第新時代好少年個人評選事跡簡介模板13篇 新時代好少年個人評選事跡簡介篇一

付宇豪

男，漢族，__年9月出生，四川省德陽市廣漢市七一學校初三學生。

他是村里的留守兒童，成績優異、陽光向上。平日父母在外打工，跟外婆一起生活，主動承擔家務，照顧年邁的外婆，放羊、割草、喂魚都搶著干，空閑時就幫外婆揉肩捏背。外公在世時曾是有名的流動宴席廚師，從小耳濡目染，從簡單的炒飯開始到現在準備三四桌家常宴席都信手拈來。經常給村子里的“留守老人”送飯嘗鮮，逢年過節還和媽媽一起買上生活用品看望村里老人。理解“留守老人”生活的不易，夢想能夠建一個老人食堂，讓“留守老人”都吃到他做的菜，讓老人們知道有人在愛著他們。

多次獲評學校“優秀少年”“優秀班干部”，被評為2019年德陽市“新時代好少年”、四川省“新時代好少年”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇二

劉博洋

男，漢族，__年3月出生，河北省張家口市第七中學初一學生。陽光向上、成績優異、熱心公益，主動幫助身邊同學的學習生活。為宣傳冬奧，組織成立學校“迎冬奧講文明樹新風”紅領巾志愿者宣講團，開展“我是環保小衛士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服務活動，宣傳辦好冬奧意義、普及冰雪運動知識。發揮文藝特長，創編冬奧題材節目，利用節假日到社區義務演出。

疫情防控期間，積極參加抗疫志愿服務，為社區的爺爺奶奶講疫情的嚴重性、疏于防控的危害性和防控方法的科學性，拿出300元壓歲錢捐給縣紅十字會，為抗疫貢獻力量。

__年，被評為河北省“三好學生”、河北省“新時代好少年”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇三

楊依晨

女，漢族，__年11月出生，天津市逸陽梅江灣國際學校六年級學生。活潑開朗、品學兼優，組織同學成立互助小組，幫助小伙伴提高學習成績。多才多藝，代表學校多次在各級朗誦、舞蹈、書法等比賽中獲獎，參加由教育部關工委主辦的“新時代好少年”主題教育讀書活動比賽獲天津賽區特等獎，先后主持了天津市第七屆少代會、天津市慶祝“六一”國際兒童節主題隊日等活動。

積極參加公益活動，組織同學們成立“手拉手愛心公益小隊”，開展慰問社區老人、關愛自閉癥兒童、紅領巾愛心義賣等活動。疫情防控期間，拿出壓歲錢捐款，并購買防護用品、營養品送給社區防控人員，參加天津電視臺《戰·疫2020網絡元宵晚會》錄制，為抗疫助力。

多次獲評“天津市優秀少先隊員”“天津市優秀學生”等榮譽，__年獲評天津市“新時代好少年”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇四

王頡

男，漢族，__年2月出生，北京市第四中學高一學生。成績優異、熱愛科學，初中時加入學校機器人社團，參與訓練1000多個小時，多次在區、市及全國比賽中獲一等獎或金獎，并在VE_機器人亞洲公開賽獲得“全能獎”，在世界錦標賽中與團隊獲得初中組一等獎的好成績。

細心觀察生活，調研并撰寫《北京望京地區已建成道路行道樹的調查研究報告》，為行道樹的種植和管理提出建議，獲__年北京少年科學院“小院士”課題研究評選一等獎。

利用周末和節假日深入調研，撰寫《關于在望京北小河沿岸兩側綠化帶內設立公共籃球活動場地的建議》，在__年第十屆北京市中小學生科學建議獎評選活動中，獲科學建議提名獎。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇五

付__，男，漢族，__年2月出生，是__縣第二中學九年十四班的學生。他健康果敢、堅韌有愛，時刻以高標準要求自己，是一個全面發展的好少年。

他自幼熱愛讀書，只要提起古典詩詞、經典名著、歷史典故，他都能娓娓道來，更能學以致用、知行合一。他學習成績優異，在年級始終名列前茅，他還樂于助人，每當同學有問題請教，他都會耐心講解，在同學中有著很高威信。他勤儉節約、知恩感恩，他的家庭被學校評為“書香家庭”，他個人榮獲“讀書之星”榮譽稱號。

他愛好體育，不斷為班集體爭光。每當學校組織運動會，他都會踴躍報名，積極參與，“再苦再累，也不能給老師和同學抹黑。拼了!”是他常掛在嘴邊的一句話。他愛好運動，多次為班級贏得榮譽，是老師和同學們心目中名副其實的“特長之星”“運動之星”。

在今后的學習和生活中，付__同學會奮發向上、深思自省，勤勞節儉、強健體魄，做一個德智體美勞全面發展的好少年。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇六

路子寬

男，漢族，__年11月出生，河南省新鄉市輝縣市百泉鎮西井峪小學六年級學生。成績優異，經常為同學們講解習題，是大家心中的“小老師”。

孝老愛親，__年父親被查出患骨髓增生異常綜合征(白血病前期)，__年病情惡化，需要骨髓移植，毅然決定為父親捐髓。為了符合骨髓移植的身體條件，抓緊鍛煉身體，每天五六頓飯，短短幾個月時間，體重猛增36斤終于達到標準。__年9月，忍受劇痛順利完成骨髓移植，成功挽救了父親的生命。子寬“增肥救父”的事跡被中央電視臺、人民網等媒體報道，獲評全國“最美孝心少年”。

疫情防控期間，他捐出自己積攢的1000元壓歲錢，為國家、為武漢獻出自己的一份愛心。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇七

何有念

女，漢族，__年1月出生，海南省昌江縣昌江中學高二學生。

__年，父親去世，母親改嫁，帶著弟弟跟隨爺爺奶奶一起生活。小小年紀就幫著爺爺奶奶洗衣、做飯、打掃衛生，鄰居們都夸她懂事。__年，爺爺奶奶相繼離世，和弟弟相依為命，家里的經濟來源主要靠低保等政府性補貼和叔叔的接濟。每天放學都是第一個走出教室回家做飯，照顧弟弟的學習生活。有人勸她把弟弟送到孤兒院，但她咬咬牙不愿意，要努力為弟弟創造一個溫暖的家。

面對貧困和家庭的重擔，并沒有放松學習，而是更加刻苦努力，成績一直處在班級前列。樂觀向上、熱心善良，積極參加志愿服務，主動幫助周圍同學，是同學們的“知心大姐姐”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇八

雷蕊嘉

女，漢族，__年1月出生，重慶市江北區巴川量子中學初一學生。

“學習游泳，成為奧運冠軍”是她的夢想。上學時，每天訓練3個小時;假期中，每天訓練6個小時，每一個動作，每一次揮臂，都要成千上萬次反復練習，無論是有氧、柔韌、力量等基礎訓練，還是仰泳、自由泳等技能訓練，都要比別人多練一會兒，直到自己滿意為止。憑著這股韌勁，9歲參加重慶市游泳冠軍賽獲得多項冠軍，并在3年內7次打破市記錄。

11歲參加全國青少年游泳U系列比賽(全國總決賽)，為重慶市拿下游泳接力項目第一塊金牌，實現零的突破。盡管訓練任務繁重，但從8歲練習游泳至今，雷蕊嘉學業從未受到影響，學習成績在班上始終名列前茅。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇九

白瑪央吉

女，藏族，__年1月出生，北京市第八十中學高一學生。學習成績優異，考入內地民族班，多次獲得“學習之星”榮譽稱號。

利用假期回西藏的機會，返回母校介紹在內地學習情況和小升初考試經驗。多才多藝，初中時擔任上海共康中學管樂隊薩克斯聲部部長，參加中國第十三屆非職業優秀(交響、行進)管樂團隊展演和__年上海旅游節開幕大巡游等活動，展現當代藏族青少年自信的面貌。在國慶七十周年“我愛我的祖國”主題征文比賽中，寫下了自己的求學經歷，將對祖國的感恩和對家鄉的思念化為文字，作品獲評一等獎。

疫情防控期間，作為班干部積極參與學校測體溫、做記錄等防控工作。被西藏自治區文明辦、教育廳評為新時代“四講四愛好少年”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇十

趙澤華

男，漢族，__年11月出生，陜西省西安市高陵區楊官寨小學三年級學生。

人小孝心大，知孝心踐孝行。父母靠著包包子的手藝，在當地菜市場里經營一家包子店，他從小就能體會父母賺錢的艱辛和生活的不易。從三歲開始，學會了搟包子皮，最多的時候一天幫店里搟六七百個包子皮，還幫著父母去農貿市場挑選蔬菜、調料等。

在學校文明有禮、勤奮好學，多次獲評學校學習標兵。平時還經常和爸爸去孤兒院看望小朋友，帶肉餡給他們包餃子，指導他們搟包子皮、餃子皮，與小朋友分享快樂。__年，他被中央電視臺評為“全國最美孝心少年”。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇十一

黃禹塵

男，漢族，__年11月出生，福建省廈門第一中學高一學生。品學兼優，愛科學、愛鉆研、愛挑戰，四年級開始參加各類電腦機器人競賽并獲獎。

進入中學后，擔任廈門一中機器人校隊隊長，__年率隊先后榮獲FLL機器人華南賽區比賽“最佳機器人表現獎”和全國公開賽一等獎，獲全國中學生信息學奧林匹克聯賽普及組一等獎，CSP中國計算機協會軟件能力認證競賽普及組、提高組兩個一等獎。喜歡探索魔方奧秘，先后3次打破“五魔方”項目國內紀錄，榮獲亞洲魔方賽冠軍。

疫情防控期間，錄制視頻分享學習經驗，參與社區志愿服務，協助做好出入小區體溫檢測。被評為廈門一中校級三好學生、優秀學生干部、“福建省新時代好少年”等榮譽稱號。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇十二

辛姝萱

女，漢族，__年11月出生，江蘇省連云港市墟溝教育集團六年級學生。活潑開朗、勤學上進，熱心公益、熱愛家鄉，喜歡閱讀歷史和紅色文化類書籍，常常被書中革命先烈的英勇事跡感動，被家鄉人民勇敢頑強的革命精神激勵。積極爭做“紅色小宣講員”，講好家鄉英雄故事，弘揚愛國奉獻精神。

二年級起堅持節假日在連云港市革命紀念館擔任“小推車”志愿小講解員，認真學習掌握講解要領。三年來，從未請假或遲到，累計志愿講解150余場，服務時長近400小時。__年，以王繼才小女兒視角講述《我的守島英雄》，被評為江蘇省紅色故事宣講大賽“金牌志愿講解員”。

多次榮獲區級“三好學生”“優秀少先隊員”，獲“新時代江蘇好少年”稱號，獲評全國第十四屆宋慶齡獎學金。

新時代好少年個人評選事跡簡介篇十三

彭子驊

男，漢族，__年8月出生，黑龍江省牡丹江市第四中學初二學生。勤學好問、熱愛發明，有豐富的想象力和較強的動手能力。

__年，研究的課題“真空在各領域