第7頁共7頁森林防火2022年工作總結范文工作總結范文各鄉鎮人民政府、各指揮部成員單位：____年的森林防火工作在縣委、縣政府的領導下，在上級主管部門的指導幫助下，認真貫徹落實“預防為主，積極消滅”的森林防火工作方針，不斷加強對森林防火工作的領導，春節后持續的高溫干旱天氣給我縣森林防火工作帶來的巨大壓力，沒有發生重大森林火災和人員傷亡事故。____年，全縣共發生森林火災____起，其中一般森林火災____起，較大森林火災____起。火場總面積____公頃，受害森林面積____公頃，受害率為____‰，控制率為____公頃/次，損失林木____立方米，火案查處率為91.67，發現衛星熱點____個，其中境外衛星熱點____個。一、主要做法(一)加強領導，落實責任全縣各級黨委、政府、指揮部成員單位和林業部門高度重視森林防火工作，把森林防火擺在重要議事日程，切實加強領導，狠抓落實。一是早安排早部署，牢牢把住春防工作的主動權。進入防火期，縣人民政府下發了《____切實抓好____年森林防火工作____》(師政發〔____〕____號)文件，進一步明確了森林防火的各項制度，并及時召開了全縣的森林防火工作會議，全面安排部署今年的森林防火工作，縣森林防火指揮部制定了《____縣森林防火應急預案》，并對預案的可行性進行了實戰演練，確保預案具有可操作性，預案明確了各成員單位的職責，一旦發生森林火災，即可啟動應急預案，將森林火災的損失降到最低限度。各鄉(鎮)也相繼召開森林防火工作會，全面安排布置森林防火工作。二是認真落實森林防火責任制。認真落實森林防火“三線責任制”，層層簽訂森林防火目標管理責任狀，形成了政府統一領導，部門分工負責，全社會齊抓共管的格局。各級黨政一把手帶頭抓防火，戒嚴期內深入基層，深入林區，指導森林防火工作，把森林防火工作作為林區穩定、社會穩定的大事來抓。三是實行森林防火風險抵押金制度。縣政府領導、各鄉(鎮)長、分管領導、林業站長、指揮部成員都交納了風險抵押金，利用經濟手段強化責任制的落實。四是認真執行“兩監管，三檢查”制度。進入防火期，指揮部成員單位領導分組深入到各鄉(鎮)開展森林防火大檢查，認真查找工作中還存在的問題并及時進行了整改。在“春節”、“元旦”等重要時段，抽調相關人員組成工作組深入到高良鄉、五龍鄉兩個重點林業鄉鎮開展火險隱患大檢查，發現問題及時通知整改。“清明節”前夕，分管林業的副縣長主持召開了縣森林防火指揮部成員會議，認真分析了清明節期間我縣森林防火面臨的嚴峻形勢，并就聯鄉人員深入鄉鎮開展專項檢查作全面的安排布置。通過專項檢查，促進各鄉(鎮)防火措施的落實。五是落實森林防火工作經費。____年，全縣共投入森林防火經費____萬元，確保了各項工作的順利開展。(二)加強宣傳教育，增強防范意識宣傳教育是全社會抓森林保護、全民抓防火的重要基礎工作，也上森林防火工作的第一地道工序，切實做到防火期未到宣傳教育先行，在宣傳形式、宣傳內容上力求創新，讓廣大群眾在森林防火宣傳教育中受到了警示、得到啟示，不斷增強了全民的森林防火意識。一是通過廣播、電影、電視、專題文藝演出、發放宣傳資料等方式開展森林防火宣傳。在全縣各村委會及重點林區放映森林防火宣傳電影____余場次，用廣播電視播放森林防火重要新聞，在縣、鄉主要街道懸掛森林防火宣傳布標，全縣共計發放戶主保證書840份，刷新宣傳標語____余條，張貼《____縣____年森林防火命令》25張，張貼《云南省森林防火命令》8張，全縣共召開各種村級森林防火宣傳會議____余次，縣森林防火指揮部組織開展森林防火宣傳____次，出動車輛____臺次，發放宣傳資料____余份。二是實施森林防火標牌工程。在林區要道、風景區及國道附近新建和刷新永久性宣傳碑(牌)95塊，形成了強大的森林防火宣傳攻勢。三是扎實做好新《森林防火條例》宣傳工作，全縣共召開會議宣傳____余次，廣播、電視宣傳____余次，懸掛標語橫幅____余條，印發宣傳光碟2張，集中到集市宣傳____次;在林區鄉(鎮)、村(組)、學校和林區要道張貼或發放《森林防火條例》宣傳資料，增強社會宣傳效果;編排文藝節目，組織文藝下鄉活動到鄉(鎮)、林區村(組)及縣城廣場開展專題文藝演出10場，取得了較好效果。四是開展警示教育。抓住正反兩方面典型事例開展宣傳，用近年偵破查處的森林火災典型案例在群眾中開展警示教育，讓廣大群眾引以為戒，吸取教訓，警鐘常鳴。五是以首屆中小學生森林防火宣傳周為契機，在林區學校開展“五個一”宣傳教育活動。廣泛深入的森林防火宣傳，不斷增強基層林區，特別是山區群眾的森林防火意識，把森林火災的預防和撲救轉化為自覺行動。群眾的森林防火意識普遍增強，野外用火進一步規范，防范意識逐步增強。工作總結范文對學生實施應試教育，還是素質教育的外延便是交給孩子兔子，還是____。素質教育不是口號，____也不僅僅是一桿槍，而是要教給孩子使用這桿槍的方法、技能;是能夠用這桿槍、用自己的能力和努力去獵取一只兔、二只兔、無數只兔。能夠用這桿槍得以謀生。這個淺顯的道理卻是在我已當了一年的班主任之后才領悟到的。初次當上班媽媽，想到五十多個孩子都將被我領導，心中有一種激動，說不上高興。因為我知道這些孩子剛從低年級升上來，很多東西都還不懂，都還得讓我耐心地傳授。對于是交給孩子兔子，還是教給孩子____?我選擇了后者，于是我既是老師，又成了教官。針對兒童心理的現有水平，應該去幫助提高或者更快更好的開發他們的潛能。因此我采取了一種既形象又活潑的方法：搞競賽，鼓勵和激發他們的好勝心，培養他們的求知欲望。讓他們去親自嘗試和體驗通過自己付出的多種努力而最終取得勝利的那種興奮和愉悅。應該說這種欣喜是能讓他們久久難忘而引起時常回憶的。這是訓練的結果。這學期我主要搞了四個競賽：硬筆書法競賽、講故事競賽、自創童話故事競賽和爭當標兵的競賽。在進行硬筆書法競賽前，每人發一張白紙，讓他們自己畫好格子，每個格子規定是1：1厘米，長20厘米，寬15厘米。這項工作看起來簡單，但對于三年級的孩子來說簡直是件大難事。交上來的格子有的大，有的小，有的斜，總之跟我想的相差十萬八千里。于是我又一次買來紙，讓他們重新畫一次。而且我還出示我的示范本，教給他們決竅，并告訴他們這是最后一次機會了，再畫不好就會影響競賽成績。這次小朋友們細心多了，交上來除幾個不合格外，其余基本符合要求。開始寫字之前，由我選定的幾篇課文，他們回家好好的練過幾天，把字寫在由他們自己親手畫的格子里。他們倍感珍惜，他們小心翼翼、十分謹慎的樣子，生怕寫得不好，生怕寫錯了……從讓他們體驗一種過程到體會出那份來之不易的喜悅。這種多次的訓練，失望和高興交織的感受不僅對他們是一種能力的訓練，也是一種意志的訓練。其次是培養干部，讓各處干部管到位，層層負責。我覺得培養干部其實是培養他們的責任心，他們不但要對自己有責任感，也要養成對別人的責任感。因此，我在班上設立了以下幾種干部類型：中隊委、中隊委助理、小隊委、四人小組長。每個干部分管到位，這樣全班大多數學生都有了自己的任務。少數同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。在干部、同學和老師的共同努力下，這學期三、一班取得了不少佳績。如："讓春天走進教室"、"百花爭妍"活動，即讓學生從家里帶來盆花，每天輪流讓各組指定的同學給它們澆水。放學后又由各組指定的同學把窗臺上的花盆拿下來，關好門窗。這些活動雖然很不起眼，但卻很能培養學生的責任心和認真做事的態度。而且，這些事情由同學們自己來管理，也培養了他們一定自力精神.在這次運動會中，經過同學們的團結、努力，我班取得了團體總分第二名的好成績。但是在干部的培養過程中、在日常事務的管理中，也有過一些過失。但我覺得事物的發展就是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累，總結經驗教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，我教給孩子們的____，已由他們自己獵到兔子了，今后還會獵到更大更多的兔子，以及比兔子更好的東西。森林防火2022年工作總結范文（二）一、全面完成____年植樹造林任務____年省下達我市植樹造林總任務____畝，根據自查結果結果匯總，我市完成植樹造林面積____畝(其中一般社會造林____畝，長--____防護林國債項目人工造林____畝)，封山育林____畝(其中長--____防護林國債項目人工造林____畝，一般封山育林____畝)，林木育苗____畝，義務植樹____萬株，中幼林撫育____畝次，低產林改造____畝，跡地更新____畝，綠色長廊工程建設____公里(其中精品路段建設____公里)，縣鄉道路綠化____多公里，均超額完成計劃任務。____年個人工作總結二、鞏固了退耕還林成果____年退耕還林工程建設實施以來，省下達我市的退耕還林計劃任務為____畝，其中坡耕地造林____畝，荒山荒地造林____畝(____年造林任務____畝，坡耕地和荒山荒地造林各____畝；____年計劃任務____畝，坡耕地____畝，荒山荒地造林____畝；____年人工造林____畝，坡耕地____畝，荒山荒地造林各為1____畝；____年計劃任務____畝，坡耕地造林____畝，封山育林____畝)，現均已完成任務，并抓好鞏固退耕還林成果工作，確保穩得住，不反彈。三、主要做法(一)繼續推進林業重點工程建設。一是把工作重心轉移到鞏固長--____防護林和退耕還林成果上來，認真____兩個回頭看全面提升造林質量，狠抓補植補造。通過加大退耕還林政策兌現力度，確保了造林成效。退耕還林(國債項目