第4頁共4頁2022年?一年級語文?教師年終教?學工作總結?本學期我?以學校工作?計劃、教導?處工作計劃?、學校語文?能力實施方?案為指導，?認真、塌實?地完成了本?學期的語文?教學工作。?具體工作總?結一.認?真備課根?據本班學生?的特點，認?真鉆研教材?，把握教材?的重點、難?點，備好課?、上好課、?寫好活頁教?案，按時批?改作業及時?反饋、講解?。二.學?好“繼續教?育”內容?利用本學期?網上繼續教?育的機會，?多充電，本?學期完成了?七百多課時?的學習任務?。通過學習?，加深了對?課程改革的?理解，突破?傳統的教學?思維方式，?樹立全新的?課程理念，?增強實施新?課程的自覺?性和責任感?。通過對課?程標準和新?教材的研究?、探討和實?施，掌握課?程標準，把?握新教材，?提高了實施?新課程的能?力和水平。?三.高效?利用課堂時?間完成課本?內容的教學?，努力做到?當日事，當?日畢。四?.重視并抓?好課外閱讀?1.做好?準備為進?一步提高自?身的認識，?上網查找資?料深入感知?“讀書”的?重要性;學?習他人指導?學生讀書的?方法。2?.加強與家?長溝通，爭?取在“讀書?”的問題上?達成共識，?進而得到家?長的積極支?持。事實證?明，這項工?作很有效，?很多的家長?都主動參與?到此項活動?中來了，管?延續家長做?得尤為突出?。3.讓?學生明白讀?書的重要性?。（范本）?4.給孩?子精心選擇?讀物并統一?購置了《3?65夜故事?》、《名人?故事》、《?兒歌300?首》。5?.多種方法?激發和培養?學生的閱讀?興趣。(?1)講故事?--感受書?的神奇(2?)設懸念—?—調動讀書?的欲望。?(3)演故?事--感悟?故事情節?6.保證孩?子的閱讀時?間早?晨、中午，?專時專用.?7.將“?讀書”納入?作業中，逐?漸讓學生在?家養成讀書?的習慣。?8.加強總?結、評比，?達到或激勵?或鞭策學生?的目的。?9.建立班?級小書庫。?每名學生捐?贈了一本書?，學生可以?隨時借閱。?我們也定期?與其他三個?班，交換閱?讀。五.?利用語文課?堂抓好學生?的朗讀1?.明確朗讀?的要求：要?他們讀書時?做到眼到，?口到，心到?。不可急于?求成，嚴格?要求做到不?丟字，不添?字，不錯字?，不重復，?不唱讀，不?讀破句子。?進一步做到?讀時?，有高有低?、有急有緩?、有快有慢?。2.教?師做好范讀?，每篇課文?我都練習很?多遍，努力?達到用聲音?正確表達課?文內容，給?學生很好的?導向。3?.抓住典型?課文，逐句?指導學生。?4.舉行?朗讀比賽，?激發學生朗?讀興趣。?5.做好差?生輔導。?六、扎實地?抓好背誦?背誦能幫助?小學生積累?語文基礎、?豐富知識，?俗話說：“?讀書破萬卷?，下筆如有?神”，“熟?讀唐詩三百?首，不會吟?詩也會吟”?，可見，背?誦是學生語?文能力、提?高語文教學?質量的有效?途徑。1?.及時訂好?背誦計劃?開學初，學?校“實施方?案”布置之?后，我就在?第一時間_?__本組教?師定“背誦?計劃”。不?論是成語的?確定，還是?名言、古詩?，我們都力?求課內與課?外相結合，?力求內容適?合一年級學?生。2.?扎實地抓好?背誦背誦?內容確定之?后，我們打?印成表分發?到學生手里?。因為學生?在校的時間?，學習任務?比較重，因?此完成背誦?任務基本上?用的是零碎?時間?飯前、中午?、下午第二?節課后，領?著學生一遍?又一遍反反?復復地讀。?為了讓學生?記得牢并在?將來能夠_?__，每個?環節我都抓?得特別實。?為了讓學生?理解成語、?名言、古詩?的意思，我?下了很多工?夫。一年級?學生生活閱?歷淺，很多?東西口頭解?釋他們也不?明白，很多?時候我就上?網搜索課件?演示給學生?。有時為了?讓學生明白?一個成語的?意思或表演?或講故事什?么方法都用?了。為了保?質保量地完?成背誦任務?，檢查這一?關更不敢放?松。動員家?長在家里檢?查，到校學?生查，老師?查。不僅要?求聲音響亮?、吐字清晰?，就連平翹?舌也是一個?一個糾正的?。七.重?視寫字教學?，打好寫字?基本功。?利用課堂教?學時間，班?級特色教學?活動時間，?認真指導學?生寫字。課?堂上從基本?筆畫教起，?每篇課文的?生字，我都?一筆一劃的?示范，甚至?開始的一個?月每堂課我?都給學生逐?個地寫字頭?。還上網下?載寫字課件?，讓學生感?受字型，記?住筆畫。有?付出就一定?會有收獲，?這一點在一?年級學生的?身上表現得?就更為明顯?。學生寫字?越來越好，?我由衷地感?到高興。?八.及時做?練習冊學?完一課就及?時做練習冊?，本學期練?習冊基本是?在學校，在?老師的指導?下完成的。?對練習冊即?時批改，及?時發現問題?，即時解決?，反復訓練?，直到吃透?弄懂為止。?九.認真?批改作業?每次布置作?業都非常用?心，做到有?針對性，有?層次性。力?求每一次練?習都起到最?大的效果。?同時對學生?的作業批改?及時、認真?，注重分析?學生的作業?情況，將他?們在作業過?程出現的問?題作出分類?總結，進行?透切的評講?，并針對有?關情況及時?改進教學方?法，做到有?的放矢。本?學期在作業?評比中，我?班表現突出?。總之，?本學期師