2022-2021第一學期學校教學工作方案_中班第一學期教學工作總結20222021第一學期學校教學工作方案。

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制定教學方案讓老師在教學工作中事半功倍，如何制定教學工作方案呢？下面是我收集整理關于學校教學工作方案的資料，盼望大家喜愛。

學校教學工作方案篇一

一、教材內容介紹

學校五班級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳動和進展身體素養練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規定了學校體育的目的：通過體育教學，向同學進行體育衛生保健訓練，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養奠定基礎。

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動力量。

2、培育學習各項基本技術的愛好、樂觀性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

3、使同學具有主動、樂觀參加體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現出展現自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的愛好、樂趣和情趣。

4、使同學獲得一些體育運動和健康的基礎學問;學習科學熬煉身體和自我熬煉、自我表現、自我愛護、自我評價的方法;培育參加體育活動的良好習慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面協調的進展。

4、使同學體驗參加不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的心情，并在肯定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。

5、培育同學形成活潑開朗、樂觀向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規章的意志品質，為同學今后的學習、生活奠定良好基礎，增加.適應力量。

學校教學工作方案篇二

指導思想

1、全面貫徹黨的訓練方針，落實素養訓練，以提高學校生的身心素養為宗旨，以培育創新精神和實踐力量為重點。

2、貫徹健康第一和面對全體同學的思想。

3、依據課程標準的總目標、水平一和五大領域(運動參加、運動技能、身體進展、心理進展和.適應)的目標制訂本方案。

同學基本狀況分析

一班級共有25人。一班級的同學年齡較小，喜愛接受新學問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;，同時他們的仿照力量強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓同學活動起來，學會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下肯定基礎。同時重視趣味嬉戲教學，并在其中進行組織紀律性訓練。

教學目標

1、通過教學，使同學初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育同學身體的正確姿態，進展身體活動力量，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。

2、同學在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體.性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。

下一頁更多精彩學校教學工作方案3、通過教學能夠培育同學團結友愛、相互合作、遵守紀律、英勇堅韌、喜愛生活、樂觀進取的優良作風和品質，促進同學身心全面、和諧地進展，體驗參與體育活動的樂趣。

提高學科教學質量措施

低班級教學活動時，老師應對一班級同學的狀況有盡可能多的了解，如一班級同學活潑好動、留意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一班級學校生多數來自幼兒園，他們初步把握了一些簡潔的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性嬉戲等，但對體育的學問概念還不理解。因此在支配一班級教學內容時，要考慮同學的認知力量和動作基礎即接受力量。老師要加強：

1、理論學習，深化討論新課改的教學方法，提高課堂教學質量;

2、對同學的思想訓練，多利用宣揚欄和廣播站等形式，對運動成果和思想品質好的同學進行表揚，鼓舞同學加強體育練習。

3、斷學習和改進練習方法，轉變單一的教學形式，讓學校生喜愛上體育課，在不知不覺中把握簡潔的運動學問和運動技能。

4、多進行嬉戲和身體力量練習，準時把握同學的身體狀況和運動水平。

學校教學工作方案篇三

一、各章課時支配

全書內容(含各章復習)與課時支配

第1章走進數學世界4課時

第2章有理數23課時

第3章整式的加減14課時

第4章圖形的初步熟悉17課時

第5章數據的收集與表示8課時

課題學習4課時

二、教學目標

第一單元走進數學世界

1.使同學初步熟悉到數學與現實世界的親密聯系，懂得數學的價值，形成用數學的意識.

2.使同學初步體驗到數學是一個布滿著觀看、試驗、歸納、類比和猜想的探究過程.

3.使同學對數學產生肯定的愛好，初步獲得學好數學的自信念.

4.使同學初步學會與他人合作，養成獨立思索與合作溝通的習慣.

5.使同學在數學活動中初步獲得對數學良好的感性熟悉，初步體驗到什么是做數學.

其次單元有理數

1.使同學體會具有相反意義的量，并能用有理數表示.

2.能在數軸上表示有理數，并借助數軸理解相反數和肯定值的意義.

3.會求有理數的相反數和肯定值(肯定值符號內不含字母).

4.會比較有理數的大小.

5.了解乘方的意義，把握有理數的加、減、乘、除法和乘方的運算法則，能進行有理數的加、減、乘、除法、乘方運算和簡潔的混合運算.

6.會用計算器進行有理數的簡潔運算.

7.理解有理數的運算律，并能用運算律簡化運算.

8.能運用有理數的運算解決簡潔的問題.

9.了解近似數和有效數字的有關概念，能對較大的數字信息作合理的解釋和推斷.

第三單元整式的加減

1.在現實情境中進一步理解用字母表示數的意義，把握用字母表示數，讓同學在探究現實世界數量關系的過程中，建立符號意識.

2.了解代數式的概念，會列出代數式表示簡潔的數量關系，把握代數式的書寫留意事項.

3.通過用字母表示數、列代數式和求代數式的值，讓同學體會到數學中抽象概括的思維方法和事物的特別與一般性可以相互轉化的辯證關系，培育同學的數學概括力量、數學表達力量和初步的辯證唯物主義思想.

4.了解代數式的值的概念，會求代數式的值.

5.了解單項式、多項式、整式的概念，弄清它們與代數式之間的聯系和區分.

6.把握整式、單項式及其系數與次數、多項式的次數、項與項數的概念，明確它們之間的關系，并會把一個多項式按某個字母升冪排列或降冪排列.

7.理解同類項的概念，會推斷同類項，并能嫻熟地合并同類項.

8.把握去括號、添括號的法則，能精確?????地進行去括號與添括號.

9.能嫻熟地進行整式的加減運算.

10.整式的加減運算建立在數的運算基礎上，數的運算律在整式的加減中完全適用.通過將數的運算推廣到整式的運算，在整式的運算中又不斷運用數的運算，使同學感受到熟悉事物是一個由特別到一般，又由一般到特別的過程，從而培育同學初步的辯證唯物主義思想.

第四單元圖形的初步熟悉

1.直觀熟悉立體圖形、視圖和綻開圖，使同學了解討論立體圖形的方法，同時也為平面圖形的引入做預備.

2.通過觀看、操作，直觀熟悉平面圖形，使同學了解圖形的分割和組合，在此基礎上了解點和線，并探究點和線的性質.

3.正確理解兩點間距離的含義.

4.逐步把握點、線段、直線、射線的表示方法.

5.結合圖形熟悉線段間的數量關系，學會比較線段的大小，理解線段的和差也是線段這一事實.

6.理解角的兩種定義，尤其是旋轉定義.使同學明確角的本質特征.

7.結合圖形熟悉角與角之間的數量關系，學會比較角的大小，理解角的和差，理解角平分線的概念.

8.學會用圓規和直尺精確?????地畫出一條線段、一個角，使其分別等于已知線段與已知角.

9.熟悉互為余角和補角的概念，熟悉對頂角的概念。理解互為余角和互為補角主要反映了角的數量關系，而對頂角主要反映角的一種位置關系.

10.理解垂線的概念，會用三角尺、量角器過一點畫一條直線的垂線.理解點到直線的距離的概念，并會度量點到直線的距離.

11.了解同位角、內錯角和同旁內角的概念.

12.理解平行線的概念，會用三角尺和直尺過已知直線外一點畫這條已知直線的平行線.

13.熟悉平行線的特征，會識別實際生活與數學圖形中的平行線.會依據圖形中的已知條件，通過簡潔說理，得出欲求結果

第五單元數據的收集與表示

1.讓同學通過一些實例，體會數據在發覺、決策和溝通中的作用，了解通過收集數據解決問題的過程，逐步養成用數據說理的新習慣.

2.理解頻數、頻率的概念.

3.讓同學親自參加收集數據，通過簡潔的分析、提煉和加工歸納出比較明顯的結果，品嘗發覺帶來的歡樂.wWW.

4.統計表的設計、條形統計圖和折線統計圖的制作是學校已經學過的內容，本冊要求同學會畫扇形統計圖的草圖，會從統計表和統計圖中得出直接的信息和經簡潔加工的信息.

5.了解一種不夠規范的統計圖(縱軸不從0開頭的統計圖)簡單誤導讀者.

6.通過解決簡潔的問題，連續讓同學經受收集、整理和分析、提煉數據的全過程，培育同學肯定的獵取信息的力量.

三、教學建議

第一單元走進數學世界

1.無新學問，主要是使同學在自主探究和合作溝通中獲得對數學良好的感性熟悉，初步體驗到什么是做數學.

2.只是供應一個教學思路，老師應結合同學的詳細狀況，補充適當的素材，并不限于書本上的每道題會做.

其次單元有理數

其次單元有理數

1.本章教材留意突出同學的自主探究，通過一些熟識的、詳細的事物，讓同學在觀看、思索、探究中體會有理數的意義，探究數量關系，把握有理數的運算.教學中要注意讓同學通過自己的活動來獵取、理解和把握這些學問.

2.本章教材留意掌握對運算的要求，尤其是刪去了繁難的運算.本章教材注意使同學理解運算的意義，把握必要的基本的運算技能。同時引進了計算器來完成一些有理數的運算.教學中要留意正確地把握.

第三單元整式的加減

1.充分體現由特別到一般，又由一般到特別的思維過程，讓同學經受探究數量關系和變化規律的過程，給同學滲透辯證唯物主義思想.

2.學問呈現過程盡量與同學已有生活閱歷親密聯系，進展同學應用數學的意識和力量.

3.充分暴露學問的發生、進展過程，重視基礎學問的學習.

4.留意發揮例習題的訓練功能.

(1)留意與其它學科的橫向聯系和學科間的縱向聯系.

(2)留意適當插入一些開放題，培育同學發散思維.

(3)留意利用習題擴充同學的學問面，并貼近同學生活.

(4)留意利用習題給同學滲透德育訓練和美的訓練.

第四單元圖形的初步熟悉

1.本章的特點是強調直觀和操作，在觀看中學會分析、在操作中體驗變換.教材的編排以生活中的物體立體圖形面點線為序，淡化概念識記，強調圖形的區分.教材給同學供應了大量的豐富的空間、平面圖形，讓同學通過直觀感知、操作確認等實踐活動，豐富對圖形的熟悉和感受.教材留意了變化思想和數學說理的滲透，讓同學初步體驗一些變換思想、初步學會數學說理.

2.第1節到第4節是圖形的熟悉，務必抓住直觀感知、操作確認兩個熟悉階段，淡化概念，留意滲透分類的數學思想方法.

3.第5節到第6節是對一些最基本的圖形元素的熟悉。結合圖形熟悉線段、射線、直線、角的概念。線段、角的比較與運算的度量法以及疊合法，特殊要留意后者.熟悉線、角的一些位置關系與度量關系.

4.第7節與第8節是進一步熟悉線、角的關系。主要還是通過直觀感知、操作確認進行，讓同學主動參加，初步學會數學說理，留意滲透變換的數學思想方法.

5.本章中涉及的概念，一般都結合詳細圖形，給出描述性的說法，讓同學依據圖形理解、熟悉，學會初步的運用.

6.淡化概念的純文字表述，只要求會識別.如：棱(圓)柱、棱(圓)錐;角;對頂角;同位角、內錯角、同旁內角等.

7.視圖與綻開圖僅限于簡潔的常見的立體圖形

8.留意圖形與幾何語言的轉換，重視規范幾何語言的訓練.如：直線AB、CD相交于點O等.

9.留意滲透變換與說理.

我推舉

20222021第一學期德育工作方案

20xx20xx第一學期德育工作方案

一、指導思想和總體思路

依據《中共.關于進一步加強和改進學校德育工作的若干看法》以及《學校德育綱要》內容，以創建和諧文明校內為主題，立足我校特點，連續堅持低起點切入，小目標實施，分層次推動，多渠道綻開的工作思路，以課堂訓練為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，樂觀開發并利用好社區資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施方案、制定合理、高效的活動，扎實做好各項德育工作，高質量完成各項德育目標。

二、工作重點

我校的德育工作主要包括：1、同學良好行為習慣的養成、同學行為規范的監督和管理2、班主任隊伍的建設和班主任工作開展

同學方面：1、連續嚴抓同學的行為習慣的養成訓練和一般行為習慣的常規訓練，鞏固已有的德育成果的基礎上不斷的細要求，高要求，讓德育工作各項舉措落到實處，讓德育工作與同學在校的學習、生活密不行分、進一步創建和諧有序，嚴厲?活潑的校風校貌2、德育形式要依據德育與課堂教學相結合，德育與綜合實踐課程相結合，德育與訓練管理和行為規范相結合的原則突出德育訓練的綜合性、實踐性、實效性。精簡活動數量，細心籌備德育活動、在穩定中求進展，使每一次德育活動不走形式，為德育工作的減量增質供應前提。進一步為各位班主任減負。

班主任方面：1、做好班主任隊伍穩定與提高工作，加強班主任會的溝通聯系功能，加強班主任培訓和研討，關注班主任訴求，通過班主任溝通、座談、培訓等形式，提高班主任工作效率，緩解班主任工作壓力，努力打造一支責任心強、工作熱忱高、工作方法多的班主任隊伍。

在學校內全體師生中創建深厚的德育氛圍的同時，拓寬家校聯系渠道，做好家校合作與溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成訓練合力。上學年的第一學期在校領導的指導下，德育處組織籌備建立凌云學校家長學校，并且召開了第一次凌云學校家長學校培訓及家校溝通會，本學期還連續在肯定范圍內(方案一班級)召開其次次家長學校家長培訓會。(會把這個形式固定下去，每個學年的第一個學期在初始班級召開家長培訓及溝通會)除此之外、在學校的統一領導下加強我校的法制訓練工作力度和平安訓練工作力度。組織好12.4普法日主題訓練活動，在日常工作中平安訓練常抓不懈。德育處要保障少先隊工作的日常有序進行。

三、德育工作詳細方案和支配：

(一)、進一步完善規章制度及檔案工作。

連續根據上級主管部門下發的檔案名目及校領導的支配布置建立和完善德育各項檔案資料。連續做好同學成長記錄袋的工作和新的電子版班主任工作手冊。

(二)、德育工作隊伍建設。

1、建設一支師德高尚、業務精良、方法敏捷、責任心強的班主任隊伍。

(1)引導老師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。堅持執行班主任例會每月一次制度。

(2)扎實每月一次主題明確的班主任研討培訓會機制，達到促進班主任工作閱歷溝通、提高班主任工作水平，創新班主任工作思路的目的。努力使班級管理制度化、規范化、科學化。

(3)關注班主任訴求，緩解班主任工作壓力。建立班級之間，組與組之間的班主任互助機制。

2、培育一支自我管理嚴、責任意識強、服務意識濃的同學干部隊伍

(1)、根據《凌云學校關于調整班干部設置的說明》相關要求，做好新一屆少先隊大隊干部和各中隊班、隊干部的選拔工作。開學初，在少先隊的統一支配下，在全員參加的基礎上搞好同學干部的競選活動。競選分兩階段進行：第一階段是各班的班隊干部競選活動，各中隊嚴格根據《說明》的要求，建立健全中隊組織和班級管理體制，指導各中隊輔導員明確中隊干部分工，努力探究中隊自主管理模式。其次階段是學校少先大隊干部的競選活動。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中(不包括專職小組長、課代表。)擇優向大隊輔導員推舉包括本班班長在內的3名候選人，最終由大隊部詳細組織候選人通過競職演說，由各班同學代表和校領導班子共同投票選舉產生。少先隊大隊輔導員負責對當選的隊干部進行培訓、分工，做好選舉過程記錄，保存好相關檔案資料。

(2)、做好班隊干部的培育工作。一是連續堅持并完善班隊干部例會制，詳細內容、時間、形式由所在中隊輔導員依據實際狀況確定。二是期末做好優秀同學干部評比活動。

(三)、進一步加強同學行為習慣的養成訓練。

守紀律、保平安依舊是本學期行為習慣養成訓練的重點。(要做到)思路是：以思想訓練明是非，以行為訓練樹習慣，以監督檢查立標桿。詳細支配：

1、隨時把握同學思想動態，加強同學思想訓練。學校無小事，到處皆訓練，老師無小節，事事皆楷模。全體老師應為同學做好表率，言傳與身教相結合，不僅要讓同學知道應當如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規守紀的觀念深化人心而不僅是浮于表面。開學初，各班班主任依據本班實際組織同學以紀律與平安相關要求為重點學習《凌云學校同學文明禮儀規范》。學習的詳細形式由班主任依據本班同學的年齡特點確定。班主任日常工作中要把紀律與平安作為重點。利用班隊會等任何可以利用的時間對同學進行思想道德，文明禮儀，紀律與平安訓練。同時每一位老師都是德育工作的參加者和執行者，課任老師也要與班主任要親密協作，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的課堂紀律，全員營造良好的德育氛圍。

2、加強日常特地訓練。本學期晨會還是每周一次。內容與形式包括國旗下講話、集體紀律訓練、少先隊大隊干部主題發言或演講等。晨會要求還和以往一樣：全體師生準時到位，

班主任在本班隊中維持紀律，任課老師在同學隊伍后面整齊地站成一排。晨會開頭后，班主任站在隊伍的前部。詳細要求是：(1)、身教勝于言傳。要充分發揮老師的表率作用。要求同學做到的，老師應做得更好。老師參與晨會納入考勤管理，特別緣由不能按時參與的必需向值班校領導請假，參會狀況記入校領導值班記錄。(2)、各班以班級為單位接受晨會組織者的紀律檢查。有稍微違反集會紀律行為的，對該班賜予口頭警告;違反紀律嚴峻的班級，對該班作全校點名批判，并在散會后留在原地延長列隊時間以示懲戒。同時酌情扣除該班本周班級評比肯定積分。(這種晨會的紀律訓練方法從執行狀況來看起到明顯的效果，假如我們堅持這要高要求，高標準的進行下去，我們的紀律訓練的成果會越來越顯著。)

3、少先隊值周加大紀律方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要連續嚴抓在校內，樓道里追跑打鬧的現象，一經發覺立即制止，杜絕平安隱患，加強紀律要求。

(四)、開展系列主題訓練活動：

9月份：中秋節傳統文化主題訓練和老師節師生情主題訓練、10月份：國慶節愛國主義主題訓練;11月份：平安與法制主題訓練;12月份：疾病預防與健康主題訓練1月份：迎新年回顧與展望系列主題訓練。

(五)、心理健康訓練工作。

充分利用晨會、班隊會課、健康平安課等，以努力培育同學健康樂觀的情感、態度和.主義核心價值觀為目標，對同學進行心理健康訓練。班主任要利用班隊會課時間，上好每月一次的心理健康課，本學期至少五次。詳細內容和主題班主任依據本班同學特點，參考相關資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務必體現出心理健康訓練工作的針對性，使心理健康訓練切實有效。(課前在班主任工作手冊中寫好心理健康課教案，留意保存)

(六)、親密家校聯系1、做好開學初的一班級家長會工作2、期中考試后組織開好每學期一次的家長座談會。3、拓寬家校聯系方式，通過家訪、飛信、調查問卷、電話、電子郵件、博客留言等多種形式親密家校溝通與溝通。4、充分發揮家長委員會的作用。適時召開家長委員會，增進了解，親密合作，制造良好輿論氛圍。(本學期成立新一屆家長委員會)

(七)健康(體育)、衛生工作。

1、按要求完成20xx年同學體質健康標準的測試、上報工作。(以體育老師為主導，班主任協作。)

2、協作辦公室，做好校內環境衛生工作的檢查和指導。

3、參照有關標準，結合我校實際完善校衛生室的建設。

4、把健康與平安課、班隊會、晨會結合起來做好健康訓練工作。

(八)科技訓練工作。

德育處依據市科協的支配布置開展系列科技活動。(少先隊連續開展四小科技活動)做好評獎和檔案資料保存工作。

(九)每日一展活動，

連續開展好同學硬筆書法每日一展活動。依據新修訂的實施細則，加強對每日一展同學干部的培育和指導，完善評分、統計工作，老師作品也要做到準時的張貼與更換。

(十)進一步完善校內文化建設。

(十一)充分利用好活動基地，開展實踐活動，與綜合實踐課程相結合開展德育活動，并協作綜合實踐課的相關任務。

(十二)協作校領導做好師生校內平安工作。依據學校統一支配適時開展平安訓練，組織平安應急疏散演練，完善平安應急預案，做好平安隱患排查，嚴格處理同學違反平安規定的行為。

(.)法制訓練工作：

1、課內：通過高班級健康平安課開展法制訓練。

2、課外：12月4日普法宣揚日前組織一次全校性的普法宣教課外活動。

(十四)家長學校及家長委員會工作。

附：

德育工作詳細支配

九月份：

訓練主題：中秋節傳統文化訓練老師節師生情主題訓練

1、做好9月1日的返校工作。教室和衛生區的打掃，同學返校狀況的調查和記錄等工作。對同學進行校內平安行為的強調，尤其是低班級，盡快把握新課程表，讓家長明確接送時間和接送制度。晚間觀看訓練部和.電視臺聯合錄制的送給全國中學校同學的電視節目《開學第一課》。(一班級做好新生入學和新生家長會的工作。)一班級第一次家長會方案于9月1日上午十點召開。(同學8點到校，排座位、排隊、熟悉校內)

2、開學初晨會。(9月2日)

3、班隊干部選舉。(開學兩周內完成)(注：一二班級不必推舉隊干部，一班級上報班干部的時間可以適當延長。假如在學期中由于一些緣由對個別班干部進行調換要準時上報少先大隊，以便于郭老師隨時了解狀況，調整對工作的支配和布置)

4、每日一展活動布置。(開學第一周布置，其次周寫和收，第三周展出(依據假期支配適當調整))

5、利用班隊會組織學習《凌云學校同學文明禮儀規范》。重點是集會禮儀和校內內慢步輕聲，上下樓梯靠右行走，禁止追跑打鬧等紀律與平安相關規定。

6、班主任例會(時間會飛信通知大家)(1班主任工作及會議記錄本)(2班主任工作手冊電子版)

7、開學一周內進行中秋節傳統文化訓練老師節師生情主題訓練開學更換老師節主題的板報、并在班內對同學進行中秋節的傳統文化訓練及民族團結第一課訓練，。

8、第四周召開班主任研討會及班主任月考核。

9、依據上級支配進行一次消防演練。

十月份：

訓練主題：迎國慶愛國主義主題訓練

1、布置在十一中秋國慶的長假中看一部愛國主義電影。四至六班級寫影評。(德育處擇優發表于德育博客)

2、班主任例會

3、制作新學年的成長記錄袋。

4、班主任研討會。

5、一班級家長學校培訓溝通會

6、班主任月考核。

十一月：

訓練主題：平安與法制主題訓練

1、班主任例會

2、組織好期中考試后家長會。要有方案和總結

3、11、9消防應急演練。(方案在11、7周五進行)(警校共建)

4、布置法制手抄報評比法制訓練。12月4日普法宣揚日前組織一次全校性的普法宣教活動。德育處在校內里放置普法學問宣揚展板，供大家學習。各班在教室內辦一期法制訓練主題的黑板報。開展一次法制訓練班隊會，全校同學范圍內開展方法制訓練手抄報的活動，并在全校范圍內進行評優和表彰。德育處擇優上傳德育博客。

5、班主任研討會

6、班主任月考核。

十二月：

訓練主題：疾病預防與健康主題訓練

訓練主題：

1、班主任例會

2、健康與衛生訓練，對冬季傳染病學問的講解和預防。(班主任提前預備材料自行組織支配。德育處也會預備相關的材料。)

3、迎新年長跑競賽。(依據天氣狀況會做調整)

4、迎新年班級聯歡。聯歡會前班主任做好相關的平安衛生訓練和平安防范措施

5、同學藝術創作大賽。13班級：繪畫、手工、書法作品展。46班級繪畫、手工、書法、作文及電腦作品展。(以美術劉老師和信息劉老師為主、各班班主任以及德育處協作，將我校這項傳統的精品活動越辦越好。)

6、班主任研討會

7、班主任月考核

二〇七年一月：訓練主題：迎新年回顧與展望系列主題訓練

1、班主任例會研討會：閱歷得失回顧與展望

2、法制手抄報競賽，同學藝術創作大賽評比表彰。

3、班主任工作調研。查閱班主任手冊。

4、期末前兩周，集體和個人德育評優表彰

5、期末復習健康與平安訓練

6、總結及假期平安訓練。

學校2021年第一學期訓練教學工作方案

學校訓練教學工作要一提高課堂教學效率為核心，不斷更新訓練理念，大力提高素養訓練的水平，下面是由我為大家整理的“學校20xx年第一學期訓練教學工作方案”，歡迎閱讀。

學校20xx年第一學期訓練教學工作方案

一、指導思想

學校訓練教學工作將緊緊圍繞市訓練局20xx年訓練教學工作要求，以全面提高訓練教學質量，促進學校全面、健康、進展為目標，以進一步推動課程改革、優化教學方法、改進教學手段，減輕同學負擔，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培育同學的探究力量、實踐力量和綜合力量，進一步提升辦學品位。

二、主要工作目標和任務

圍繞一個中心：提高訓練教學質量

抓好兩大管理：訓練教學、政教平安

實行三項舉措：

1.校級領導包班級、蹲教研組及部門分工負責與班級管理相結合；

2.樂觀進行教學管理改革和課堂教學模式改革；

3.大力加強老師隊伍建設，搞好各項培訓（訓練教學理念的更新、教學方法的改進等）。

做好四個提升：

1.訓練教學管理水平

2.老師隊伍的整體素養、課堂教學技藝水平

3.同學的學習愛好、身心健康、學習成果

4..、家長的滿足度及學校聲譽。

三、本學期訓練教學時間

20xx年9月3日至20xx年1月25日，共計21周。

20222021第一學期幼兒園保健工作方案

新學期開頭了，小伴侶們開快樂心來到幼兒園，來看看小班的保健方案是怎樣的吧！下面是我收集整理關于幼兒園保健工作方案的資料，盼望大家喜愛。

幼兒園保健工作方案篇一

班級基本狀況分析：這學期的草莓班共出名小伴侶，其中名幼兒已經過了半年的小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學期的主要訓練任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活，熟識一日活動環節，關心幼兒提高自我服務力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

保教要求：

身體進展方面

1.引導幼兒熟悉自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要愛護好自己的身體，把握一些自我愛護的基本方法。

2.引導幼兒喜愛參與晨間活動、戶外活動，敏捷學會一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動的樂趣。

認知進展方面

1.引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是和諧幼兒園的小伴侶。

2.引導幼兒熟悉柜子、茶杯、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

3.引導幼兒把握一些基本的活動常規，搬小椅子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

.性進展方面

1、引導幼兒熟識寵愛草莓班，情愿親近老師，有什么要求能主動地和老師講，喜愛和小伴侶一起活動，能交到一兩個知心的好伴侶。

2、引導幼兒情愿主動地和保健醫生、門衛叔叔以及其他班的老師打招呼養成樂觀開朗的性格。

針對措施：

訓練教學：

(1)以生活化、嬉戲化、綜合化的形式、開展各種訓練教學活動、關心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分別而產生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜愛上幼兒園。

(3)通過參觀、觀賞中大班幼兒的活動，使幼兒漸漸了解一些活動的常規，并且對各種活動產生深厚的愛好。

保育保健：

(1)清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。

(2)通過保健醫生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢的好習慣，不帶小物品入園。

(3)秋冬季節，勤曬被子，提高幼兒免疫力量。

家長工作：

(1)讓家長全面了解本學期的教學內容，樂觀地協作好幼兒園做好孩子的幼小連接工作。

(2)建立與家長聯系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的訓練思想觀念。

(3)通過家長會議，評比家長委員會，帶動家長為我們的訓練活動、集體活動出謀劃策，并能主動、準時的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯系的良好氛圍。健康領域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、不可怕健康檢查和各種健康接種。

3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。

4、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

.性領域：

1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環境。

3、了解自己，能感受四周成人的關懷和愛惜，愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴共享的樂趣。

語言領域：

1、引導幼兒留意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。

2、能聽懂成人和同伴的話，愿意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說一般話，能用一般話進行語言溝通。

科學領域：

1、引導幼兒喜愛觀看常見的事物和現象，并對它們感愛好。

2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，引導幼兒了解感官的作用。

藝術領域：

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對唱曲的開頭和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓舞幼兒參與美術活動，引導幼兒初步感受造型簡潔、顏色鮮亮的美術作品。

〈一〉保教工作

1、創設新班級環境，合理布局，相宜幼兒進行分區、集中、嬉戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級、主題活動實施方案及周逐日活動方案;

3、老師、保育員共同探討有關協作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及嬉戲。

5、開展高興奮興上幼兒園等豐富的主題活動，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動中熟識同伴，遵守活動常規。

6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參加體育活動的愛好。

〈二〉家長工作

1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒進展目標。

2、擬訂新入園幼兒狀況調查表，向家進步行問卷調查。

3、學期初關心幼兒預備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。

4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

5、創設共育幼苗家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1、制訂學期班級工作方案。

2、討論制定課題方案。

3、制定班級主題活動內容，及周逐日方案。

4、參與年段集體備課活動。

班級絕大部分幼兒心情穩定，高興奮興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，熟悉同伴與老師，特殊有幾個力量突出的幼兒兩周時間就能熟悉班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調羹，但未養成良好的進餐習慣，還需要一段家園協作訓練的養成過程。在開展活動過程中發覺本班家長協作老師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在仔細溝通，爭取家長的支持與關心，還有本班幼兒的自制力較弱，常規養成需要逐步培育。

幼兒園保健工作方案篇二

新學期開頭了，本學期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作方案和教研組方案為依據，制定出以下的班級保教工作方案：

一、班級狀況分析及工作重點

本學期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規習慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂素養的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。

二、幼兒進展目標

(一)健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。

2、在成人的關心下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡潔的衣褲、鞋。

3、了解簡潔的衛生學問，情愿接受健康檢查，熟悉五官懂得愛護。

4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

(二)語言領域

1、學習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。

2、學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。

3、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的熟悉和感受。

(三).領域

1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。

2、愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。

下一頁更多精彩幼兒園保健工作方案3、在成人啟發下學習關注他人明顯的心情表現，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。

4、學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規章。

(四)科學領域

1、在成人引導下，學習發覺四周環境中好玩的事物。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

3、喜愛操作、擺布。

4、親近大自然，寵愛與學習愛惜四周的植物。

(五)藝術領域

1、在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的心情。

2、喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

3、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂嬉戲。

三、訓練教學工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。

(2)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環境

(3)老師以親切、溫柔的態度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;

(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3、培育良好的學習常規。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

5、注意活動區活動的方案，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛生保健工作

小班的衛生保健工作特別重要，在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬松、愉悅的環境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

在本學期的保健工作中，增加保育員的訓練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以敬重家長為原則，提高老師的服務意識，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

(2)按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

(3)鼓舞家長