精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)選擇題：1-5CBDAB二、簡答題：

1、如何申請暫緩就業(yè)，如何解除暫緩就業(yè)

辦理暫緩就業(yè)手續(xù)的有關(guān)說明：

1.畢業(yè)生須書面向?qū)W校提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后簽訂《暫緩就業(yè)協(xié)議書》，并由學(xué)校在廣東大學(xué)生就業(yè)在線上統(tǒng)一填報。

2.省就業(yè)中心根據(jù)各高校在網(wǎng)上上報的畢業(yè)生就業(yè)信息打印條形碼（一式四份）并下發(fā)到各高校，各高校將條形碼按要求分別粘貼在《暫緩就業(yè)協(xié)議書》（三份）和畢業(yè)生檔案的左上角（四份材料上的粘貼的條形碼必須一致），并按條形碼后四位數(shù)由小到大的順序排列《暫緩就業(yè)協(xié)議書》及檔案。

3.辦理了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生必須持由省就業(yè)中心中心核發(fā)的貼有條形碼的《暫緩就業(yè)協(xié)議書》原件方可辦理相關(guān)手續(xù)。

如何解除

2.申請了暫緩就業(yè)，7月1日前簽訂就業(yè)協(xié)議或要求取消暫緩就業(yè)的，由學(xué)校直接在網(wǎng)上報批有關(guān)信息，7月上旬到省就業(yè)中心領(lǐng)取報到證。7月1日以后至學(xué)校送檔案到省就業(yè)中心前簽訂就業(yè)協(xié)議或要求取消暫緩就業(yè)的，由學(xué)校統(tǒng)一到省就業(yè)中心辦理派遣手續(xù)；學(xué)校送檔案到省就業(yè)中心后簽訂就業(yè)協(xié)議或要求取消暫緩就業(yè)，按暫緩就業(yè)協(xié)議中相關(guān)條款辦理。

2、如何辦理改派手續(xù)

一、到你現(xiàn)單位所在地的政府就業(yè)主管部門（一般是人事廳局）領(lǐng)取改派審批表之類

二、將審批表交原單位蓋章，同意改派。

三、到原單位的主管單位（檔案存放地）將就業(yè)派遣報到證借出。

四、將審批表交現(xiàn)單位蓋章，同意接收。

五、將審批表交現(xiàn)單位的人事主管單位（國企是人力資源部，事業(yè)單位或國家機(jī)關(guān)是人事處，非公企業(yè)是人才中介機(jī)構(gòu)）蓋章。開接收函。

六、將接收函、原報到證交原發(fā)證機(jī)關(guān)（報到證上蓋章的部門）要求改派，開新報到證。

七、持新報到證、調(diào)檔函到原單位主管單位調(diào)檔。

八、持新報到證到現(xiàn)單位報到。

3、畢業(yè)生資格審查未獲得通過時必須提供的證明材料

@院（系）簽署并由學(xué)校審查蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表；

@蓋有校務(wù)處或院（系）公章的學(xué)習(xí)成績表；

@各類獲獎證書；

@一式三份的就業(yè)協(xié)議書（用人單位簽署意見并加蓋公章）；

@用人單位報上級主管部門檔案。三、簡答題：1、你所了解的職場禮儀有哪些？握手禮儀握手是人與人的身體接觸，能夠給人留下深刻的印象。當(dāng)與某人握手感覺不舒服時，我們常常會聯(lián)想到那個人消極的性格特征。強(qiáng)有力的握手、眼睛直視對方將會搭起積極交流的舞臺。電子禮儀電子郵件、傳真和移動電話在給人們帶來方便的同時，也帶來了職場禮儀方面的新問題。雖然你有隨時找到別人的能力，但這并不意味著你就應(yīng)當(dāng)這樣做。在今天的許多公司里，電子郵件充斥著笑話、垃圾郵件和私人便條，與工作相關(guān)的內(nèi)容反而不多。請記住，電子郵件是職業(yè)信件的一種，而職業(yè)信件中是沒有不嚴(yán)肅的內(nèi)容的。傳真應(yīng)當(dāng)包括你的聯(lián)系信息、日期和頁數(shù)。未經(jīng)別人允許不要發(fā)傳真，那樣會浪費(fèi)別人的紙張，占用別人的線路。手機(jī)可能會充當(dāng)許多人的“救生員”。不幸的是，如果你使用手機(jī)，你多半不在辦公室，或許在駕車、趕航班或是在干別的什么事情。要清楚這樣的事實(shí)，打手機(jī)找你的人不一定對你正在干的事情感興趣。道歉禮儀即使你在社交禮儀上做得完美無缺，你也不可避免地在職場中冒犯了別人。如果發(fā)生這樣的事情，真誠地道歉就可以了，不必太動感情。表達(dá)出你想表達(dá)的歉意，然后繼續(xù)進(jìn)行工作。將你所犯的錯誤當(dāng)成件大事只會擴(kuò)大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。2、談?wù)勀銓趧雍贤ǖ恼J(rèn)識。一、大學(xué)生具備勞動者資格,在現(xiàn)實(shí)生活中與用人單位形成的法律關(guān)系是勞動法律關(guān)系,因此應(yīng)受到勞動合同法的法律保護(hù)(一)不要錯誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動合同。勞動合同的建立：自用工之日起即建立勞動關(guān)系，用人單位應(yīng)1個月內(nèi)簽訂書面合同，否則被處罰支付雙倍工資。同時新法規(guī)定，“用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同”。這樣勞動者就不用擔(dān)心是否簽合同的問題了，如果單位不和你簽合同，一年后，你就直接轉(zhuǎn)為無固定期限勞動合同了，這樣的法律規(guī)定將促使企業(yè)更主動地與學(xué)生簽訂勞動合同。試用期的期限：勞動合同期限三個月以上不滿一年的，試用期不得超過一個月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個月。3、你認(rèn)為目前影響大學(xué)生就業(yè)的因素有哪些？談?wù)勀闶侨绾芜M(jìn)行就業(yè)區(qū)域定位的？1用人單位誤區(qū)（過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為，學(xué)歷越高越好。第二，存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動機(jī)，以及生育保險費(fèi)和女工勞動保護(hù)費(fèi)用等。第三，生源地域歧視。第四，過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。）2大學(xué)畢業(yè)生誤區(qū)（：首先，誠信問題，第二，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。第三，大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。）3高校的誤區(qū)（重點(diǎn)大學(xué)的教師一般都重視科研,而對本科生教學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng),部分教師講課滿堂灌、課后不輔導(dǎo)、考試標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)、學(xué)生評價期考一錘定音。加上急功近利，不少學(xué)校不顧自身“軟件”、“硬件”是否允許，設(shè)置了投資少、見效快的專業(yè)，導(dǎo)致專業(yè)進(jìn)一步失衡，這些因素都進(jìn)一步造成大學(xué)生就業(yè)困難。）就業(yè)區(qū)域定位（獨(dú)生子，考慮父母問題）4、大學(xué)生就業(yè)需要從哪些方面進(jìn)行準(zhǔn)備？

第一步：職業(yè)的選擇和定位

1、職業(yè)定位是什么

與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)，即根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、興趣愛好、性格能力傾向等因素，進(jìn)行行業(yè)和職位的選擇。

2、你需要知道哪些信息

關(guān)于自己：我想做什么?我適合做什么?我具備那些優(yōu)勢?

關(guān)于職業(yè)：這個職業(yè)的主要工作內(nèi)容是什么?通常招聘哪些專業(yè)的學(xué)生?我是否具備相應(yīng)的能力?

3、如何獲取這些信息

自己思考;長輩學(xué)長，聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，尤其是可以了解到相同專業(yè)的學(xué)長都從事什么工作;網(wǎng)絡(luò)搜索一些職業(yè)測評資料，通過簡單的職業(yè)測評了解自己的性格能力傾向;專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃機(jī)構(gòu)，在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下確定自己的職業(yè)發(fā)展路線。

第二步：了解求職途徑、搜索招聘信息

2、需要注意的幾點(diǎn)

篩選信息

互聯(lián)網(wǎng)和招聘會上的信息良莠不齊，存在很多虛假信息和招聘陷阱，所以一定注意篩選信息；選擇權(quán)威專業(yè)的招聘網(wǎng)

網(wǎng)上發(fā)布簡歷存在一定的危險性，個人信息可能會泄露，因此求職時應(yīng)盡量選擇權(quán)威、專業(yè)的招聘網(wǎng)。

第三步：根據(jù)招聘要求撰寫簡歷和求職信

一份完整的簡歷應(yīng)該包括：

1、中文簡歷2、求職信3、等級能力證書復(fù)印件4、獲獎證書復(fù)印件5、實(shí)習(xí)鑒定

6、英文簡歷則可視情況而定

注意：

簡歷投遞問題用Email投遞簡歷時，盡量不要使用附件形式。由于網(wǎng)上病毒郵件泛濫，很多HR都不會打開附件，所以應(yīng)把簡歷信息寫在郵件正文中，郵件標(biāo)題則注明應(yīng)聘職位。

5、談?wù)勀愕那舐毥?jīng)歷。招聘面試階段12月初去了湛江機(jī)場空管站面試。去到面試的地方后，先筆試考專業(yè)知識。考完筆試后，看云圖，然后辨別，考查實(shí)際掌握情況。最后，就單獨(dú)面試。面試時，先自我介紹，然后讀英語并翻譯。然后提問問題，如：家庭情況，興趣愛好，評價其他面試者，如何解決矛盾等。分析：了解面試單位背景和單位文化。老師通知了招聘信息后，通過各種渠道了解招聘單位后，發(fā)現(xiàn)同專業(yè)有個師姐已經(jīng)在那里工作。所以通過向師姐的了解，大概知道了面試時候的的流程，和招聘單位的單位文化是打籃球，使自己能有目的性的修改簡歷，投其所好，和做好準(zhǔn)備。做有針對性的準(zhǔn)備。因?yàn)槊嬖嚨臅r候要筆試，所以就要復(fù)習(xí)專業(yè)知識了。大學(xué)四年學(xué)了太多知識了，一個星期的時間，比較難全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍，所以就要有針對性的選擇。了解到應(yīng)聘部門是要招一名測報人員，所以主要復(fù)習(xí)方向就放在了測報上。面試時，鎮(zhèn)定對待意外狀況。這次面試遇到了幾個意料之外的狀況，面試時，（1）要求讀英語，然后翻譯。（2）評價一起面試的其他人（我們都是一個班的人去面試的），一定要講缺點(diǎn)。遇到意外情況時，一定要鎮(zhèn)定。莫談?wù)巍?/p>