六班級上冊語文第八課燈光學問點《燈光》一文講的是由天安門廣場的千萬盞燈回憶起的一段關于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神，接下來我在這里給大家共享一些關于六班級上冊語文第八課燈光學問點，供大家學習和參考，盼望對大家有所關心。

六班級上冊語文第八課燈光學問點

一、多音字

鉆：zuān鉆研zuàn鉆石

埋：mái埋頭mán埋怨

二、近義詞

照射——映照雄偉——宏偉

激烈——猛烈茂密——茂密

凝視——注視向往——憧憬

著急——焦慮燦爛——絢爛

三、反義詞

贊美——嘲笑挺進——撤退

激烈——和緩茂密——稀疏

微弱——劇烈著急——閑適

暴露——隱藏

聚精會神——心不在焉

四、詞語積累

ABB式：黑魆魆白花花綠油油紅彤彤黃澄澄綠瑩瑩沉甸甸喜洋洋

形容狀況危險的詞語：千鈞一發(fā)迫在眉睫火燒眉毛危在旦夕四周楚歌岌岌可危兵臨城下箭在弦上間不容發(fā)十萬火急

五、理解詞語

1.豫皖蘇：豫：河南省的簡稱。皖：安徽省的簡稱。蘇：江蘇省的簡稱。

2.雄偉：(規(guī)模、方案等)宏偉壯大。

3.圍殲戰(zhàn)：包圍起來殲滅敵人的戰(zhàn)斗。

4.交通溝：陣地內(nèi)連接塹壕(háo)、工事，供交通聯(lián)絡的壕溝。也叫交通壕。

5.倚：靠著。

6.胸墻：為了便于射擊和削減敵人火力可能造成的損失，在戰(zhàn)壕邊沿用土堆砌起來的矮墻。

7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。

8.千鈞一發(fā)：鈞：古代重量單位，一鈞等于30斤。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比方極其危急。

9.燦爛：形容珠玉等光榮鮮亮。本課指_場燈光刺眼。

10.華燈：雕飾華美或光華絢爛的燈。本課指_場的燈。挺進：指軍隊直向前進。

11.阻擊：指以防備的手段阻擋敵人增援、逃跑或攻擊。

12.閑逛：沒有目的而閑適地走。

13.向往：對將來的美妙期盼與憧憬。

14.凝視：聚精會神，集中精神的看。

15.沙柳：沙柳為沙漠植物，也是極少數(shù)可以生長在鹽堿地的一種植物。其幼枝黃色，葉線形或線狀披針形，枝條叢生不怕沙壓，根系發(fā)達，萌芽力強，是固沙造林樹種，其天敵為沙柳毒蛾，生于河谷溪邊濕地，分布內(nèi)蒙古、河北、山西、陜西、甘肅、青海、四川等地。沙柳用于作北方防風沙的主力，是“三北防護林”的首選之一。

16.信號彈：一種具有獨特顏色和性質(zhì)而被用作信號的煙火照明彈。

17.電鈕：電器開關或調(diào)整等設備中通常用手操作的部分。多用膠木、塑料等絕緣材料制成。有按下式、扳動式和轉(zhuǎn)動式。

18.整編師：整編師實際上就是軍。是把一軍壓縮成一個師。

六、課內(nèi)問題

1、課文主要寫了一件怎樣的事?

答：課文主要寫了這樣一件事：解放戰(zhàn)斗時期，郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，犧牲了自己的生命，而他自己卻沒有來得及見一見電燈。

2、本文運用了什么敘述手法?有什么作用?

答：本文運用倒敘的手法，由_場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到燈光，與開頭照應。這樣寫首尾呼應，結(jié)構(gòu)緊湊，含義深刻。

3、_燦爛的燈光、郝副營長書上插圖中的燈光和戰(zhàn)場上微弱的火光，三者之間有什么聯(lián)系?

答：_燦爛的燈光，引起了“我”對往事的回憶;郝副營長書上插圖中的燈光，引起了郝副營長對幸福生活的向往;正是由于對美妙生活的向往，促使郝副營長在戰(zhàn)斗中不顧自身安危，點燃了那本書，用微弱的火光為后續(xù)部隊照亮了前進的路。

七、理解句子

①他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對將來的向往里。

這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，憧憬光明和幸福前景時的神態(tài)。從這種神態(tài)里，我們理解了他勇敢戰(zhàn)斗的宏大動力，感到他那顆為解放中國人民、為造福人民而跳動的心。“漆黑的夜空”，是實在的景象，在這里正好襯托郝副營長對光明的憧憬。

②這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒有來得及見一見電燈。

這句話感情深沉，含義深刻。話中稱“年輕的戰(zhàn)友”，是對年僅22歲就在戰(zhàn)斗中犧牲的郝副營長的痛惜。他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂，“孩子們在電燈底下學習”成了“幸福與安樂生活”的一種象征，強調(diào)了郝副營長是為了抱負而勇敢獻身。最終一句話既是對前面的情節(jié)的呼應，也是在由衷地贊美革命先烈為抱負而獻身的無私和宏大。

③事情已經(jīng)過去很長時間了。在_燦爛的華燈下面，我又想起這位友愛的戰(zhàn)友來。

本文開頭運用倒敘的手法，由_場的燈光寫起，敘述過去的事情，結(jié)尾又回到燈光，與開頭照應，顯得結(jié)構(gòu)緊湊。

六班級上冊語文學習方法

1、注意日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有肯定學問累積的話，語文成果自然不高。所以想要提升語文成果，平常更應當注意詩詞好句的積累。

2、學會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在規(guī)律，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成學問網(wǎng)絡，更能便利記憶。

3、學會觀看四周：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平常要多觀看生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。

六班級上冊語文學習技巧

1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時肯定要留意它的內(nèi)涵。反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思索。

2、多練習寫作，可以