教學設計：籃球單手高低運球教授年級：五年級六班課時：第一課時1.籃球單手高低運球2.游戲：運球接力游戲1.認知目標：使學生初步了解單手高低運球的動作技術方法，包括基本運球技能。2.技能目標:80%的學生初步掌握單手高低運球這項技能，并能描述高低運球的動作要領。3.情感目標：培養學生積極參加集體活動的意識和行為，增強學習的主動性和自信心。重點：高運球手臂用力，低運球手腕用力難點：高低運球目視前方，運球穩定。教學階段教學內容學生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排開始部分一、集合整隊、清點人數二、師生問好三、宣布本節課內容四、檢查學生著裝、安排見習生1.迅速集合站隊、各排依次報數2.向老師問好3.認真聽講本課學習內容及要求4.檢查服裝、見習生出列1.整理隊伍、清點人數2.師問好3.宣布上課內容及上課的要求4.安排見習生5.強調上課安全組織形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：認真聽講、做到快、靜、齊2分鐘準備部分一、慢跑熱身游戲二、徒手操1頭部運動2擴胸運動3體轉運動4腹背運動5弓步壓腿6側壓腿7手腕踝關節1.在老師的帶領下跟著節拍活動全身關節，2.動作到位，整齊有序1.老師喊節拍，鏡面示范帶領學生做準備活動。2.及時提醒下動作到位。○○○○○○○○○○○○○○○○組織形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：充分活動身體各部位，迅速進入上課狀態5分鐘基本部分一、熟悉球性練習二、學習高低運球動作要領：原地拍球，手指指根部接觸球，肘關節隨球上下屈伸，動作柔和，控制發力的力度。高運球時，球的高度位于要胸之間。易犯錯誤：手臂手指控制球的高度，運球時重心不能太高。糾正方法：手臂發力均衡，手腕撥球柔和，重心降低。三、組織學生進行原地30次高低運球練習四、高低運球接力比賽游戲，男女生搭配參加。1.手指左右撥球2.體前左右擺動3.屈膝腿繞環學生仔細觀察教師示范動作，認真模仿，提出疑問。學生大膽嘗試1.聽講游戲規則和方法2.進行比賽，聽從老師的指揮3.遵守游戲規則4.安全1.教師示范同時語音提醒，聲音宏亮，示范正確，動作幅度較大。2.教師觀察學生動作是否正確，發現錯誤立刻指出。1.教師講解動作要領、正面示范、側面示范2.喊口令帶領學生原地向練習3.根據練習情況進行表揚和糾錯4.教師巡視、指導、糾錯5.隨機抽選兩位進行展示，并評價1老師組織學生進行練習，發現問題并糾正。1.游戲規則、示范游戲玩法2.學生遵守游戲規則，及時制止，及時表揚組織形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：積極主動參與，認真自主模仿練習組織形式：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△組織形式△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▽○○○○○○○○○○○○標志桶若干、白紙3分鐘10分鐘8分鐘8分鐘結束部分1.放松活動2.集合整隊3.課堂小結4.布置課后練習5.宣布下課，師生再見1.跟隨在老師的帶領下進行放松活動2.認真聽講，積極回答問題3.向老師再見4.組長幫助老師回收器材1.教師帶領學生在進行放松2.對本堂課的學練情況進行總結和評價3.布置課后練習5.師生再