來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習 來源網(wǎng)絡，搜集整理，僅供參考學習以為自己喝彩為話題的作文500字“不要因為鮮花而忘記感動，不要因為掌聲而不去傾聽心聲。這是一句多么富含哲理的話。其實人生是自己走出來的，我們大可不必太在乎表面的風光與艷麗，我們應該為了自己的目標而努力，在奮斗時給自己加油，在成功時為自己喝彩。下面是橙子給大家?guī)淼囊詾樽约汉炔蕿樵掝}的作文 500字，歡迎大家閱讀 !為自己喝彩我叫劉王梵，是廈門第二實驗小學分校三年級的一名小學生，我長得高大壯實，平時喜歡打籃球，喜歡閱讀書籍。我沒有什么與眾不同，平凡得就像浩瀚林海中不起眼的一棵小樹苗，簡單得像奔騰澎湃大海中的一滴小水珠。有一天，美麗、善良的天使來到了我的夢里。天使對我說：“王梵，你是獨一無二的!你是最棒的!熱愛學習的你一定會煥發(fā)出你特有的光芒!”真的有一天，我發(fā)現(xiàn)我的光芒越來越耀眼： 我的小作文寫得有聲有色!我成了我們福建小記者網(wǎng)站的優(yōu)秀小記者 !我的許多習作都被收入到優(yōu)秀文章里 !剛上一年級時，我不知道作文是什么樣的概念 ?什么才是寫作文 ?在鐘老師創(chuàng)建“書香班級”、“彩虹閱讀之星”的感染激勵下，我愛上了閱讀書籍，并且做了許多的閱讀筆記。開始寫日記了，先是一行、兩行，一句一句，接著一小段一小段，再下來是一大段一大段地寫。二年級的時候，我迷上了法布爾的《昆蟲記》，特別喜歡到處尋找可觀察的昆蟲，經(jīng)常趴在草地上、泥土上研究起小螞蟻、小昆蟲，然后寫觀察日記，寫小作文。一篇接一篇地練筆。鐘老師批閱后“你真棒”的表揚，不斷地出現(xiàn)在我的周日記本里。記得三年級開學時，我一交上暑假作業(yè)，鐘老師一邊批閱一邊發(fā)出聲聲贊!在課堂上，鐘老師拿出我厚厚的寫得工工整整的閱讀筆記和日記本在全班同學面前“曬”!鐘老師每翻一頁展示給同學們看，同學們就發(fā)出一陣陣贊嘆聲，大家紛紛鼓掌為我喝彩 !甚至有的同學還激動得站起來大聲對我說：“劉王梵，你真棒 !”鐘老師還在班級里發(fā)起了學習我認真閱讀、用心練筆寫作的“號召”：為王梵喝彩 !只要用心學習，你們會成為未來的小作家 !這么給力的鼓勵讓我激動不已，更加努力學習，沉迷于寫作中。現(xiàn)在的我寫起作文“張口就來”，有了作文題，腦子里很快就能串起一串又一串的文字、句子，順理成章、一氣呵成就寫下了所要表達的語言。如果有充足的時間，我的作文可就寫得更優(yōu)美了!我為自TOC\o"1-5"\h\z己美文連連而喝彩 !我為自己喝彩 !我真棒!就是小樹苗也將長成參天大樹 !我為自己喝彩!我真棒!就是小水珠也能聚成大海 !我為自己喝彩 !我真棒!無論現(xiàn)在，還是將來 !為自己喝彩生活中，我得到過無數(shù)次喝彩，但這些喝彩我都已漸漸淡忘，是我沒有躺在功勞簿上，卻惟獨那一次喝彩，我至今仍記憶猶新。記得四五年級時，我的作業(yè)速度很慢。這不，剛考完試，回到家，兩臺裝足了彈藥的高射炮又開始向我狂轟亂炸：“你看看，你看看，考試又是最后幾個好，人家小剛，每次都是前幾個好，更你說過多少次了，加快速度，加快速度！全都當成耳邊風……”我禁不住他們的輪番轟炸，只得忍氣吞聲，大氣也不敢出。第二天，我背著書包，悶悶不樂地走進校園，心情和書包一樣沉重，壓得我有點喘不過起來。突然，后面有人重重地拍了我一下，我嚇了一跳，猛然回頭，只見小剛笑嘻嘻地看著我。我心想：他十有八九是來嘲笑我的吧。我有些漫不經(jīng)心地問：“什么事呀 ?”“好羨慕你呀，數(shù)學和英語都是滿分 ！”我長嘆一聲：“唉——，我才要羨慕你呢，作業(yè)速度那么快！每次都……”話沒說完，小剛竟然哈哈大笑起來：“小成，你太逗了！我雖然速度快，但作業(yè)質量卻不高啊。”我一想，倒確實如此。“但你，”說著，小剛竟一本正經(jīng)起來“不僅成績好，而且還興趣廣泛，下棋、游泳、吹笛，你樣樣都是能手。班級里的事你總是搶著干，可見你多么有集體榮譽感和責任心。學校里的活動也總少不了你：詩朗誦、情景劇……你還是學校新蕾廣播的播音員呢 ！”聽著聽著，我也不禁熱血沸騰起來：我竟然有這么多優(yōu)點！小剛繼續(xù)滔滔不絕地講述著我的“光輝戰(zhàn)績” ：“每次比賽獲獎名單里都有你你還經(jīng)常幫老師做事情呢！你才真的是老師的小助手，同學們的好榜樣呢！但人無完人，每個人都會有缺點，但只要對自己有信心，相信你一定可以克服困難、改正缺點的！”聽了他的話，我恍然大悟：原來，我無法改正缺點的最大的對手，還是我自己啊 ！對，我要對自己有信心，為自己喝彩，不能因為一次“從哪里跌倒就要從哪里爬起來”我要為自己喝彩，以最好的狀態(tài)迎接美好快樂的明天!為自己喝彩在生活中我們總習慣于為別人喝彩，羨慕別人的點點滴滴的完美，而對自己一些突出的優(yōu)點視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無聞的綠葉，無怨無悔地奉獻自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風一同為自己的“葉績”喝彩 !即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無私地將自己的一切獻與海洋，依然快樂地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻喝彩 !山有山的巍峨，水有水的寬闊，月有月的圓缺。每個人都有自己的“閃光點”，不要總低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了展現(xiàn)自己的舞臺，失去了本應屬于自己的鮮花與掌聲，失去了為自己喝彩的機會。要學會相信自己，不要總困束在他人的影子里徘徊不前，應大膽地將宣誓勝利的風帆為希望揚起，當你乘風破浪后到達彼岸時，即便沒有期望中的稱贊慰問，即便你來到的是一座荒島， 你依舊能欣喜自若地為自己渡過沖破風雨兼程的荊棘載途而高歌喝彩!當歷經(jīng)風雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開放時，當習習的清風吹干我掛滿汗水的臉龐，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風霜后的微笑，當柔柔的漣漪宣告勝利的安琪兒誕生的時候，請讓夜鶯為我們譜寫生命的贊歌，請讓群星為我們閃爍生命的光輝，讓我們?yōu)樽约嚎v情放歌，大聲地為自己喝彩吧 !為自己替生命創(chuàng)造的無限價值吧 !為自己喝彩“不要因為鮮花而忘記感動，不要因為掌聲而不去傾聽心聲。”這是一句多么富含哲理的話。其實人生是自己走出來的，我們大可不必太在乎表面的風光與艷麗，我們應該為了自己的目標而努力，在奮斗時給自己加油，在成功時為自己喝彩。鐘表上的一枚小齒輪總是在不停轉動，這樣日復一日，年復一年，不知過了多久，他受夠了這樣乏味的生活——每天除了轉還是轉。于是他便開口向另一個齒輪抱怨道：你說我們這樣有什么意義呢?每天都這樣轉來轉去，日子過得多么乏味。而鐘的外表什么也沒干卻總是被人們欣賞、稱贊。我們在后臺努力工作，它卻在外風光，這不公平!另一個齒輪意味深長地說道：“鐘外表的木板是由一棵被砍伐的樹木拉到工廠加工，打磨，再經(jīng)過篩選，雕琢、上色、拼裝……多個步驟做成的，它何曾不是經(jīng)歷了層層磨難呢 ?而我們也是多么重要，正因為我們永不停歇的轉動才讓它變的準確，為別人服務。我們難道不偉大嗎 ?我們難道不應該為自己喝彩嗎 ?”這一番話令小齒輪十分感動，它不再抱怨什么，只是盡心盡力地工作。幾千年的歷史洗刷了無數(shù)，但是小齒輪卻依舊努力。雖然已跟不上時間的步伐，但它堅信，它會拼搏到最后一刻，因為它在為自己默默喝彩!的確，每個人不一定渺小，我們也更不因渺小而自卑，只要努力，每個人都能綻放自己的光芒，都能為自己喝彩。為自己喝彩小鷹展開了翅膀，飛向了青天，為自己喝彩 ;小鴨跳進了河里，游在水面上，為自己喝彩 ;幼兒帶著堅定的信念，學會了走路，為自己喝彩。喝彩是勝利的源泉。喜悅的時刻，每個人都有值得為自己喝彩的時刻。我從來沒有值得喝彩的時刻，是寫字比賽了獎 ?還是學會騎自行車？……都不是我想要的說的。其實，我要喝彩的是那天運動會200米跑步。那天早上，陽光輕輕灑在操場上，許多運動員陸續(xù)地來到校園。我來到操場上，離兩百米跑步比賽還差十分鐘，我便去試跑了一圈。不一會兒，裁判員到場了，許多老師和運動員圍觀著。裁判員開始喊了：“第一組陳思丞，賴學全……”喊到我了，我馬上走到第二跑道，許多同學為我和張炳鋒喊“加油”。我的心“怦怦怦”直跳，緊張極了，仿佛要蹦出來了。其它兩位運動員也到各自的跑道上。隨著裁判員的響，我立刻瘋狂地