來的是一個美好的秋天。在這桂花飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期已經開始了，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的學習。我新學期的計劃是，在語文的學習上，上課時認真聽講，積極發言，學好課本知識，增加課外閱讀量，多看一些對學習有幫助的書，學習好的寫作方法以及好詞好句，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課堂上積極發言。按時完成作業，準確率高。而英語對我來說小菜一碟，堅持每天由15分鐘聽讀，延長到30分鐘。在這個學期里我一定做到多讀、多聽；在體育上我會加強鍛煉，讓自己有一個強勁的體魄。家庭作業要字寫得工整，大方，干凈，整潔。向著自己的目標前進！好好學習，爭取每一個科目有個理想的成績。

新學期計劃作文8新學期到了，我要改掉以前的壞毛病，繼續發揚我的好習慣，并用我的好習慣來幫助同學。使這個學期過的充實，和同學老師之間保持良好的關系，認識更多的朋友。我相信，通過我的努力，我一定能完成我的夢，我的理想。我要向著我的理想加油，奮斗。沖！

新學期計劃作文9在上個學期我的英語成績是：95分，語文是：96分，數學是：83分。我覺得數學成績不是很好，所以這學期我要好好加油。在這學期我一定要嚴格自己，把目標分定好，語文是：97分，英語是96分，數學是就90分以上。在這學期我一定要每一天做完作業后就好好復習三科作業，并且去上補習班把不會的好好請教補習老師。不再像上學前一樣周末去玩，不把作業完成好再去玩，到了星期天晚上就在，狂補、狂補。在下學期爭取考好一個好成績。在這學期每一天要30分鐘讀書時間、看報紙、課外書籍、堅持