我國古代有一位著名詩人，他的一生中創作的詩歌很多，至今保存下來的就有9000多首。你們知道這位詩人是誰嗎？你們知道他臨終前的最后一首詩是什么詩嗎？我國古代有一位著名詩人，他的一生中創作的詩歌示兒

陸游（南宋）示：把事情擺出來讓人知道。示兒：可以說是告訴兒子，在這里指對兒孫們有個交代，相當于遺囑。示兒陸游（南宋）示：把事情擺出來讓人知道。示

陸游,兒時的他備受流離遷徙的痛苦，且目睹了金兵強盜為非作歹，濫殺無辜，老百姓生活在水生火熱之中，這在他幼小的心靈深處埋下了仇恨的種子。而南宋統治者向金人求得了暫時的安定后就縱情享樂，花天酒地，這更促使他念念不忘收復中原。為報仇雪恥，他曾從軍九年，積極抗金。以后雖多次復職做官，但由于他積極主張抗金，就一直受到投降派的壓制和排斥而多次失去官職。可不管個人遭遇多么不幸，他始終為國家前途、人民命運擔憂。85歲臨終之時寫下了千古絕唱——《示兒》。寫作背景：陸游,兒時的他備受流離遷徙的痛苦，且目睹了金兵強盜這首詩是85歲的陸游重病在床、生命垂危的時刻寫給兒女的臨終囑咐。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢？這是我們這節課要學習的內容。這首詩是85歲的陸游重病在床、生命垂危的時刻寫給示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示兒死去元知萬事空，示兒死去∕元知∕萬事∕空，但悲∕不見∕九州∕同。王師∕北定∕中原∕日，家祭∕無忘∕告∕乃翁。示兒死去∕元知∕萬事∕空，學習古詩方法：知詩人，解詩題；抓字眼，明詩意；想意境，悟詩情；頌詩句，背詩文。學習古詩方法：

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

示兒陸游本來就知道

只。

祖國統一

對祖先的祭祀。

你的父親。指淮河以北淪陷在金人手里的地區。給兒子們看

示兒本來就知道只。祖國統一對祖先的祭祀元知:本來就知道。"元"，同"原"，本來的意思萬事空:什么都沒有了這句的意思是：死去元知萬事空本來就知道人死了就什么都沒有了。元知:本來就知道。"元"，同"原"，本來的意思萬事空:什么都但:這里相當于"只"九州:中國的代稱同:統一九州同:指全中國統一這句的意思是：但悲不見九州同只是為看不見全國統一而感到悲傷。但:這里相當于"只"九州:中國的代稱同:統一九州同:指全中國王師北定中原日王師:指南宋軍隊定:平定、收復中原:這里指淮河以北被金兵占領的地區。這句的意思是：宋朝的軍隊向北進軍，收復中原的時候。王師北定中原日王師:指南宋軍隊定:平定、收復中原:這里指淮河家祭無忘告乃翁家祭:祭祀祖宗無:同"勿"，不要乃翁:你的父親乃：你的，你們的。翁：父親。這句的意思是：祭祀祖宗時不要忘了（把收復中原的這件事）告訴你們的父親。家祭無忘告乃翁家祭:祭祀祖宗無:同"勿"，不要乃翁:你的父親

詩意：

本來就知道人死了就什么都沒有了，只是為看不見全國統一而感到悲傷。宋朝的軍隊向北方進軍，收復中原的時候，家祭時不要忘了（把收復中原的這件事）告訴你們的父親。詩意：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是為悟詩情：這首詩寫出了詩人畢生的心事和無限的希望，表達了他渴望收復失地、統一祖國的強烈愛國熱情。悟詩情：寫一寫“家祭無忘告乃翁。”詩人還是希望有一天祖國統一，希望有一天兒孫把這個消息告訴他，以告慰他的在天之靈。想象一下，陸游臨終前與兒子交談的情景，寫一段對話：陸游：兒子：陸游：兒子：寫一寫“家祭無忘告乃翁。”詩人還是希望有一天祖國統合作學習

1.知道“死去元知萬事空”為什么還告訴兒子“家祭無忘告乃翁”？

2.現在你了解陸游逝世前最牽掛的是什么了嗎？

合作學習1.知道“死去元知萬事空”為什么還告訴兒子“家祭無拓展延伸

秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋．陸游）

三萬里河東入海，

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

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[注釋]1．將曉：天將要亮。籬門：竹子或樹枝編的門。同題詩有二首，這是第二首。2．三萬里河：指黃河。“三萬里”形容它的長。3．五千仞岳：指西岳華山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺為一仞。4．王師：指宋王朝的軍隊。

讀這首詩，理解此詩并比較兩首詩的異同。讀這首詩最讓人心痛的是哪個字？

《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1拓展延伸

秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋．陸游）

詩意：

三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山高聳直插云霄。金兵占領地區的百姓在敵人的統治下受盡折磨，眼淚都哭干了，他們盼望南宋軍隊收復北方失地，解救他們，盼了一年又一年。《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1詩意：三萬里黃河向東流入大海，五千仞華山拓展總結

同學們，國家興亡，匹夫有責。我們應該像詩人陸游那樣胸有祖國，抱效祖國。讓我們再次誦讀他的壓卷之作——《示兒》吧。

《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1拓展總結同學們，國家興亡，匹夫有責。我們應該像詩人陸游那樣示兒死去∕元知∕萬事∕空，但悲∕不見∕九州∕同。王師∕北定∕中原∕日，家祭∕無忘∕告∕乃翁。《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1示兒死去∕元知∕萬事∕空，《示兒》ppt優質課件人教部編版都表達了詩人的愛國之情。《聞官軍收河南河北》和《示兒》

《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的，寫作者聽到失地收復的喜訊后極度的喜悅和急切還鄉的心情。《示兒》是通過“悲”來表達的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有見到“九州同”。相同點：不同點：《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1《示兒》ppt優質課件人教部編版語文1都表達了詩人的愛國之情。《聞官軍收河南河北》和《示兒》1．在即將到來的超級觸屏時代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。2．目前，利用電振動制造觸幻覺的原理開發的具有虛擬質地感的觸屏，它的虛擬質地感讓人感覺還不太自然，有待進一步完善。3.每當刮起大風時，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對著大風，以便像船帆似的，讓大風推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。4.年輕人的一個優點就是不會由于世俗的約束而無所畏懼，而這種約束對于大多數成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來幼兒開始學走路、說話和認識世界，這時同母親的關系就失去了一部分休戚相關的重要性，而同父親的關系開始重要起來。6．在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會中表現得體代表一個人的修養。胡司德認為在這些方面劍橋大學的正式高桌晚宴和中國的宴會很相像。7.他本是一位烹飪技術高超的御廚，但有一段時間，給商湯王做的飯總是太