敬愛的各位家長：大家好！第一請贊同我代表459班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的鼎力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關懷。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的夢想：教育好他們！就讓我們攜起手來，齊心戮力，把你們的孩子，我們的學生教育好。初中，是孩子由天真的童年向青少年轉變和個性漸漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將達成一個孩子質的飛騰。這是一道難越的坎。從小學升入初中，不論是課程設置、學習內容、學習方法，仍是人際關系、身心發育都見面對很多新的課題。許多初一重生未能依據初中生活的新特色進行調整，結果上初中后驚慌失措，出現各種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學對比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要踴躍指引孩子適應初中的學習生活。中學是整個人生歷程的重點時期。有的專家形象地比喻為人的第二次出生。此階段孩子的生理、心剪發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應賜予足夠的重視。我知道，有好多家長都很想知道自己的少兒在這快要一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發展的潛能怎么樣？召開此次家長會，主要目的也是：希望家進步一步配合老師，做好一些工作，增強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今日的會議有五項議程：、班級基本狀況介紹；．期中成績剖析及學生在校的表現的報告；、對家長的希望及建議；征費問題；、家長的建議和建議；、班主任宣告家長會結束。一、介紹本班基本狀況作為班主任，我第一介紹本班狀況：我們班有學生71人，此中男生40人女生31人，整體狀況是男生較為俏皮，而女生相對嫻靜，表現好些，她們守紀律，集體看法強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面略微單薄些。經過半個學期的學習，孩子們已經具備了必定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，自然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比許多，顧了這個就不免會忽略了此外一個，假如我在工作中有什么大意，請各位家長體諒。教了大部分個學期了，我感覺孩子們都很聰慧，但是為何相同擁有聰慧的腦筋，同一個班級，相同的授課方式，為何學習成績差異那么大呢？我認為，這主若是學生的家庭教育方式不相同，造成了學習習慣差異大的結果，一個班里有71個人，71個人就71種狀況，老師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實很難。所以懇請各位家長必定要重視對孩子的思想教育和優秀的學習習慣的培養。當前來看學生計在的問題有以下幾個方面：、上課思想不集中，東張西望，思想跟不上。、不擅長思慮、不肯意思慮，習慣于照本宣科。、不會聽課，不可以邊聽課邊記筆錄，記了筆錄又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，上課狀態很不好。、作業時不擅長聯系所學知識，缺乏研究精神，有的以剽竊人家的作業達成任務為知足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。、常常拖欠家庭作業，搪塞了事的大有人在。、依靠性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．、學習缺乏踴躍性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗誦都少激情、不投入。到現在還有讀課文時數讀與唱讀的弊端。、紀律意識不強，榮譽感有待增強，關注自己許多而不可以身臨其境為他人著想。責任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往他人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還認為自己聰慧。關于以上問題，希望惹起各家長重視，并給與我們鼎力支持。二.期中考試成績剖析及學生在校狀況報告。此次期中考試是學校一致組織以班為單位進行的，每場考試由學校一致安排兩名任課老師監考，各班的任課老師閱的卷，因為閱卷老師的不同，標準不一，所以各班的分數也有較大差異，數學英語兩門功課相對來說偏差小些，答案是沒多大的主觀控制性，其余五門的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內容沒教的有的班級的老師直接把那些分數給加了上去，我班是沒有加的。我班此次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級要高，660以上的有四人，當前來看英語這門功課形式喜人，56人上100分，這在整年級應當是絕對第一，語文數學起碼不落伍，歷史也還能夠，政治地理生物應當也有中等水平，總的來說，形式仍是樂觀的，但是學生關于四門副科認識還不夠全面，心理上也沒怎么重視，致使成績還很不理想，這也是廣泛現象，學習能力強的上課四十五分鐘聽了就記著了，學習能力衰的當時就沒怎么弄理解此后又不知道去看去記，考試的時候就大腦一片空白。這分數出來自然不堪入目。三、給家長的建議因為班級人數多，我的時間也有限，所以工作中不可以八面玲瓏，這也是我心中最大的遺憾，學習習慣的養成，是一個與日俱增的過程，孩子的每一點進步，除了老師的勤勞培養以外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父親母親是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懶惰，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，名孩子這是一個宏大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多操心了，我操心那是我的職責所在,但假如單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應當踴躍的配合起來，幫助孩子養成優秀的習慣，做到家校合一。四、介紹幾點做法：學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關懷和影響。在這幾個方面中間，前三者較為重要，而前二者又更加重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不行推辭的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子落伍，讓好的能更好。差的能往好的方向發展。俗語說得好：錢，你今日少賺了，明日能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育時機是一次性的。作為家長，第一我們應當認識進入初中此后的孩子他有哪些特別性。生理特色初中生正處于少年期和青年先期（或稱青春早期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐漸趨于成熟體格趨于定型。身體內部各樣器官機能快速增添，趨勢成熟。第二性征出現，男女差異顯然，心理變化激烈，這標記著人體發育的全面達成：初中生能夠說“長大了”。心理特色（１）、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子關于“自我”的體驗和感覺亙古未有地清醒。假如說，少兒對自己的認識和評論基本是聽從成人建議的，那么，青春期的孩子則完整不同了。他們對自己產生了激烈的興趣，熱中于思慮自己的長處、弊端、特色......顯得十分“自戀”，同時又常常夸張自己的缺點，因為自己不夠“完滿”而喪氣。（２）、獨立性增強。進入青春期的孩子老是希望獲取他人的認可和尊敬，希望掙脫成人的拘束，盼望獨立。（３）、感情的變化特別明顯。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長驚慌失措。感情的多變是與感情的深入共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感覺到很多細膩復雜的感情。（４）、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不行能離開同齡人的影響，老是將相互之間的交往與認同看得極為重要。（５）、與成人間界的關系開始變化。青春期的孩子不肯意再像“少兒子”相同聽從家長和老師，他們希望獲取像“大人”相同的權益，所以常常執拗地與父親母親頂嘴。全部這些變化和發展都是在進行的過程中，而不是已經達成了的。他們在各方面仍舊是不完美、不行熟的：還不行能真實獨立，還沒有形成相對穩固的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特別的時期，孩子的發展需要獲取家長的關注，他們才能順利度過這青春發育期，1）、多給孩子一些尊敬，像對待成人相同對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地聽從和恪守你的命令。2）、給你的孩子有發布建議和看法的權益。不要粗暴、果斷的爭奪孩子的話語權。（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟不過通向成年的橋梁，而不是真實的成年，他們的建議、判斷很可能常常是不穩當甚至是荒誕的。身為家長自然能夠不贊同以致反對，但在反對孩子建議的同時，你完整能夠同時表達出你對他的理解＿＿固然家長不可以接受，但是家長懂得他的想法，理解他的感覺。有這樣一個比喻，老師好似醫生，父親母親好似護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤其重要。學校教育永久離不開正確的家庭教育，若是沒有優秀、正確、合理的家庭教育相當合，再好的教師、再好的學校也不行能產生好的教育成效。家庭教育的失敗，常常致使學校教育事半功倍。所以我們一定在以下幾個方面形成共鳴。1）、做一個楷模型的家長。配合老師增強對孩子進行思想教育和指引，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的優秀的行為習慣做好兒女的楷模，和兒女一同相互監察、鼓舞，共同進步。2）、做一個監察型的家長。作業敦促：常常檢查孩子的作業狀況，無力指導，看對錯，看能否更正，相關的作業經過家校聯系本認識，睡覺前敦促整理好作業，清晨起來敦促早讀。孩子能否有玩不正當游戲如賭博的狀況，玩網絡游戲問題比較嚴重，電腦能夠作為學習的工具，用來查資料，或許是做其他有益與學習的事情是能夠的，但一旦把電腦當玩具那就麻煩了，初級興趣，荒棄學業。3）、做一個仔細型的家長。學生的喜怒哀樂常常表此刻臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探究兒女在校的表現狀況。以下狀況屬不正常現象，沒有作業，常常打電話，作業廣泛較少等。家長發現后應實時認識實情，對癥教育；并將狀況通告班主任。（4）、給孩子創建一個優秀的學習環境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾擾亂影響到孩子；念書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重擾亂孩子學習的事情。5）、隨時與學校保持聯系，互通狀況，找尋教育孩子的最好方法，電話號碼若有改動，請實時轉告，假如能常到學校查察，成效會更好。歡迎家長來校溝通。6）、學會松手，鍛煉孩子的獨立性和意志力7）、多欣賞、多鼓舞，切莫因為孩子一時的失敗而灰心。五.征費問題本期我班共收取了花費40元，此中尖尖腳文學交際費20元，有一次文學講座，和兩本文學社的雜志。還有班費20元已經開銷完成，擴音機680，塑料凳430，買礦泉水40桶240元，買掃把5個35元，此中考試的獎品都是我自己掏的腰包，花了100多元。接下來還要收的有：家長學校收費15元（會發一本資料，上回講座學校開銷了一筆花費。）建卡加照相10元，英語報紙18元。還得買獎品和掃把共收50元。六．征采家長的建議和建議，家長代表講話。七、班主任宣告家長會結束。學生成績的進步，能力的提升，離不開老師和同學們的共同努力，也不可以缺乏家長對兒女的關懷和教育。歡迎家長