人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案V:1.0精細整理，僅供參考人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案日期：20xx年X月人教版小學一到六年級古詩詞默寫與應用答案一、補全下列常見的古詩文名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。—《小池》宋（朝代）楊萬里（作者）2、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。—《回鄉(xiāng)偶書》唐（朝代）賀知章（作者）3、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。—《獨坐敬亭山》唐（朝代）李白（作者）4、生當作人杰,死亦為鬼雄。—《夏日絕句》宋（朝代）李清照（作者）5、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。—《西江月·夜行黃沙道中》宋（朝代）辛棄疾（作者）6、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。—《天凈沙·秋》元（朝代）白樸（作者）7、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。—《漁歌子》唐（朝代）張志和（作者）8、風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。—《長相思》清（朝代）納蘭性德（作者）9、昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。—《采薇》《詩經(jīng)·小雅·采薇》（出處）10、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。—《宿新市徐公店》宋（朝代）楊萬里（作者）11、野火燒不盡，春風吹又生。—《草》唐（朝代）白居易（作者）12、春去花還在,人來鳥不驚。—《畫》唐（朝代）王維（作者）13、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。—《絕句》唐（朝代）杜甫（作者）14、洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。—《秋思》唐朝（朝代）張籍（作者）二、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。

1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜

。（淡妝濃抹

）

2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（不拘一格

）

3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

（草長鶯飛

）

4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

（

粉身碎骨

）

5、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。

（萬馬齊喑）

三、根據(jù)描述寫詩句

1寫出了兒童捕蟬前的專注：

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

2寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心：路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

3寫出了兒童放風箏時的天真：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

4寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬

5寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜6、出了兒童放牧歸來吃完飯后不脫衣服就睡覺的情形：歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明7、寫出了兒童借風使船的狀態(tài)：怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”7、告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識：

書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

8、告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一：學而不思則罔，思而不學則殆紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

9、告訴我們只有站得高，才能看得遠：會當凌絕頂，一覽眾山小。

10、告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間：

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉陶淵明《雜詩》）

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

11、告訴我們人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識：問渠那得清如許，為有源頭活水來四、古詩應用題：

1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：更上一層樓。

2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他少壯不努力，老大徒傷悲。

3、當我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。4、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》誰言寸草心，報得三春暉！。當我們要贊美老師的精神時，我們不禁吟起李商隱的唐）李商隱《無題》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的詩句

6、昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我山重水復疑無路時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是

柳暗花明又一村

。7、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：夕陽無限好，只是近黃昏

。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。核~紅于二月花

。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”爺爺高興地笑了。8、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"

9.、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到李白送別孟浩然時寫下了孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，王維在送元二時也寫了勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。表達了對好友的美好祝福。王勃在贈別杜少輔時的名句

海內存知己,天涯若比鄰。

更是千古傳誦。10、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；《泊船瓜洲》中的春風又綠江南岸,明月何時照我還。

11、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句欲窮千里目，更上一層樓。12、我們學過描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，還有王之渙的《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

13、“行”是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自“漢樂府”中的《長歌行》其中少壯不努力，老大徒傷悲。一句含有很深的哲理，勸導人們要珍惜時間，努力向上。

14、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野），描繪了一幅

（天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊）的草原圖畫。

15“詞”是一種可以配樂歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有《浪淘沙》、《憶江南》、《浣溪沙》、《蝶戀花》《卜算子》《西江月》。請默寫毛澤東的一首詞：詞名《卜算子·詠梅》，詞中寫到“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”16、春天是什么?是白居易記憶中“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的隨風潛入夜，潤物細無聲。悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊等閑識得東風面，萬紫千紅總是春的怡然心情，是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”；是翁卷尋訪《鄉(xiāng)村四月》時看到的

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。；夏天是什么?是蘇軾請劉景文記住的荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。；秋天是什么？是劉禹錫《望洞庭》是看到的“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”是葉紹翁《夜書所見》的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”；冬天是什么？是“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”（高適，《別董大》）還記得第九冊所學的《四季之風》嗎？請默寫一遍吧!《四時之風》作者郭熙1.春風能解凍,和煦催耕種2.裙裾微擺動,花氣時相送3.夏風草木熏,生機自欣欣4.小立池塘側,荷香隔岸聞5.秋風雜秋雨,夜涼添幾許6.颼颼不絕聲,落葉悠悠舞7.冬風似虎狂,書齋皆掩窗8.整日呼呼響,鳥雀盡潛藏（春）（夏）（秋）（冬）17、對聯(lián)又稱楹聯(lián)或對子，對偶語句言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。請補全以下在風景名勝區(qū)的對聯(lián)。一徑竹陰云滿地，。（北京月波樓）一徑竹陰云滿地,半年花影月籠沙.(北京頤和園月波樓)，煙淡煙濃遠近秋。（四川）樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（四川青城山真武殿），一城山色半城湖。（山東）四面荷花三面柳一城山色半城湖山東濟南大明湖鐵公祠

清風明月本無價，。（江蘇）清風明月本無價，近水遙山皆有情。（上聯(lián)出自歐陽修《滄浪亭》這些特殊的對聯(lián)你會填嗎？地滿紅花紅滿地，。（回文聯(lián)）地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天，三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）一夜五更,半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。

翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風風雨雨年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊。（頂針聯(lián)）

18、在傳統(tǒng)節(jié)日時，詩人們觸境感懷，詩性博涌，寫下了吟詠之辭。你能工工整整地謄寫我們學過的關于這些節(jié)日的詩歌嗎？并寫出具體的日期。

春節(jié)（）七夕（）重陽節(jié)（）清明（）中秋兩首（）你還知道哪些？1.有關除夕的詩句:《除夜》【宋】文天祥乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風雨，窮邊飽雪霜。命隨年欲盡，身與世俱忘；無復屠蘇夢，挑燈夜未央。2.有關春節(jié)的詩句:《元日》【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。3.有關元宵節(jié)的詩句：《元夕》【宋】歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。4.有關清明節(jié)的詩句:《清明》【唐】杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。5.有關端午節(jié)的詩句:《端午》【唐】文秀節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。6.有關七夕節(jié)的詩句:七夕（五代·后唐）楊璞未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。《七夕》【唐】羅隱絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。應傾謝女珠璣篋，盡寫檀郎錦繡篇。香帳簇成排窈窕，金針穿罷拜嬋娟。銅壺漏報天將曉，惆悵佳期又一年。7.有關中秋節(jié)的詩句:《中秋月》【宋】蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。8.有關重陽節(jié)的詩句:《九月九日憶山東兄弟》【唐】王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。五、日積月累分類填空。（1）哲理詩句（詩句大意：寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才得來的，所以一個人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來贏得勝利

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。（詩句大意：學會明辨是非是一個十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會得出真知灼見。）（意思是說，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩人為國家、為人民無私奉獻的精神）

（2）自然風光明月松間照，清泉石上流。（王維）

江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)水南水被重重柳，山后山前處處梅。(王安石)大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王氏禛）

落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛（3）植物、動物萬壑樹參天，，千山響杜鵑。（王維）漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）（4）田園詩采菊東籬下，悠然見南山。

（陶淵明）

人閑桂花落，夜靜春山空。

（王維）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。宋·趙師秀鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王賀）

獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易（5）思鄉(xiāng)、思友悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢中何日到，春生江上幾人還盧綸

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

（6）借景抒情落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白

臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）(7)友情海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）.海上生明月天涯共此時（張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。宋·洪邁《容齋四筆·得意失意詩》）歲寒知松柏，出自《論語》的《學而第一》，原句是“歲寒，然后知松柏之后凋也”。患難見真情，出自《醉醒石》（明，東魯古狂生）第十回：“浦肫夫患難之交，今日年兄為我們看他，異日我們也代年兄看他。”后來民間衍生出"患難見真情”的說法。歲寒知松柏,患難見真情。路遙知馬力,日久見人心。）

千里送鵝毛，禮輕情義重。（）古詩名句情景型訓練題18例（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎（2）我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“____________________”大家淚眼相視，情意無限！（3）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。（4）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能“____________________”呀！（5）中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！（6）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“____________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“____________________”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。（10）“____________________”不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。（12）老師，你可記得我——一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“____________________”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢（13）春雨，古今中外多少人贊美你。“____________