第第頁關于人教版三年級下冊數學教學計劃格式集錦六篇

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇一

這冊試驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規定的教學內容為依據，在總結現行九年義務教育學校數學教材討論和運用閱歷的基礎上進行編排。力求使教材的結構符合教育學、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注同學的愛好和閱歷，反映數學知識的形成過程，努力為同學的數學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環境。同時，還繼承了現行九年義務教育教材中的一些好的閱歷、行之有效的措施，使同學在獲得數學基本知識和基本技能的同時，進展數學技能，培育創新意識和實踐技能，建立學習和應用數學的愛好和信心。

本冊教材的特點主要有以下幾點：1.以《標準》為基本依據，合理安排教學內容，為同學的數學學習提供豐富的知識。2.以同學的已有閱歷為基礎設計活動內容和學習素材，著重同學對知識的體驗，獲得對知識的理解。3.教學內容的開展盡量表達知識的形成過程。4.留意表達自主探究、合作溝通的學習方式，讓同學在合作溝通與自主探究的氛圍中學習。5.數與計算的教學重視進展同學的數感，表達算法多樣化。6.提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，進展同學的空間觀念。7.著重培育同學初步的應用意識和用數學解問題的技能。8.留意表達開放性的教學方法，為老師制造性地組織教學提供豐富的資源。

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇二

(1).理解小數的意義和性急，體會小數在日常生活中的應用，進一步進展數感，掌控小數點位置移動引起小數大小改變的規律，掌控小數的加法和減法。

(2).掌控四混合運算的運算順次，會進行簡約的整數四那么混合運算;探究和理解加法和乘法的運算定律。

(3).認識三角形的特性，會依據三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。

(4).初步掌控確定物置的方法，能依據方向和距離確定物體的位置，能描述簡約的路徑圖。

(5).認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，學會依據統計圖和數據進行數據改變趨勢，體會統計在現實生活中的作用。

(6).初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發覺數學問題的意識，初步形成觀測、及推理的技能。

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇三

加強估算，能促進同學數感的進展，在計算教學中起著重要的作用,有助于同學適時找出自己在解題中的偏差，重新思索和演算，從而預防和減削差錯的產生，提高計算技能。此外，在四那么運算中，假如同學熟記一些常用數據，比如：4Χ25=100,

125Χ8=1000等，能較好地掌控計算的技能技巧，有助于同學計算技能達到"正確、快速、合理、敏捷"的要求。

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇四

第一單元、圖形的變換(4課時)

第二單元、因數與倍數(6課時)

1、因數和倍數……………………2課時左右

2、2、5、3的倍數的特征………3課時左右

3、質數和合數……………………1課時左右

第三單元、長方體和正方體(12課時左右)

1、長方體和正方體的認識………2課時左右

2、長方體和正方體的表面積……2課時左右

3、長方體和正方體的體積………7課時左右

整理和復習…………1課時

粉刷圍墻……………1課時

第四單元、粉刷都意義和性質(20課時)

1、分數的意義……………………4課時左右

2、真分數和假分數………………3課時左右

3、分數的基本性質………………2課時左右

4、約分……………4課時左右

5、通分……………4課時左右

6、分數與小數的互化……………2課時左右

整理和復習…………1課時

第五單元、分數的加法和減法(7課時)

1、同分母分數的加、減法………2課時左右

2、異分母分數的加、減法………3課時左右

3、分數加減混合運算……………2課時左右

第六單元、統計(3課時)

打電話………………1課時

第七單元、數學廣角(2課時)

第八單元、總復習(4課時)

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇五

數與計算是同學學習其他數學知識甚至其他科知識的基礎，另外，數與計算在日常生活、工作和學習中更是具有廣泛的應用。因此，在計算教學中要著重創設問題情境，將計算與生活、生產實際相結合，并與其他相關學科想滲透，使同學深刻體會計算技能的重要性，從而端正學習的立場。

關于人教版三班級下冊數學教學計劃格式集錦篇六

1.仔細學習討論《新課標》，研讀教材并制造性的運用教材，仔細備課、上課，向課堂教學要質量……

2.積極參與學校組織的各項業務學習活動，并能與教學相結合。加強新教學方法的討論，向40分鐘要效率，面對全體同學，給同學以充分地關懷，使他們體會到學數學的樂趣。

3.加強口算練習，鼓舞算法多樣性。

4.結合教材和生活實際培育同