四班級傅雷家書讀書筆記讀完一本經(jīng)典名著后，信任大家的視野肯定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?那要怎么寫好讀書筆記呢?下面我給大家整理了四班級傅雷家書讀書筆記.，盼望大家喜愛！

四班級傅雷家書讀書筆記.1

長期同父母住在一起的我們，注定無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜美。

翻開這本書，本以為只是乏味的囑咐，沒想到卻在字里行間中流露出真情。是的，在父母身邊我們永久是長不大的孩子。年幼時他將書中曾有一段話讓我刻骨銘心，他說“你提到的完善，其實它根本不存在的，整個人生，世界，宇宙，都談不上完善。我們用一生去追求，但永久是是追求不到的，由于人的幻想永無止境，……。”初讀這本書時，我認(rèn)為父子的關(guān)系確定不好，出乎意料的是傅雷為人父，如此細(xì)膩，如此專心，他不僅談?wù)撍囆g(shù)，學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于連兒子寫錯字，父親也會指出并耐心分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式，使得我們可以直截地清晰地感受到，傅雷做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和作風(fēng)。

我們藏在羽翼下，當(dāng)心翼翼的將一切風(fēng)雨絕隔，呵護(hù)著我們的天真。慢慢長大時他們肯定是苦惱的，擋在我們身前怕礙了我們長大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受傷。曾期盼我們永不知這世界還有黑暗存在，卻又怕我們懵懂不知世事。世間每個孩子的父母都是如此沖突，在遠(yuǎn)和近中，取舍著，徘徊著，查找一個合適的尺度，而傅雷幾乎做到了完善。

在這本書中，我們甚至是遺忘了傅雷，他評論家，翻譯家的身份。而是帶著心去學(xué)習(xí)他為人父的優(yōu)點。這本書在我眼中，是一部最好的藝術(shù)修養(yǎng)讀物，同樣是一部布滿著父愛的訓(xùn)練書籍，傅雷夫婦是父母中的典范，他們苦心孤詣、地培育的兩個孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級老師，并不是一開頭就強調(diào)成果，工作，而是先教他們的孩子們學(xué)會做人。從傅雷和傅聰?shù)募視校覀?/p>

收獲了很多，傅家長忽視了同孩子的伴侶關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)變了了，揠苗助長的狀況出現(xiàn)了。

這本是教子的為人，教子的藝術(shù)的作品說，泛黃的紙頁中夾雜這清爽素雅的氣息，透露出弄弄的嚴(yán)父之愛，卻被這個時代染上了顏色。一字一句是父親對兒子的聲聲囑咐，是父親的兒子的聲聲期盼，文字中透露出父親的內(nèi)心。

書中時時給人深刻的開導(dǎo)，到處閃爍著才智的光線。不僅如此，從書中我還感受到了家長們的專心良苦和他們賜予我們的崇高的愛，正如傅雷在信中對兒子說：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，唯恐不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!”

就這樣在兩個遙遠(yuǎn)的國度中，愛照舊，情照舊……

四班級傅雷家書讀書筆記.2

對我而言，《傅雷家書》實在是一本好書。

初讀此書，會感到乏味，無趣，由于我覺得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強。但是，讀完我才恍然大悟，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了很多。

這是傅雷對于兒子傅聰?shù)臓繏熘模彩歉赣H深沉而又嚴(yán)格的愛，傅雷是一位文化素養(yǎng)，高學(xué)識淵博的父親，他能夠理智的訓(xùn)練孩子，關(guān)心孩子，他總是會預(yù)料到一切，可能發(fā)生之事，給兒子提出建議，當(dāng)然也愛說些瑣事家常。

其次，書中全部書信內(nèi)容，都很具有文采，雖只是一般，日常的來往書信，卻又像極了精雕細(xì)琢，不過倒也符合他作家，翻譯家的身份。誠然，假如讓我專心去花許多時間來寫一篇作文，我也決不會有傅雷所寫的信那樣美麗。

像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對我關(guān)懷備至，他們對我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚，但卻沒有比傅雷夫妻少任何一點對子女的關(guān)懷。我曾厭倦父母的嘮叨，認(rèn)為其不值得一聽，但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長的。現(xiàn)在，我也意識到父母的嘮叨，是非常珍貴的，由于除了父母之外，沒有人會花時間來關(guān)懷你的生活了。對于父母理應(yīng)當(dāng)是敬重和感謝。

“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話，的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，我們毒的盡，可人，我們讀不完。

四班級傅雷家書讀書筆記.3

讀后傅雷家書，感慨良多。

傅雷作為一個父親肯定的優(yōu)秀，能夠作為傅雷的兒子更是福氣不淺，在傅雷的悉心栽培下，傅聰二十歲已經(jīng)是舉世著名的鋼琴家。可以說沒有傅雷的嚴(yán)格訓(xùn)練，傅聰不行能那么早就勝利的。

那時候的物質(zhì)非常的匱乏，但是傅雷每天都是在和時間賽跑，筆耕不輟，在短短的二十年間給后代留下了極大的精神財寶，而反觀自己，還處于一個為了掙錢而掙錢的目標(biāo)中，自己的衣食早已無憂，但是卻過著動物似的生活，想像自己都快奔三了，還是在為了掙錢而或者，還活在最低級的需求階段……

再看看身邊的人們，似乎大多也是這樣過的，掙錢買房子，然后買車子，然后呢，吃喝玩樂直至老去……

我在想人生能否過的更有意義一些呢，比如訓(xùn)練下一代、寫本對.有意義的書、等等能給人類增加幸福的東西……

人生苦短，時不我待，是時候想想自己后續(xù)怎么走自己的路了……

四班級傅雷家書讀書筆記.4

《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，以及自身的人生閱歷教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇逆境不氣餒，獲大獎不傲慢;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出看法和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

“烽火連三月，家書抵萬金。”書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。

我長期和父母生活在一起，即使是由于讀書而離家，也不會離得很遠(yuǎn)，所以根本無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜美。

這本厚厚的家書中承載的是多么深沉的父愛啊!“友愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”從上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，盼望他健壯成長，向外進(jìn)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女培育成人，為的就是盼望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而興奮，也為此難過難受。究竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)當(dāng)體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快歡樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的哺育之恩。

這不禁讓我聯(lián)想到如今的子女訓(xùn)練問題。許多家長忽視了同孩子的伴侶關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。現(xiàn)代獨生子女的家庭中，家長們對孩子包辦過多，家長們不僅不讓孩子做家務(wù)，連自理勞動也由家長包辦。盛飯、穿衣、削鉛筆、戴紅領(lǐng)巾、洗手絹襪子等等，都由家長代勞。久而久之，孩子把家長當(dāng)成了拐棍，一步也離不開。結(jié)果養(yǎng)成了孩子的依靠性，降低了這一代人的素養(yǎng)，孩子不僅不能成為強者，倒可能會成為一個窩囊廢和寄生蟲。孩子的意志力、堅韌性得不到熬煉，獨立自理力量較弱。

讀了傅雷家書后，我懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本訓(xùn)練書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

四班級傅雷家書讀書筆記.5

世界上有種奇妙的力氣，那就是愛。愛在我們身邊無處不在。正因有了愛世界才會更完善。而父母對我們的愛尤為重要。

《傅雷家書》是我最為觀賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅僅是家書，而是一個個人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩８德旊S著年齡的增長而慢慢懂得了愛，以實際行動回報了父母，這使我非常的感動。

這本書主要是傅雷告知孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對待生活等問題。他叫兒子要做一個虛心謹(jǐn)慎的人，做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家。”在生活上，傅雷也對兒子專心的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢。事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至，而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯誤。從自身經(jīng)受中給出閱歷和教訓(xùn)，他無疑是兒子的良師益友。

當(dāng)孩子對父母的依靠性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素，只有想傅雷那樣專心與孩子溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，找出問題，才能成為一名理智父母。

“一個人對人民的服務(wù)不必需要站在大會上講演或者做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地的點點滴滴的把自己知道的，想到的告知大家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教導(dǎo)，字里行間，流露出傅雷對傅聰劇烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。

在書中我們不光看到了一個對兒子親切關(guān)愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他用音樂譯注和兒子溝通溝通，他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情，以及對祖國的喜愛同樣流露給同學(xué)，傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力，在對祖國.人類盡自己的職責(zé)。

在日常生活中他告誡兒子“人總得經(jīng)常強迫自己，不強迫就解決不了問題。最基本的就是抓緊時刻”，“最是要科學(xué)化、要徹底”，“在外面世界切勿難為情，被人家任憑多留，才能不打亂事先定好的日程”，“修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。

說道那里，我不禁想到我的父母，他們雖然不是像傅雷那樣的偉人但是他們給我的愛卻并不比傅雷給傅聰?shù)膼垡伲麄兪率聻槲抑耄瑸槲宜妓鳎麄冸m然不能講出許很多多為人處事的大道理來，但是，日常的教導(dǎo)又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?

父愛如山，宏偉壯麗，母愛如水，柔情萬里。我們應(yīng)當(dāng)明白父母并加強自身素養(yǎng)，逐步與父母建立友好關(guān)聯(lián)，讓他們明白你，做一個稱職的孩