沁園春長沙—毛澤東沁園春長沙—毛澤東說課環(huán)節(jié)說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說課環(huán)節(jié)說教材說教材1、教材的地位及作用

《沁園春?長沙》是人教版高中語文教材第一冊第一單元的第一篇課文，屬于必讀課文。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌和外國詩歌為主，從語言文字描繪的形象出發(fā)，結(jié)合對作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的了解，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過想象和聯(lián)想，體會(huì)詩歌的情思和意味，從而培養(yǎng)良好的讀詩的趣味。

1、教材的地位及作用《沁園春?長沙》是人

主題：是表現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級革命家以天下為己任的寬廣胸襟和蔑視統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情斗志。以《沁園春?長沙》作為高一新生的第一堂課，對學(xué)生進(jìn)行革命理想的教育和愛國主義教育，教材的情感教育優(yōu)勢顯而易見。沁園春?長沙主題：是表現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階沁園春?長沙2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過朗讀培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言掌握詩詞規(guī)律，了解毛澤東詩詞用語大氣，意境開闊的特色。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的朗讀能力，形象思維能力，領(lǐng)悟詩的意境，掌握通過意象的分析鑒賞詩歌的方法。情感目標(biāo)：體味詩人在逆境寒秋中昂揚(yáng)的情懷，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀及積極向上的人生態(tài)度。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過朗讀培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解詩歌的意象。難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性體味詩歌的意境。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解詩歌的意象。難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)說教法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說教法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長

1、誦讀法

2、借助多媒體輔助教學(xué)3、提問分析法

知識(shí)目標(biāo)激發(fā)興趣能力目標(biāo)情感目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1、誦讀法2、借助多媒體輔助教學(xué)3、提問分析法知說學(xué)法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說學(xué)法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長課前預(yù)習(xí)，發(fā)揮想象分組討論，自主探究聯(lián)想比較，積極思考沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版課前預(yù)習(xí)，發(fā)揮想象沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)說教學(xué)過程沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說教學(xué)過程沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)二、步步深入、追蹤分析三、延伸拓展、課堂小結(jié)四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)教學(xué)思路沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)二、步步深入、追蹤分析三、延伸拓展、課

一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2秋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。—張繼憂國傷己—王維清靜無為__王勃少年壯志—杜甫凄涼傷感沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版秋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。—張繼憂國傷己沁園春·長

二、步步深入、追蹤分析沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版二、步步深入、追蹤分析沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人1、解題詞的相關(guān)知識(shí)

沁園春—詞牌名長沙—詞的題目

作者簡介

創(chuàng)作背景沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1、解題沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·2、朗讀課文，整體感知請同學(xué)們有感情地朗讀課文，在朗讀過程中，根據(jù)學(xué)生的朗讀水平，糾正并確定一些疑難字詞的讀音。請同學(xué)談?wù)剬θ姷母惺堋Ｍ瓿芍R(shí)目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版2、朗讀課文，整體感知請同學(xué)們有感情地朗讀課文，在朗讀完成知3、描繪圖景，展開想象

明確時(shí)間（寒秋）、地點(diǎn)（橘子洲）、人物（詩人自己“獨(dú)立”）“看”

景物（山林江舸鷹魚）全方位的視角，描繪一立體的風(fēng)景畫。

景物的修飾詞用語精準(zhǔn)（如“染”字），大氣（如萬、層等），色彩鮮艷（如“紅”），動(dòng)作性強(qiáng)（如染、爭等）體現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。秋色湘江圖對比——直觀的感受到詩歌語言所營造的畫面美。

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版3、描繪圖景，展開想象明確時(shí)間（寒秋）、地點(diǎn)（橘子洲）、人4、體味情感“悵”下闋?wèi)浭率闱榉治鲋攸c(diǎn)詞語：“攜”“侶”“同學(xué)”、“崢嶸”“稠”、“恰”

重點(diǎn)分析：“到中流擊水，浪遏飛舟”

結(jié)合上下闕思考由象入境，由景入情

上闋下闋完成能力目標(biāo)情感目標(biāo)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版4、體味情感“悵”下闋?wèi)浭率闱橛上笕刖常删叭肭樯祥犕耆⒀由焱卣埂⒄n堂小結(jié)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版三、延伸拓展、課堂小結(jié)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教集體誦讀，帶領(lǐng)學(xué)生再次回味詩情，體悟詩境;對《沁園春?長沙》的情感、主題和藝術(shù)特色做簡要的回顧和梳理;強(qiáng)調(diào)詩歌的鑒賞方法。沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版集體誦讀，帶領(lǐng)學(xué)生再次回味詩情，體悟詩境;沁園春·長沙說課P四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人

①要求學(xué)生背誦全詩，增強(qiáng)學(xué)生對詩歌的感悟體會(huì)詩歌的美。②結(jié)合本詩，將它擴(kuò)寫為一篇抒情散文，要求字?jǐn)?shù)不少于五百字。③預(yù)習(xí)第二課《再別康橋》。《再別康橋》是一首離別的詩歌，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程試著體會(huì)兩首詩歌完全不同的審美傾向，兩種不同的詩歌之美，遷移本節(jié)課的詩歌鑒賞能力。作業(yè)布置：沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版作業(yè)布置：沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2說板書設(shè)計(jì)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說板書設(shè)計(jì)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春沁園春長沙毛澤東立獨(dú)立深思

看湘江秋景圖

問直抒胸臆

憶懷人憶事

書生意氣揮斥方遒指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字崢嶸歲月圖中流擊水圖景物修飾方位浪遏飛舟山林江舸鷹魚（萬類霜天）萬層漫百（競自由）紅染碧爭擊翔遠(yuǎn)近仰俯（開闊視野）沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春長沙立獨(dú)立深思書生意氣揮斥方遒崢嶸歲月圖

謝謝！沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版謝謝！沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領(lǐng)袖，說明科舉在人才選拔上確實(shí)是公平、有效的。2.中國古代幾乎每一位知識(shí)分子都與科舉考試有著不解之緣，從未參加過科舉考試的是極少數(shù)。3.大批中華民族的英才們通過科舉考試被選拔了出來，從而有了施展自己才華的機(jī)會(huì)。4.科舉制度是中華文明的重要組成部分，其意義和價(jià)值不應(yīng)被否定，在現(xiàn)代仍值得借鑒5.不僅在于地理?xiàng)l件與自然氣候?yàn)槠涮峁┝松L發(fā)展的基本環(huán)境，更重要的還在于中國人將其放在“和”文化的平臺(tái)上加以吸納。6.不但在于中國人將其放在“和”文化的平臺(tái)上加以吸納，而且還在于地理?xiàng)l件與自然氣候?yàn)槠涮峁┝松L發(fā)展的基本環(huán)境。7．小說的結(jié)尾突兀詭譎，開頭介紹紫貂有心善的習(xí)性、這里又寫它殘忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一處明顯的敗筆。8．小說中的四爺起著見證人與線索的作用，他的“陳年老酒”也如同“紫貂”一般，給小說帶來傳奇的色彩。沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1.出身貧寒的歐陽修通過參加科舉考試走上仕途并成為文壇領(lǐng)袖沁園春長沙—毛澤東沁園春長沙—毛澤東說課環(huán)節(jié)說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)說課環(huán)節(jié)說教材說教材1、教材的地位及作用

《沁園春?長沙》是人教版高中語文教材第一冊第一單元的第一篇課文，屬于必讀課文。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以中國現(xiàn)當(dāng)代詩歌和外國詩歌為主，從語言文字描繪的形象出發(fā)，結(jié)合對作品創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的了解，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，通過想象和聯(lián)想，體會(huì)詩歌的情思和意味，從而培養(yǎng)良好的讀詩的趣味。

1、教材的地位及作用《沁園春?長沙》是人

主題：是表現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階級革命家以天下為己任的寬廣胸襟和蔑視統(tǒng)治者，改造舊中國的豪情斗志。以《沁園春?長沙》作為高一新生的第一堂課，對學(xué)生進(jìn)行革命理想的教育和愛國主義教育，教材的情感教育優(yōu)勢顯而易見。沁園春?長沙主題：是表現(xiàn)老一輩無產(chǎn)階沁園春?長沙2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過朗讀培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言掌握詩詞規(guī)律，了解毛澤東詩詞用語大氣，意境開闊的特色。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的朗讀能力，形象思維能力，領(lǐng)悟詩的意境，掌握通過意象的分析鑒賞詩歌的方法。情感目標(biāo)：體味詩人在逆境寒秋中昂揚(yáng)的情懷，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀及積極向上的人生態(tài)度。2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過朗讀培養(yǎng)興趣，學(xué)習(xí)富有表現(xiàn)力的語言3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解詩歌的意象。難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性體味詩歌的意境。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的理解詩歌的意象。難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)說教法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說教法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長

1、誦讀法

2、借助多媒體輔助教學(xué)3、提問分析法

知識(shí)目標(biāo)激發(fā)興趣能力目標(biāo)情感目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1、誦讀法2、借助多媒體輔助教學(xué)3、提問分析法知說學(xué)法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說學(xué)法沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長課前預(yù)習(xí)，發(fā)揮想象分組討論，自主探究聯(lián)想比較，積極思考沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版課前預(yù)習(xí)，發(fā)揮想象沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)說教學(xué)過程沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說教學(xué)過程沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)二、步步深入、追蹤分析三、延伸拓展、課堂小結(jié)四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)教學(xué)思路沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)二、步步深入、追蹤分析三、延伸拓展、課

一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版一、趣味導(dǎo)引、明確目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2秋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。—張繼憂國傷己—王維清靜無為__王勃少年壯志—杜甫凄涼傷感沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版秋月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。—張繼憂國傷己沁園春·長

二、步步深入、追蹤分析沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版二、步步深入、追蹤分析沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人1、解題詞的相關(guān)知識(shí)

沁園春—詞牌名長沙—詞的題目

作者簡介

創(chuàng)作背景沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版1、解題沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·2、朗讀課文，整體感知請同學(xué)們有感情地朗讀課文，在朗讀過程中，根據(jù)學(xué)生的朗讀水平，糾正并確定一些疑難字詞的讀音。請同學(xué)談?wù)剬θ姷母惺堋Ｍ瓿芍R(shí)目標(biāo)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版2、朗讀課文，整體感知請同學(xué)們有感情地朗讀課文，在朗讀完成知3、描繪圖景，展開想象

明確時(shí)間（寒秋）、地點(diǎn)（橘子洲）、人物（詩人自己“獨(dú)立”）“看”

景物（山林江舸鷹魚）全方位的視角，描繪一立體的風(fēng)景畫。

景物的修飾詞用語精準(zhǔn)（如“染”字），大氣（如萬、層等），色彩鮮艷（如“紅”），動(dòng)作性強(qiáng)（如染、爭等）體現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。秋色湘江圖對比——直觀的感受到詩歌語言所營造的畫面美。

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版3、描繪圖景，展開想象明確時(shí)間（寒秋）、地點(diǎn)（橘子洲）、人4、體味情感“悵”下闋?wèi)浭率闱榉治鲋攸c(diǎn)詞語：“攜”“侶”“同學(xué)”、“崢嶸”“稠”、“恰”

重點(diǎn)分析：“到中流擊水，浪遏飛舟”

結(jié)合上下闕思考由象入境，由景入情

上闋下闋完成能力目標(biāo)情感目標(biāo)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版4、體味情感“悵”下闋?wèi)浭率闱橛上笕刖常删叭肭樯祥犕耆⒀由焱卣埂⒄n堂小結(jié)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版三、延伸拓展、課堂小結(jié)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教集體誦讀，帶領(lǐng)學(xué)生再次回味詩情，體悟詩境;對《沁園春?長沙》的情感、主題和藝術(shù)特色做簡要的回顧和梳理;強(qiáng)調(diào)詩歌的鑒賞方法。沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版集體誦讀，帶領(lǐng)學(xué)生再次回味詩情，體悟詩境;沁園春·長沙說課P四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)

沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版四、結(jié)合所學(xué)、布置作業(yè)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人

①要求學(xué)生背誦全詩，增強(qiáng)學(xué)生對詩歌的感悟體會(huì)詩歌的美。②結(jié)合本詩，將它擴(kuò)寫為一篇抒情散文，要求字?jǐn)?shù)不少于五百字。③預(yù)習(xí)第二課《再別康橋》。《再別康橋》是一首離別的詩歌，學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程試著體會(huì)兩首詩歌完全不同的審美傾向，兩種不同的詩歌之美，遷移本節(jié)課的詩歌鑒賞能力。作業(yè)布置：沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版作業(yè)布置：沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2說板書設(shè)計(jì)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版說板書設(shè)計(jì)沁園春·長沙說課PPT實(shí)用課件2人教課標(biāo)版沁園春沁園春長沙毛澤東立獨(dú)立深思

看湘江秋景圖

問直抒胸臆

憶懷人憶事