寫給初三同學(xué)的一封信我親愛的同學(xué)們：你好。面對著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書，你是否已感到了弓弦上的緊張。面對著日益臨近的中考，你是否已準(zhǔn)備好了博擊風(fēng)浪的翅膀。十六、七歲是人的一生中最美好、最珍貴的時間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初一、初二時的輕松，沒有愛不釋手的小說與動聽的流行歌曲,但你并不可能感到寂寞，由于這一年你會因它的充實而快樂。盡管初三是艱辛、忙碌、緊張的一年，但這段時間確信是我們最難忘的時光，由于這段時光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。有同學(xué)說，我腦子笨，比不上別人，學(xué)也不行；也有同學(xué)說，我基礎(chǔ)差，成績總上不去，放棄算了；還有同學(xué)說，學(xué)習(xí)多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要。這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度,你們朝氣蓬勃，充滿希望，現(xiàn)在正是你們把握時機，努力學(xué)習(xí)的黃金時間，面對困難，我們不應(yīng)放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更況且現(xiàn)在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是能夠改變的，但不變的是你們4、讓聽課的思路與老師接軌首先在課堂上要時刻聽從老師的指揮，該看書時看書，該看黑板時看黑板，通常老師會給你下指令。假如沒有指令，在教師板書或者講解時你要抬頭看黑板或者教師。其次要注意把握老師的講課思路，把重點放在跟著老師的講課思路與思考上。只有積極思考，才有可能集中注意力，才能懂得與把握老師的講解，才能加深經(jīng)歷。最后聽課思路的進程要與教師講課的思路進程同步。在上課時假如單純聽老師講，就很容易疲勞，會不知不覺地走神了。因此，上課時讓自己忙起來，要眼，腦，耳，手并用。眼要看著板書，耳要聽老師講，手要隨時在所講的內(nèi)容旁記下重點，腦要盡量懂得所學(xué)內(nèi)容，不懂得的地方趕緊用筆記下來。這樣，整個人就完全跟隨著課堂走，跟著老師走了。5、作好聽課筆記是掌握知識的保障一位會聽課的學(xué)生總能把課堂筆記作的非常出色。但有些同學(xué)唯恐筆記記得不全面，盡量記下老師講的一切。這樣，由于忙于記錄，不能集中注意力，就不易懂得與把握老師所講的內(nèi)容;而且，由于記錄趕不上講課的速度，還會出現(xiàn)記了上句忘了下句的情況。其結(jié)果是既沒有記好筆記，又沒有聽好講課，而且自己還會感到十分緊張吃力，顯得非常被動。因此，滿堂課忙于記筆記的方法是不可取的。要記重點與自己不清晰的內(nèi)容。同學(xué)們，機不可失，時不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是一年，學(xué)也是一年，為什么不踏踏實實地拼一回呢。玩，也許你現(xiàn)在會輕松些，能夠后呢。你總不能玩一輩子吧。學(xué)，可能現(xiàn)在會累一點，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現(xiàn)在就努力吧。不管結(jié)果如何，至少你無怨無悔。同學(xué)們，為理想而拼搏的人是幸福的。有夢的人是快樂的。追夢的過程并不是想象中那般簡單與輕松，在遭受挫折，面臨挑戰(zhàn)時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄。抬起頭來，披著星光,追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會看到風(fēng)雨后的彩虹。我期待著你們燦爛的笑容。第二篇：寫給給同學(xué)的一封信馬進聰：你好。近來學(xué)習(xí)忙嗎。身體還好吧。嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個月了。由于剛到新的學(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，因此，一直沒給你寫信。不明白你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況如何，你的學(xué)習(xí)成績一定進步了吧，只是,你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時就會影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的語文老師是余老師，對我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來的時候,余老師還專門指派一個同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對我噓寒問暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對我不嚴(yán)格嗎。近來，我們學(xué)校開展許豐富多彩的活動，如：足球比賽、作文競賽等，這些活動不僅開發(fā)了我們的智力，也增強了我們的體質(zhì),而且還培養(yǎng)了我們的進取心。我的學(xué)習(xí)成績也有了提高。我跟你說，我們六月中旬就要考試了，因此，學(xué)校規(guī)定我們六年級的學(xué)生要上到六點半，但同學(xué)們一點怨言也沒有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你明白嗎，在寒假，我買了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點模樣。在開學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫的不錯，當(dāng)時，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書，那一次，只有我與幾個同學(xué)背誦了全文,當(dāng)時，老師還夸獎了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進步。哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅持鍛煉身體，不要為我擔(dān)憂。馬進聰，我很想念你們，暑假里，找個時間邀約幾個要好的同學(xué)去玩一玩。第三篇：寫給同學(xué)的一封信寫給同學(xué)的一封信寫給同學(xué)的一封信親愛的張**:您好嗎。你的作業(yè)寫完了嗎。你想我嗎。你還記得我嗎。張老師給我們布置了五本書，你看了幾本書。覺得有意思嗎。我已經(jīng)看了兩本書了，有：《戴小橋與他的哥們兒》、《女兒的故事》，我最喜歡看戴小橋與他的哥們兒，戴小橋是最有意思的他有一個外號叫大香蕉，他爸爸的外號是大土豆真有意思，我還很羨慕他們，很佩服他們踢足球都能找出特務(wù)來。你佩服他們嗎。羨慕他們嗎。覺得他們有意思嗎。我每天在家里都要玩幾次電腦游戲，可愛炸彈人，你常玩嗎。覺得好玩嗎。祝你暑假快樂，過一個快樂的暑假。此致敬禮山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級：高思淼第四篇：寫給同學(xué)們的一封信第1頁共2頁寫給同學(xué)們的一封信XX縣區(qū)二中初一（3）班郭建鵬指導(dǎo)老師：任大河親愛的同學(xué)們：你們好。在這里，我想問你們一個問題。你們學(xué)會感恩了嗎。生活中總會有無窮的煩惱，相信只要你懷有一顆感恩的心，這些煩惱就一定會迎刃而解。當(dāng)然，感恩也是一個人必不可少的道德品質(zhì)。感恩你們的父母，是他們讓你體驗了生命，經(jīng)歷了成長；感恩朋友，是他們與你攜手同行，與你共渡難關(guān)；感恩對手，是他們讓你超越自我，展翅飛翔；感恩老師，是他們給予你知識，教給你做人的道理你要學(xué)會感恩，在你的生活中無時無刻陪你的是誰。生你養(yǎng)你的是誰。生病陪你的又是誰。一一是父母。這個世界上最無私最偉大的人，他們在失敗時撫慰你，在你成功時讓你再接再厲。是他們教你做人，是他們教你道理。但你們學(xué)會感恩了嗎。認(rèn)真閉上眼，回想過去。看著一個高大的身軀在高興的抱著你，你可曾想過感恩，感恩他們賜予你生命。當(dāng)你吃著可口的假菜時，可曾想過感恩。感恩那個日夜為你操勞的人。而再看看我們，去絲毫沒有想過，或者者絲毫沒有學(xué)會感恩。在學(xué)校里不好好學(xué)習(xí)，討厭父母的嘮叨，讓父母擔(dān)憂你，這難道就是我們做的事嗎。我想不是，我們能夠做的就是改掉衣來伸手，代來張口的壞毛病。主動分擔(dān)家務(wù)，讓父母少一些勞累；主動做自己力所能及的事,讓父母好好休息。當(dāng)父母回來時，送上一杯熱茶，這也是對他們養(yǎng)育之恩的一種回報。在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，用你最好的成績?nèi)セ貓蟾改福@樣的回報也許是對他們最好的回報。學(xué)會感恩吧。這是作為父母的孩子應(yīng)盡的義務(wù)。感恩朋友，他是你一生最重要的人。當(dāng)你遇到困難的時候站出來幫你的是朋友；你獲得成功替你高興的是朋友；在學(xué)校里,你不可缺少的也是朋友。是朋友陪你走過美好的校園時光，是朋友幫你趕走失落時的悲傷。步入社會也少不了朋友，在你窮困潦倒時幫你的還是朋友，在你得到幫助飛黃騰達的時候，你難道不該感謝你的朋友嗎。在你成功的路上，少不了父母，少不了朋友，但更少不了對手。人的一生免不了遇上對手，假如你勇往直前，你會感恩他;假如你畏縮不前，那么你最恨的就是他了，由于他擋住了你成功的道路。只是，就是這么一個又可愛又可恨的人，卻是你最該感恩的對象，第五篇：寫給同學(xué)們的一封信寫給同學(xué)們的一封信親愛的同學(xué)們：你們好。本來這是一封早就應(yīng)該寫的信，有許多話早應(yīng)該說,但是我沒有去寫，沒有去說。現(xiàn)在我想對你說。同學(xué)們，我們相處五年了，今天你們的舉動確實令我感動,確實。我發(fā)現(xiàn)你們真是長大了，變得越來越懂事了，老師與家長都感到由衷的欣慰。我喜歡你們有著聰明的智慧、頑皮可愛的樣子、發(fā)奮向上的學(xué)習(xí)精神等數(shù)不清的優(yōu)點，你們是我從教以來教的最優(yōu)秀的一批學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生倍感自豪。同學(xué)們，我想對你說。我不是你們理想中的老師。我沒有演員的的容貌與演技，沒有演說家的談吐與口才沒有教育家的風(fēng)度與智慧，我所擁有的只是一個平平常常普普通通的老師同學(xué)們，我想對你們說。假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，由于我明白你還有巨大的潛能，有必要同意重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，因此我希望你時刻看到自己的缺乏，這樣才不可能折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對你的熱情與鼓勵僅僅是對你的撫慰與同情。由于你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒與自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想，即使你將來不能成為科學(xué)家，這并不阻礙你將來成為對社會有用的人，當(dāng)然也不可能阻礙我們成為朋友。同學(xué)們，我想對你說。不要由于我們性別不一致，你就不敢接近我。也不要由于我們年齡差異大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不管我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲,我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我嬋一捏，我會倍感師生之間的溫情。同學(xué)們，我想對你說。我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有外表威嚴(yán)與內(nèi)心樸實，你的將來確信比老師強，生物是不斷進化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。盡管這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜與回味的的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的。關(guān)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問題，談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ┩瑢W(xué)們參考：1、學(xué)習(xí)態(tài)度：有同學(xué)說成績差是由于自己學(xué)習(xí)方法不對。假如是這樣的話,你能夠通過自我反思、比照同學(xué)、詢問老師逐步改正。但提醒同學(xué)們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。事實上同學(xué)們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學(xué)習(xí)方法，也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正，學(xué)習(xí)中的一切問題你就應(yīng)該明白該如何對待了。假如真要說方法，那只有一種方法是不變的一一就是刻苦與努力。2、基礎(chǔ)差問題：許多同學(xué)埋怨自己基礎(chǔ)差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于往常沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。假如你是這樣的，那你會怎么辦呢。放棄，絕對不行。這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清晰兩點：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更況且，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學(xué)，哪一科也有你能學(xué)會的知識。第二，差一些沒關(guān)系，你能夠先把目標(biāo)放低一些，到達以后再逐步提高，只要你持之以恒，時間長了，你會發(fā)現(xiàn)自己的水平提高了很多。同學(xué)們，請牢記這句話：昨天的知識是今天的基礎(chǔ)，今天的知識是明天的基礎(chǔ)，今天你已經(jīng)基礎(chǔ)差了，難道明天你還讓自己基礎(chǔ)差嗎。3、時間問題：上了初三以后，最重要的問題之一就是時間問題，如何抓緊時間，我想至少應(yīng)從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時間事實上就是集中注意力聽講，把課上知識學(xué)扎實，盡可能的提高上課效率。這樣就能夠防止課下再去花不必要的時間去復(fù)習(xí)課上知識。課余時間包含早上、中午、晚上與自習(xí)課，早上背背語文、英語、政治、歷史；中午與自習(xí)課上寫寫作業(yè)；晚上時間長，除了作業(yè)外，還能夠?qū)ψ约翰畹目颇慷嘞曼c功夫。假如你每天都能抓緊時間，學(xué)習(xí)任務(wù)就能提早完成，不可能有連作業(yè)都寫不完的情況了。總之一句話，中考時間不可能變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。4、責(zé)任問題：一些同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，也不努力。只想混個初中畢業(yè)就算了。這絕對不行。不說以后你干什么都離不開知識，就說責(zé)任，人從一出生就是帶著責(zé)任來到這個世界上的，隨著你的逐步成長，你所肩負(fù)的責(zé)任也在逐步增大。你不是一個獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負(fù)責(zé)；在學(xué)校，你要對老師同學(xué)負(fù)責(zé)；在社會，你要對親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是,你要對自己負(fù)責(zé)，要對所有關(guān)心你，保護你的人負(fù)責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎。老師的教育之情你能不顧嗎。同學(xué)情，朋友情，你能都拋之腦后嗎。一個有良知的人都該明白，自己的所作所為應(yīng)該對得起周圍的人，想想自己的行為，對嗎。同學(xué)們，承擔(dān)起你們該負(fù)的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長大，不要再讓父母老師為你們操心了。同學(xué)們，下面我想與你們談?wù)劇白鹬亍边@個話題。從字典上我們能夠看到，尊重指敬重；重視。人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式，是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。心理學(xué)上指出，人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重。那么,同學(xué)們，怎么才能獲得他人的尊重呢。我認(rèn)為只有自尊與尊重他人才能贏得他人的尊重。（一）作為中學(xué)生自尊表達在哪里。（自尊）作為學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)；女生提倡短發(fā)，長發(fā)要扎起，不穿高跟鞋，不穿露背露臍裝，不準(zhǔn)濃妝艷抹。所有學(xué)生均不得燙發(fā)、染發(fā)，不留怪發(fā)，不佩戴首飾，不穿奇裝異服。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。物。舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動與場所。情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書干上音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書干上音像愛惜名譽，拾金不昧，抵抗不良誘惑，不做有損人格的事。尊敬老師，見面行禮要主動問好，回答老師問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠懇。同學(xué)之間互相尊重，團結(jié)互助，懂得寬容，真誠相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批判。使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，同意或者遞送物品時要起立并用雙手。老實守信，言行一致，承諾別的事要做到，做不到時要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說慌，不騙人，不弄虛作假,知錯就改。按時到校，不遲到，不早退，不曠課。上課用心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室與校園內(nèi)吵鬧喧嘩。保護學(xué)校與班級公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂改刻畫。（二）尊重老師首先要在認(rèn)識上，感情上去尊重老師。其次，要尊重老師的勞動。課堂上要認(rèn)真聽講，積極思考,這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重，有創(chuàng)新意識，對老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。老師把所有的知識無私的、毫無保存地教給你們，就是希望看到你們成材、成熟，在知識的高峰上越攀越高。老師布置的作業(yè)，是課堂教學(xué)的連續(xù)，同樣灌注了老師的苦心。你們應(yīng)該按時、認(rèn)真、獨立地完成各類作業(yè)，同時認(rèn)真體會老師在作業(yè)上悉心批改之處，這同樣是對教師的一種尊重。試想你按時完成作業(yè)。老師怎么會不喜歡你呢。要別人尊重自己，首先要尊重別人。假如你與別人說話，他愛理不理，你會喜歡這個人嗎。第三，要同意老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯就改，假如能，那既表現(xiàn)出我們的寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對老師的尊重。遺憾的是有些同學(xué)知錯但不改錯,惡意頂撞老師。所有的一切，無一不透露著你的不可理喻，缺乏改錯的胸襟與你的無知、愚蠢。因此，我希望每一個同學(xué)都能知錯就改，同意老師的教育，這同樣也是對老師的尊重。第四，要養(yǎng)成使用禮貌用語，主動向老師問好的習(xí)慣。假如你主動說了一句“老師好”，這樣不僅反映出你的高尚品格，還增進了師生感情，表達出你文明禮貌的素養(yǎng)。（三）尊重同學(xué)古人說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思是說：保護別人的人，別人也總是保護他；尊敬別人的人，別人也總是尊敬他。首先，要尊重他人的人格。每個同學(xué)都有自尊心與榮譽感,當(dāng)他的人格得不到別人的尊重時，往往是很傷心、很痛苦的，我們有些同學(xué)不大注意這一點，常常用自己的長處去譏笑別人的短處，跟別人說話不分大小、拌嘴專門揭短，開玩笑開過頭，侮辱人，給同學(xué)起外號，背后議論同學(xué)甚至捉弄生理有缺陷的人，這些都是不尊重別人人格的表現(xiàn)，是很不應(yīng)該的。在校每天第一次見面要相互問好、離校時互相道別，說聲“再見”。這是真誠、禮貌的表示，也是尊重別人的一種必要形式。與同學(xué)相處要真誠待人，不驕傲，特別不要背后傳話議論人。未得到同意，不能隨便動用別人的東西，借別人的東西一定要告訴同學(xué)。閱讀同學(xué)的書報，不要弄臟、不要撕破、更不要私自帶走。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時要多做自我批判，多要求自己，別人有錯要耐心幫助，能原諒他人的過失。在與同學(xué)交往時要舉止穩(wěn)重、大方、行為適度。與人談話，不要先拍拍打打別人或者用手指點人家說話。走路時不要搭著別人肩膀走。在同學(xué)面前，特別是在女同學(xué)面前不要亂開玩笑，更不能惡作劇。在與同學(xué)交往中還要注重講禮節(jié)。在阻礙別人時要立即改正,并說：“對不起”、“請原諒”；當(dāng)別人阻礙自己，并表示歉意時要說：“沒關(guān)系”；當(dāng)別人