PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數10最新小學新教師年度個人工作總結篇一：懷著對教育的夢想，我光榮地踏入了教師的行列中.作為一名新教師，在半年多的教學中，我深刻地體會到了教師的辛苦與快樂.在這短短的時間里，我學到了很多教學經驗，感受到了不同教師的教學風格，同時也被學校的文化深深感染著，來到了新校，我收獲了，也進步了，為使今后的工作取得更大的進步，下面我對自己在這半年多的工作進行一下工作總結.德——扎實肯干在思想道德認識上，我認真學習新的教育理論，并根據自己的教學實踐，及時寫下教學反思，并在反思中不斷更新教育理念.積極參加校本培訓，并做了大量的筆記，聽后及時寫下自己的學習感受，在不斷的學習中豐富自己的綜合素質.在學校教學理念的熏陶下，我不斷學習學校文化，并在實踐中踐行學校的文化理念.同時，我堅持每周的新教師培訓和市、區教研，學習教師應該具備的優秀品質，認真踐行教師職業道德，做到愛崗敬業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生；做到關心熱愛學生，平等公平對待每一位學生；做到堅持教書育人的理念，遵循教育規律，實施素質教育，培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展；做到為人師表，嚴于律己，以身作則；并且不斷學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平.能——努力提高在教學工作及能力提高方面，我擔任一年級一個班和三年級級部的英語教學工作，由于教學經驗頗淺，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教學法，虛心向前輩學習.為了提高自己的教學工作能力，我認真學習新課標理念下的英語教師用書，在教師用書的指導下，結合各班的基本情況進行教學活動，及時進行教學反思，修改教學步驟，以達到教學的效果.為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環節，注重每一個教學重點的理解教學.同時，利用課余時間學習和教學有關的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學.授課后根據得失及時寫教后感、教學反思.這半年多的時間里，我積極參加教研活動，收獲不小.我有幸還聆聽了優質課評選的活動，在教研員評課議課中，我受益匪淺.不但感受到了不同教師的教學風格，同時也由衷的敬佩優秀教師那種對課堂掌控和帶動學生主動學習的能力，這是我需要學習和亟待提高的一點.課后，我們英語組內集體備課，認真討論教學得失、回顧小結，及時反思手段，努力創設英語情景，讓這種英語的氛圍感染學生，從而全面提高學生的英語能力.通過這些活動，有力地促進了我的英語教師業務能力的提高.同時，在日常教學中，我努力做到在教中研，研中教，教研相長.在教學工作方面我還存在很多需要提高的地方，需要我認真學習的地方也很多，我會堅持加強教學理論方面的學習，不斷的在實踐中充實自我，提高自我.勤——任勞任怨在作考勤方面，我熱愛自己的教育事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作.在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度.在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各區聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料，不斷的提高自己的專業知識能力.同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們.當然在教學工作中存在著__些不足的地方，須在以后不斷的努力學習，得到進一步的提升.在教學成績方面，我始終堅持國家教育方針，貫徹英語新課程標準的要求，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生綜合、全面的發展.我工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，能形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學精神，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務.通過上學期和學生的磨合，和共同努力，學生在英語聽說讀寫方面都得到了一定的進步，并且在期末統考，取得了比較不錯的成績，我相信通過以后的努力，和與學生的共同合作，會在今后的日子里，取得更好的成績的.篇二：時間飛逝，猶如白駒過隙，一轉眼，在懵懵懂懂中來到華泰小學工作已將近一年了.一年的時間，對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之但是，對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括.在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，回想，以往每天的場景歷歷在目.做班主任工作更是體會到了做老師的艱辛和快樂，自己也和孩子們一起成長了.翹首回望，既有辛勤的耕耘，也有收獲的喜悅，當然也存在許多的不足和遺憾.現將本學年工作做如下總結：師德方面我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本.“學高為師，身正為范”.從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人.我努力堅持給學生一個好的示范，教室里，我經常做到彎一彎腰撿一撿；學生幫助后馬上送上“謝謝”等敬語.讓學生從教師身上學習，并在實踐中得以運用.當然，在自己身上也存在很多缺點，或許給孩子帶去了不好的學習.王老師和師傅也給我提出過身上存在的不足和缺點，也努力地在改，相信通過不斷的努力，一定有所成效.今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高.語文教學方面在這方面，作為新老師的我面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課.對此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣.但是，我也堅信“萬事開頭難”.所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好，因為寫好教案是上好課德前提.我有幸能得到一位教學經驗豐富又肯教的水雁老師的指導，她在教學方面給我提出很多寶貴的建議，從她身上我學到了很多有用的東西.由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理.因而我虛心向師傅或者同辦公室的其他老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗.這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強.為了把自己的教學水平提高，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還珍惜外出聽課學習的機會，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術.在工作之余，我還看了《做一個聰明的教師》和《給教師的一百條新建議》和其他小學語文等相關能提高工作能力的書本和雜志，博采眾家之長為己所用.在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論.本學期還指導一個小朋友的文章，在《寧波晚報》上發表了.這也是對于我工作的肯定，也是我今后更努力的動力.平時的家常課，我都是在之前認真的看語文書，參考其他教案，上網搜索相關課件資料，學習它們的內容、知識點，取其精華，去其糟粕，以更集中更簡約的形式出現在學生面前，讓學生花更少的時間去掌握他們該掌握的內容和知識點.除了慎重的對待每一次的家常課之外，對于每一次的賞析課，我更是投入大量的時間和精力去準備、去磨課.一次次的試教，一次次的修改教案、修改課件.這其中更是離不開師傅的教導和幫助.雖然每一次的過程有點痛苦，但是“不經歷風雨，怎能見彩虹”呢？這樣的一個過程，更有助于新教師的快速成長.管住后進生還不夠.課堂的教學對于接受能力好的小朋友來說，是得心應收，但是對于接受能力差的小朋友來說，課堂的一遍教學還遠遠不夠.所以明年，要更加管住后進生，使班級優秀率更加提高.一方面拉近了同班學生之間的差距，也拉近了與其他班級的差距.班主任工作方面第一年工作，我不僅擔任一個班級的語文教學工作，更是一個班級的班主任.在這學期，我努力地向周圍的老師們、班主任們學習，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中.從第一次以班主任的角色站在孩子和家長面前時，我是手足無措的.非常緊張、不安.我不知道家長以什么樣的眼光看待我.在經過家訪、一次次的電話聯系交流和溝通后，發現我和家長的距離更拉近了.工作第一年，在從第一次與家長接觸到現在，我發現自己與他們的溝通、交流能力也__不少，一方面是向其他老師學習的結果，另一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經驗”的寶貴財富.存在不足的是班級常規方面.自己是一個粗枝大葉的人，做事大大咧咧.對于班級規則的制定，也是不能持續很長時間.班規的制定和遵守猶如一個國家的公民遵守自己地方上的法律.由于自己是一個剛從校園里出來的大學生，學生常規教育能力還不夠.一個性格方面，一個是能力方面的原因.經過工作來第一年的班主任工作實踐后，從中也吸取了一定的教訓，希望在迎來我的第二個工作年時調整狀態，重新著手更好的方法，以更強有力的方法去抓課堂常規.使整個班有一個向上的學習氛圍，有一個愛學習的班風.也許到了二年級，在實踐中還會產生其他方面的困難，但是我還有下下學期，再下學期.只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓，相信自己會有一個滿意的結果.自身研修方面在華小工作雖然只有一年，但在這一年中，我有幸聽了很多優秀教師的課.華泰小學，有優秀的師資隊伍，在語文低段教研組中，已經有這么多優秀的教師在了.每一次的低段教研賞析課，都是我學習的的時間.上課能力有限的我，聽課能力也有待加強.雖然說不上經過這一年的磨練，有很大的進步，但是我的收獲并不少.每一次聽課中，我認真的做好筆記，進行反思，從她們好的教學設計上、教學環節過渡上、教學語言上去琢磨、去學習.從而在家常課中運用到自己的地方，看看效果.這也是自身成長的一個方面的體現.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數10

最新小學新教師年度個人工作總結「2」時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在__小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感！并且受益良多.在這一年中.我的生活和工作都發生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好.人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事.我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺.我的理想是用我的專業知識，去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時代精英，要成為學生們__難忘的良師益友.與孩子們相處是我每天都必須面對，也是我每天最開心的事.望著那一張張天真可愛的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活如詩如畫地在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨甜美……我覺得小學教師是一個純真和美好的職業.有人形容做小學教師這份職業將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣.這種形容不無道理.當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光.這讓我更叫喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好.可喜的是，在新教師培訓學校一年的培訓下，我努力將所學知識與實踐相結合，積極吸收老教師的經驗，通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，努力改善自己的不足，從而使得自己在教法上日趨成熟，為此，我在見習期內完成了如下學習和工作任務：思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質.在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用.積極參加學校組織的各項活動.一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作.無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己.我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步.教育工作方面作為一名新教師，又面臨著新課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難.針對這些情況，在我積極參加區和學校組織培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗.在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力.另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，不斷的揣摩、思考、實驗、修正，不僅對上課有很大幫助，對自身的素質也有很大的提高.1.積極參加區教師進修學院組織的各項培訓工作.在這里非常感謝區進修學院為我們準備了包括師德教育、班主任工作、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓.在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實踐教學能力都得到很大的提高.尤其是在法律法規和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規定的條例，做個學生敬愛的好老師.2.在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了小學二到五年級的美術教學工作.我有幸能得到一位教學經驗非常豐富的老師——___老師的指導，并在各個年級班主任的指導下學習管理學生，學會正確與學生交流的好方法，因為他們，使我在課堂的組織教學上有了質的提高，在與不同年齡的學生進行溝通方面掌握了相當有效的方法，還在學校與區教研員帶領下參加了10余次區級公開課的觀摩和討論會.這些使我對美術教學有了新的認識.使我在教學過程中有了一些新的教法：（1）抓住學生的興趣.充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材.而是多方面地引導學生探索課外知識.讓學生加強對身邊事物的認識能力，提高學習興趣，激勵學生進行自主探索和學會分析問題的能力.使美術成了他們最感興趣的一門課.（2）鼓勵學生說出自己的獨特體驗.五年級的學生已經有了自己獨特的感受和體驗，通過自己的認識和想象相結合，畫出來都是幅很好的作品.在我的鼓勵下，同學們能完整地表現出自己的想法，并且達到預期的效果，使繪畫水平有了理想的提高.改變了學生之前畫畫總要看著什么東西才能畫出來弊端.3.作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任.通過向教育指導老師和其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的.班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點.在工作中注意：（1）制定切實有效的班規，并通過班干部輪流制實；（2）凡事都說到做到，樹立自己在學生心目中的地位；（3）關愛學困生，及時表揚成績好的學生，采用多鼓勵，多交流的方式進行輔導；（4）主動與學生家長交流，達成家校合一，攜手培養孩子，關心孩子成長的教育方式.4.在美術教學中貫徹道德教育原則.教師的職責，古人概括為“__、授業、解惑”，把道德教育放到了首位.教書必先育人，美術科也不例外.在小學美術教育中，學生的行為習慣的養成是非常重要的，就如學生在管理自己的學習用具上，培養讓學生自己動手，自己以最快的時間整理好自己的學習用具，養成自己能做的事情自己做，同時培養同學之間的合作意識，快樂共享.除了一般的道德教育外，我覺得美術還是最容易培養學生自信心的科目之剛開始學畫畫時，一部分人總會有些膽怯，還有一部分人對著自己的工具直發呆.在老師的鼓