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發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德
——“義”
發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德請同學(xué)們找找與主題“義”字相關(guān)的成語請同學(xué)們找找與主題正面:義無反顧、斷章取義、義憤填膺、義薄云天、見義勇為、微言大義、大義凜然、舍生取義、多行不義必自斃、顧名思義、義不容辭、本位主義、義結(jié)金蘭、天經(jīng)地義、背信棄義、忘恩負(fù)義、開宗明義、禮義廉恥、不義之財(cái)、急公好義、望文生義、大義滅親、仁至義盡、見利忘義、保守主義、仗義執(zhí)言、義正辭嚴(yán)、言不及義、義正詞嚴(yán)、春秋無義戰(zhàn)、義薄云天、有情有義、俠肝義膽負(fù)面:假人假義、薄情無義、不仁不義正面:義無反顧、斷章取義、義憤填膺、義薄云天、見義勇為、微言什么是“義”?(請同學(xué)們談?wù)勛约旱囊娊饣蛘J(rèn)識)什么是“義”?什么是“義”?“義”是一種精神信念,是理想追求,是無形而又巨大和持久的力量。什么是“義”?“義”是一種精神信念,是理想什么是“義”?1、義是最高價(jià)值,根本價(jià)值,把人和動(dòng)物區(qū)別開來;2、“義”是最崇高的人生境界;
3、不惜一切代價(jià),不怕流血犧牲,堅(jiān)決捍衛(wèi)“義”,這是人生的根本需要;4、“義”還是人世間最強(qiáng)大的社會(huì)力量。
什么是“義”?1、義是最高價(jià)值,根本價(jià)值,把人和動(dòng)物區(qū)別開來什么是“義”?“義”之古義是指正義、俠義、道義和善義,“義”------人字出頭,加一點(diǎn)。在別人有難時(shí)出手出頭,幫人一把,即為義。“義”(義)由“善”和“我”構(gòu)成意思是一種在自我之上的善,一種高于自我的善,一種超越自我的善,一種普遍的善,一種自己必須服從的善。
“義”發(fā)展到如今,已不僅僅局限于古之“義”。今“義”是指持正重義、利群濟(jì)困、奉公愛國。什么是“義”?“義”之古義是指正義、俠義、道義和善義,“義”關(guān)于“義”的故事朱自清寧死不吃美國救濟(jì)糧1948年初,朱自清先生,已經(jīng)重病纏身而且無錢醫(yī)治,但他毫不猶豫地在寫著“為表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié),我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質(zhì)的一切施舍物資,無論是購買的或給予的……”的宣言上簽署了自己的名字,之后立即讓孩子把面粉配給證退了回去。后入院治療無效,不幸逝世,終年僅50歲。臨終前,朱自清先生以微弱的聲音諄諄叮囑家人:“有件事要記住:我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的,我們家以后不買國民黨配給的美國面粉!”關(guān)于“義”的故事朱自清寧死不吃美國救濟(jì)糧他看著楚國的大好河山一點(diǎn)點(diǎn)的被吞嚙,看著那一群奸佞小人為了一己榮華諂媚楚王,至國家于不顧。此情何堪?他決不愿同流合污,最后在絕望之中毅然決然的投入汨羅江。我理解此時(shí)的屈原,他是帶著對楚國的無限眷戀,帶著對楚國人民無限的愛離開了這個(gè)他曾熱戀過的世界。他知道與其卑躬屈膝的活還不如轟轟烈烈的死!是的,屈原的軀體是隨著滔滔的江水流逝了,可他的浩然正氣卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的中國人。
主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件
同學(xué)們對義有了正確的認(rèn)識,請聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇傲x”的事例同學(xué)們對義有了正確的認(rèn)識,看圖片,談感悟
看圖片,談感悟主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件
哥們義氣講不得各小組代表談?wù)勎覀兺瑢W(xué)間不能講的哥們義氣哥們義氣講不得各小組代表談?wù)勎覀兺瑢W(xué)間不能
表揚(yáng)我班伸張正義,一身正氣的同學(xué)小組評議后請代表說說他們的事跡表揚(yáng)我班伸張正義,一身正氣的同學(xué)小組評議后請代表說說
請同學(xué)們談?wù)勁c“義”相背的不良表現(xiàn)
比如:不講禮貌;不尊敬師長;打架斗鬧;值日不認(rèn)真;用教室電腦上網(wǎng),影響教學(xué);宿舍不按時(shí)就寢,講話影響別人休息;晚自習(xí)隨便講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,擾亂別人正常學(xué);教室、走廊玩球;沒有集體榮譽(yù)感;隨便進(jìn)辦公室,影響老師辦公等等。請同學(xué)們談?wù)勁c“義”
。班級誓詞
1、我們同在一條船上,我們要一起到達(dá)成功彼岸。班級榮辱我有責(zé),班級精彩因我在!
2、我要用智慧培育理想!我要用汗水澆灌希望!我深信:知識改變命運(yùn),現(xiàn)在決定未來。3、我要馳騁茫茫學(xué)海!我要不負(fù)父輩厚望!我會(huì)做到:嚴(yán)守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,文明博雅。。班1、我們同在一條船上,初二7班主題班會(huì)初二7班主題班會(huì)
道德道德引言
一位哲學(xué)家說,在這個(gè)世界上有兩樣?xùn)|西值得仰望終生:一是我們頭頂上的燦爛星空,一是我們心中的道德律令。從2012年起,“最美”點(diǎn)亮了中國,“最美媽媽吳菊萍”、“最美教師張麗莉”、“最美司機(jī)吳斌”、“最美考生黃子恒”,等等,這些最美的故事,成為推動(dòng)社會(huì)前行的正能量,也成為震撼、鞭策我們心靈的“道德律令”。但是我們也要看到,社會(huì)上還有許多道德失范的事兒發(fā)生,一次次在觸痛著善良的人的心靈。子曰:“德不孤,必有鄰”,做一個(gè)有道德的人,是我們每個(gè)學(xué)生最起碼的底線,也是我們的行為準(zhǔn)則,更是向善向上的指路航燈。
借今天這樣的一個(gè)平臺和機(jī)會(huì),我們組很高興和大家一起來分享一下關(guān)于“道德”的話題。引言一位哲學(xué)家說,在這個(gè)世界上目錄失范的道德失范的原因做一個(gè)有道德的人目錄失范的道德失范的道德扶不扶各種逃票攻略某某某到此一游中國式過馬路返回失范的道德扶不扶返回扶不扶返回扶不扶返回各種逃票攻略
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同志失范的原因1、失去中國五千年積累的道德傳承;2、對外來所謂文化崇拜;3、不知道道德是生命根本基因;4、沒建立道德教育長效機(jī)制;5、不懂中國文化不認(rèn)中國文化不用中國文化。6、道德和文化的基本概念都不清楚,定義完全不明不清。7、對老子道德經(jīng)注釋解讀應(yīng)用境界層次不明。8、真講道德受到大笑之,層層堵截。9、人文環(huán)境受到破壞。10、道德只浮在表面形式宣傳,沒落實(shí)到實(shí)處等等!
返回失范的原因1、失去中國五千年積累的道德傳承;做一個(gè)有道德的人
有句話說得好,“最小的善行勝過最大的善念”。做一個(gè)有道德的人應(yīng)該從我做起。我們來看一下我們身邊的榜樣。1:最美考生2:奔跑女孩3:掃橋爺爺返回做一個(gè)有道德的人有句話說得好,“最主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件最美考生高考第一天,傳來很多溫馨的新聞。開考前20分鐘,在四川宜賓一考點(diǎn),一女生因身體原因在考場內(nèi)昏迷。同考場一男生發(fā)現(xiàn)后,立即抱起她,跑去送醫(yī)。然后,男生滿頭大汗地返回考場。女生打針后也堅(jiān)持回到考場,只遲到了兩分鐘。人民日報(bào)微博稱“少年,在名為人生的考場,你已經(jīng)贏了。”
黃子恒,19歲,從部隊(duì)退伍回來、再走進(jìn)學(xué)校參加高考。當(dāng)天早上距語文開考還有27分鐘,就是他抱起昏迷的女生,沖出考場。他說:“人命關(guān)天,急人之所急,先把同學(xué)弄好再說。當(dāng)時(shí)那種急迫的情況我還真沒想過(會(huì)不會(huì)趕不回來高考)。”返回最美考生高考第一天,傳來很多溫馨的奔跑女孩最美孝心少年路玉婷,15歲的成都奔跑女孩看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)飛奔,更是與時(shí)間“搶媽媽”。路玉婷媽媽因患尿毒癥而無法工作,上高中的路玉婷就一邊上學(xué)一邊代替媽媽送機(jī)票以維持家用,并照顧生病的媽媽和年老的外婆。然而最后還是迎來變故:母親離世。雖然媽媽的去世給了路玉婷很大的打擊,但她卻始終堅(jiān)強(qiáng)地面對生活,笑對生活。返回奔跑女孩最美孝心少年路玉婷,15歲主題班會(huì)課件:發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德班會(huì)“義課件掃橋爺爺去年11月25日早晨,87歲的竇珍老人不幸從橋上墜下離世。他住在右安門外翠林三里,一座橫跨鐵道的天橋,是小區(qū)居民向南出行的必經(jīng)之路。由于天橋的產(chǎn)權(quán)不清,一直沒有單位負(fù)責(zé)清掃,天橋上一度臟亂不堪。竇珍老人退休后,堅(jiān)持義務(wù)清掃11年。每天上下午各一次,從不間斷,直到去世的當(dāng)天。返
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