1《中心稱(chēng)》導(dǎo)學(xué)案姓名：

班級(jí)：【教目】、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱(chēng)，了解中心對(duì)稱(chēng)的概念、掌握中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)，理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段被對(duì)稱(chēng)中心平分的性質(zhì)活一復(fù)習(xí)回顧軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)、回憶什么是軸對(duì)稱(chēng)？成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)？如果一個(gè)圖形沿著_________對(duì)折后能與_重合，則稱(chēng)兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(chēng)或軸對(duì)稱(chēng)。成軸對(duì)稱(chēng)的圖形，它們的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱(chēng)。、旋轉(zhuǎn)有哪些性質(zhì)？對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距對(duì)點(diǎn)與旋中心所連線段的夾角等___________；旋轉(zhuǎn)前、后的圖。活二感知定義，探索性質(zhì)、⑴把圖①中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)⑵如圖②，線段AC、BD相交于點(diǎn)O，OA=OCOB=OD繞旋，你有什么發(fā)現(xiàn)？A

DO

B

O圖①

圖②

C歸納：中對(duì)的義一個(gè)圖形繞著某一個(gè)___________如果它能重合，就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱(chēng)或中心對(duì)稱(chēng)，這個(gè)點(diǎn)叫，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心。、中心稱(chēng)性質(zhì)探索動(dòng)動(dòng)手下步驟完成）

拿出三角板⑴畫(huà)出三角板內(nèi)部eq\o\ac(△,)ABC；⑵以三角板的一個(gè)頂點(diǎn)O為中心，把三角板旋轉(zhuǎn)180°，畫(huà)出AˊCˊ；⑶移開(kāi)三角板；得出eq\o\ac(△,)ABC與ABC于O點(diǎn)稱(chēng)。思考：⑴分別連接對(duì)稱(chēng)點(diǎn)AABBO在段AA上？果在，在什么位置？⑵ABC與？歸納：中對(duì)的質(zhì)）中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形，對(duì)稱(chēng)所連線段都經(jīng)_________，而且被對(duì)稱(chēng)中_________（2）中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形活三應(yīng)新1

2：⑴如圖，選擇點(diǎn)為稱(chēng)中心，畫(huà)出A點(diǎn)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)A⑵如圖，選擇點(diǎn)O為稱(chēng)中心，畫(huà)出eq\o\ac(△,)ABC稱(chēng)eq\o\ac(△,)ABAA

圖

O

B

C圖2

.oo

活四當(dāng)練、如圖，eq\o\ac(△,)ABC中B=90°∠C=30°，AB=1eq\o\ac(△,)ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°點(diǎn)落在度、如圖，點(diǎn)O是平行四邊形的對(duì)稱(chēng)中心，點(diǎn)AC關(guān)點(diǎn)對(duì)，有AO=CO，過(guò)點(diǎn)的直線分別交A