第頁《把信送給加西亞》心得體會《把信送給加西亞》心得體會1

讀了兩遍《把信送給加西亞》，掩卷深思，感受良多。作者阿爾伯特·哈伯德寫道：“安德魯·羅文接過信后就干脆投入工作，最終勝利完成任務。這體現出一種忠誠的精神、敬業的精神、聽從的精神，就是一種肯定的執行力?！?/p>

在實際工作中，我們須要這樣的執行力。關嶺自治縣基礎差、底子薄、總量小，全縣37。06萬人民實現共同富有的道路還很漫長。在同步小康的道路上，關嶺須要奮力拼搏、開拓創新、肯定執行的黨員干部，須要忠誠、敬業、聽從的精神。

忠誠，就是要忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于自己所從事的工作。一心一意為人民服務，一切以人民利益作為我們工作的最高準繩，始終做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

敬業，就是要對工作負責。假如工作看法不端正，就會出現推諉塞責、固步自封、消極怠工的不正之風。我們要堅守執著，堅固樹立劇烈的事業心和責任感。

聽從，就是要堅決聽從。工作中我們要堅決聽從支配，根據上級黨委政府的要求，根據人民群眾日益增長的物質文化需求，仔細抓好各項工作的實行。

我將與關嶺各級干部一起，學習安德魯·羅文的“忠誠、敬業、聽從”，進一步改進工作作風，親密聯系群眾，以肯定的執行力干事創業，共建關嶺的美妙將來。

《把信送給加西亞》心得體會2

這是一本順手一翻便能看完的書，實在不舉薦買，但卻有必要一看。作為一名應屆生，即將離開熟識的校內，踏入生疏的職場，彷徨大于欣喜。

“把信送給加西亞”，其實內容很簡潔。在美西斗爭中，美國中尉羅文，在總統麥金來的指示下，將一封重要的信件送到古巴起義軍領袖加西亞將軍手中。故事講的是一位將軍在面對困難、危急，甚至連加西亞在哪里都不知道的狀況下，依舊接受任務，不畏艱險，主動發揮主觀能動性，自動自發，精彩的完成任務。

放在職場中，“把信送給加西亞”則同樣要求員工主動，主動和富有責任感。

在幾次實習的經驗中，IBM的GBS暑期實習給我的收獲最多。在那不到兩個月的時間里，我主要做了兩件事。一件事整理文檔，另一件是接口編程。前者很瑣碎，但我并不以此看低自己的工作，不管多么簡潔的工作，我都很努力的去完成，力求完備;后者對我來說甚至有些強人所難，因為我沒有學過Java，但我沒有因為我不會而拒絕這項任務，并在最終精彩的完成了工作。項目經理在實習結束后給我了很高的評價，并極力舉薦我加入GBS。雖然我辜負了這份舉薦，沒有能夠進入GBS，但這段經驗卻是我幾次實習中最珍貴的一次。

有時候，做什么并不重要，重要的是你做事的看法;有時候，或許你并不清晰該怎么做，但絕不意味著你不能或不須要去做。

《把信送給加西亞》心得體會3

讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。這也是現代從業人員應具備的基本素養，細細品來，對我們今后取得勝利有著很大的借鑒意義。

《把信送給加西亞》我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它提倡了這種理念：對工作的忠誠與信念?，F在有這樣一個普遍的現象，許多人對于自己目前的工作都不滿足，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業都有它自身的優缺點，沒有肯定的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最干脆的一種，但也是最短視的。面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作酬勞當然是金錢，但你在工作中賜予自己的酬勞，乃是寶貴的閱歷，良好的訓練，才能的表現和品行的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍?！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內在品質和素養的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲傷。

把信送給加西亞的故事發生在101多年前，至今人們還在傳誦它，是因為它提倡了一種精神。這種精神是自從有人類社會以來所共同提倡的，無論是什么民族、什么社會制度，也無論是在過去還是在遙遠的將來。雖然不同民族和國家在對該種精神的闡述和表達方式上各有不同，但在讀到《送給加西亞的信》這個故事時卻都會產生共鳴。這種共鳴，源于人類對美妙將來的期盼和追求，源于人類自強不息、堅韌不拔的奮斗精神。

《把信送給加西亞》心得體會4

《把信送給加西亞》——這是小小的書，叫它小冊子似乎更適合，薄薄的，樸實而不艷麗。然而它的內容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣，竟然被書中講解并描述的故事深深打動了。這是美國作家阿爾伯特哈伯雷寫的一本書。是什么東西使這本書充溢了如此的魅力呢?一看之下，情節簡潔到了極點：19世紀美西斗爭中，美方有一封具有重要戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，接受任務的一名軍人——羅文中尉，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，最終把那封信精確地交給了加西亞。這是一本流傳百年并暢銷全球的書，一本能使企業勝利及個人發展雙贏的書。一氣讀來，意猶未盡;細細品嘗，頗多感受。這本書向我們傳遞了什么?是高度敬業的精神，是無限忠誠的看法，是不畏艱險、迎難而上的氣魄，是主動進取、銳意拼搏的作風。正如書中所說，“送信”已經變成了一種忠于職守，一種履行承諾，一種贏在執行，甚至是一種個人榮譽的象征。同樣，這本書又在向我們呼喊，呼喊著“新時代的羅文”。也正如阿爾伯特·哈伯德所說，一個組織要想勝利，就是要找尋到把信送給加西亞的人，即具有主動性、責任感和忠誠的人。

漫漫覓尋何窮盡，望眼欲穿送信人。時代呼喊羅文，而刻意找尋卻絕非易事。這就要求我們，把握主動，勇做新時代的送信人。那么怎樣才能做一個能把信送給加西亞的人呢?

迎難而上的氣魄一個合格的“送信人”，首先就須要這種不畏艱險、迎難而上的氣魄。這種氣魄，在101年前的斗爭時代須要，在和平發展的年頭須要，在當前我們的企業進行重組后實現二次飛躍中更加須要;這種氣魄，在軍隊中須要，在我們企業中也須要。這也要求我們，不管做什么工作，都不要埋怨;不管面對什么困難，都不屈不撓。用主動的心態迎難而上，以堅韌的斗志努力工作，敢于競爭、不斷學習，杜絕“等、靠、要”的消極思想，努力爭當新時代的羅文。

超越自我的精神具有超越自我精神的羅文中尉，在接到吩咐以后，并沒有問“加西亞在哪里”，而是選擇了自己去找尋。即使可能會陷入泥沼甚至葬身其中，但他仍舊堅持;即使有劇烈的被壓制感，但他從不放棄;即使一千次的跌到，他也要一千零一次的重新爬起。這就是超越自我，永不言敗的精神。在新的時代，我們更須要具備這種精神。只有在這種宗旨意識的指導下，我們的工作目標才能寬廣，才不會局限于自己的利益得失，才能具備超越自我的精神。在我們企業重組后面臨新的機遇和挑戰面前更須要羅文精神。以超越自我的精神，忘我的工作看法，努力成為企業的“送信人”。

愛崗敬業的品質愛崗敬業是一名合格送信人的的重要品質。敬業精神是做好本職工作的重要前提和牢靠保障，也是社會和企業的迫切須要，更是一種時代氣息的呼喊。真正的人才是愛崗敬業的，正如書中的羅文選擇為總統送信那樣，我們既然選擇這個職業，就必需為勝任工作而傾其所能、無怨無悔的干好本職工作。為了做出自己的成果，發揮崗位的貢獻，真正做到愛崗敬業，就須要我們不斷加強自身學習，無怨無悔的把我們應當做的做到最好，努力做一名合格的送信人。

堅決不移的執行有了迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業的品質，最終還要落實到堅決不移的執行中。贏在落實，贏在有效的執行，唯有在學習、實踐中熬煉提高執行實力，專心去做事，才能真正實現思想、相識、行動的知行合一，才能真正把信送到每一個目的地。

成為一名能把信送給加西亞的人，是一種創新時代的呼喚，是一種民族道德的要求，更是一種實現自我的信念。真正做一個能把信送給加西亞的人，就必需具備迎難而上的氣魄，超越自我的精神，以及愛崗敬業的品質，并堅決不移、英勇主動地付諸于執行中。堅信有一天，我們可以自信的告知自己：“請讓我把信送給加西亞，我已經打算好了。”

讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。我們的企業也將因為擁有了多數個羅文中尉，定會創建出更加絢麗更加輝煌的明天。

《把信送給加西亞》心得體會5

《把信送給加西亞》這本書用很小的篇幅向我們講解并描述了一個宏大的故事，19世紀美西斗爭時期，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什么地方。此時，自告奮勇的一名年輕中尉羅文，他孤身一人，歷經艱難險阻，徒步三周，走過危機四伏的國家，最終將總統的信送給了加西亞將軍，完成了使命。

初讀這本書感受頗深，仿佛突然間明白了什么是忠誠，忠者，赤誠無私、誠意盡力；誠者，真心、實在。羅文將軍那種對待國家、對待事業的肯定忠誠我真心拜服，懷揣著一份感動，反復的問自己，一個有志向的年輕人究竟應當用什么樣的心態來面對工作，面對生活，答案是，忠誠。美國之父本杰明富蘭克林說過：假如說生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現實，那么，深厚的忠誠感就會使人生正直而又意義。是的，忠誠可以讓一個平凡的人變得刺眼。通過20xx年的統一招考，我加入了檢察院這個大家庭，一年的工作時間讓我深刻的體會到了忠誠這兩個字所給予給檢察官這份職業的重要意義，只有保持對黨的忠誠、對國家的忠誠、對人民的忠誠、對檢察事業的忠誠以及對法律的忠誠，才能真正做到立檢為公，執法為民。

1、我們應當把忠誠樹立成為一種信念，是一種忠誠履職、敢于奉獻的堅決信念。

作為新時期的檢察官要從內心深處堅固樹立起忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律、忠于檢察職責的歷久彌堅的信念，讓其化為自己的內在動力和不懈的精神追求。在工作中，要堅決不移的踐行忠誠、為民、公正、廉潔的政法干警核心價值觀，懷著忠誠之心，就能心無旁騖，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，懷著忠誠之心，就在執法辦案中就會不偏不倚，讓事實和法律成為唯一的準繩和依據，懷著忠誠之心，就能明哲保身，廉潔奉公，不為歪風邪氣所侵擾。

2、我們應當把忠誠熬煉成為一種品質，一種敢于擔當、勇于奉獻的崇高品質。

對于羅文將軍，正是那份對國家的忠誠之心，才讓他毅然決然的接受了這么一個看起來不行能完成的任務，不在乎個人的生死攸關，不計較個人的得失，唯一的目標就是完成使命。對于檢察干警來說，忠誠更是立身之本，法律給予了檢察司法裁斷之重權的同時，也給予了檢察肩負起服務人民之重責、維護穩定之重任，我始終認為即使是在平凡的崗位做著細碎的小事，只要努力去做，無愧于心，便是忠誠的最佳寫照。用青春和熱血去詮釋忠誠，用敢于擔當和勇于奉獻去實現忠誠，做到言必信，行必果，一心一意，矢志不渝，才是一名優秀的檢察官所必需具備的品行。

3、我們應當把忠誠塑造成為一種看法，是一種主動主動、酷愛工作的敬業看法。

羅文將軍在接受到這樣一個任務的時候，沒有提出太多的疑問，不找任何敷衍的理由，而是立刻付諸行動，冒著生命危急，從未想過放棄，直至自己完成使命的那一刻，上司表揚了他，他卻只是說：我只不過是完成了一個軍人應當完成的任務。既然選擇了檢察事業，就要發自內心的酷愛它，比爾蓋茨曾經說過只有酷愛工作的人才能在工作中做到主動主動，在面對困難時能夠有破釜沉舟的決心和毅力。檢察事業給予我們太多的責任和義務，我們要做把信送給加西亞的人，在收到任務的時候，以一種主動主動的專注精神堅決執行、全力以赴、盡職盡責的去完成，切實擔當起中國特色社會主義法制建設的開拓者和守護者。

4、我們應當把忠誠培育成為是一種狀態，是一種全力以赴、心無旁騖的專注狀態。

羅文將軍在送信途中，沒有被身邊水草豐茂的熱帶森林所吸引，也沒有被敵軍密布的海上巡察所嚇倒，他只是一心一意想著自己身上的責任重大，肯定要把信送到加西亞將軍的手中。一個不具備肯定忠誠和堅決意志的人是不行能成為一名優秀的檢察官，在我身邊就有許多前輩、同事，懷著對黨和國家的忠貞，對人民群眾的赤誠，在檢察這個神圣的崗位上努力探究著、追求著、實踐著，背負著法律的尊嚴，守護著社會的公正。

作為一名年輕的檢察官，我們更加應當毫不吝惜地將自己的精力和熱忱投入到可以為之奉獻終生的檢察事業當中，以忠誠敬業的看法投身工作中，最終將會收獲同事的敬重和認可、領導的贊許和賞識、機遇的垂青和偏愛，最重要的是收獲屬于自己的自信和成就。并不是每個人都能成為將軍，但是只要專心，每個人都可以讓自己成為羅文。檢察事業恢弘而宏大，忠誠敬業的把信送給加西亞的人正是檢察隊伍不行或缺的中堅力氣，我們要從為人處事、執法理念、工作看法和精神面貌等各方面嚴格要求自己，努力使自己成為一名精彩的送信人，做一個值得托付的人。懷揣著一顆檢徽下忠誠衛士的心，洋溢著對黨、對人民無限的赤誠和酷愛，我們青年檢察官必將在平凡的崗位上做出不平凡的成果，生命不止，奮斗不息，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律，做黨的事業和國家大局的維護與支持者，做人民的堅毅后盾和法律的忠實衛士，做檢察事業的急先鋒和將來締造者。

《把信送給加西亞》心得體會6

這本書講解并描述的是一個全世界最宏大的送信人的故事。這本書的主子公叫安德魯薩默斯羅文上校。正因為他在送信途中的堅持與才智是他精彩地完成了該完成的任務，為美西斗爭中美國的成功做出了最為重要的一戰。

這是發生在美西斗爭中真實的故事，在美西斗爭爆發之際，美國與巴西起義軍的領袖取得聯系，是燃眉之急的事情。然而，加西亞隱藏在古巴廣袤的山區一帶沒人知道他在何處，也無法通過信件電報寶聯系上他，于是便有人對總統說：“假如有誰能為你找到加西亞的話，這個人就是羅文?！绷_文被找來后，麥金利總統變給了他一封信和為它表明身份的文書，羅文接過信。也沒問他在哪兒便當晚就上路了。在為此在旅程做打算的時候，他內心還是有著些許忐忑。他懂的此任務艱難困難，只要走錯一步路，便會成為終身缺憾。羅文上校須要將信跨過古巴（敵人占據的地方）送到加西亞手中?；蛟S因為天時地利人和以及羅文本身的個人素養的高尚，使他勝利的完成了這一使命，也讓美國在更好的了解敵人的狀況下取得了斗爭的成功，而羅文在此事上的功勞是不行忽視的。

羅文上校送信的過程中，他毫無怨言的接受使命，不須要人監督而且具有堅毅和正直的品行的人，正是能變更世界的人。好無疑問的是，羅文上校能取得勝利，并不是因為他有過人的軍事才能。而是因為他有這些珍貴的品質。

說實在的，《把信送給加西亞》這本書寫的很為平淡，而且其中的道理都是我們耳熟能詳的。但卻是很難得做到的書的開篇就講出了這樣一個故事，沒有任何借口的人是最受歡迎的是說當老板讓你去完成一件事情，一件很簡潔的事情。但不在你的實力范圍之內的事時，你會有許多問題產生，如雇我來就是為了做這個的嗎？為什么不讓查理去做這件事，這事急嗎？你為什么要了解這件事登，然而等上司回答完你的問題。這個員工會轉身離開，去找另外一位同事幫忙，并且還不肯定會如期完成。這樣的人便是缺乏獨立行為的實力，思想遲鈍，意志不堅決，不愿主動抓住機遇獲得晉升機會的人，我們應當學習羅文上校在接到任務后，不退縮，沒有多問，只當是一個吩咐，認仔細真的去完成，不要為自己找過多的借口。

在這本書的第四部分中給大家介紹了。把心送給加西亞的十個法則。有照亮世界的熱忱法則，用無止境的勤奮法則。高效能溝通法則，卓越的執行力法則。恪盡職守的責任心法則，精益求精的看法法則。以身作則法則，挑戰自我的志氣。把澤矢志不渝的恒心法則，堅決的信念法則。這十大法則完全說明出若做人做事的原則，而我最為動心的還屬色情法則，它所描述的是一位一般服務員米娜，接待一位名叫羅琳的客人，讓原來心情不好，且一本正經，有著刻板生活習慣和嚴格要求的人，對他的服務看法，多加贊許，他用熱忱和溫順對待他的每一位上帝，對一個酒店來說，真正的舒適，不僅來自先進的服務設備，更來自服務者本人來自她對服務看法的熱忱，而這種工作熱忱，更是一種豪華和精致顯出溫情與舒適的核心。

這本書給了我許多做事的看法，讓我在今后的時間中對事物少了些許埋怨，拿著一個良好的心態和奮不顧身的堅毅去完成每一件事。

《把信送給加西亞》心得體會7

故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西斗爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的狀況下，冒著生命危急，歷經艱難險阻，最終將總統的信送給了加西亞將軍——一個駕馭著確定性力氣的人，精彩地完成了這次重要任務。

毫無疑問，羅文取得的勝利并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優良的道德品質，肯定的志氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，聽從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息。”假如羅文總想著完成送信的任務后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。

合上書，腦海里卻清楚的出現這一句話，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。

這就讓我們相識到工作的看法干脆體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和看法。我們成天埋怨說什么社會不公允了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。靜下心，坐下來，在埋怨和埋怨的同時，細致地想想，為什么這些"不幸"會落在自己身上呢？

現在想一想人生真正的不幸就是對自己不負責，工作看法不端正，這讓我又想到了書中的另外一個故事，斯拉在一家大公司辦公司從事打字工作。一天同事們都出去吃飯了，這時，一位董事經過他們部門時停了下來，想找一些信件。

這并不是斯拉分內的工作，但是她依舊回答說：“雖然對此信我一竅不通，但是達斯先生，讓我來幫您處理這件事情吧！我會盡快找到這封信并將它放在您的辦公室里?！爱斔龑⑺璧臇|西放在達斯面前時，董事顯得特別興奮。

故事到這里并沒有結束。四周后斯拉被提升到了一個更重要的部門工作，并且薪水提高了30%。猜猜是誰舉薦她的？正是那位董事。在一次公司董事會上，有一個更高職位的工作空缺，他便舉薦了斯拉。

世界上沒有酬勞豐厚卻不須要擔當任何責任的便宜事。當責任從前門進來，你卻從后門溜走，你失去的可是伴隨責任而來的機會！

作為一名老師，我們的責任就是要盡職盡的教化好每一位學生，說到這里我就感覺有些愧對七班的那些學生，這個班的學生是出了名的淘氣，指責教化那是油鹽不進，一到給他們班上課的時間，我都有些頭疼，課堂上還要時時常處理一些突發狀況，所以每次伴隨我走下七班課堂的總是一些懊惱，一些失落，與在別班的酣暢淋漓相距甚遠?，F在細致想來，看法確定了一切，當你用觀賞的看法來看待他們時，或許會帶給你不一樣的感覺。

借用書中的一句話：“人類社會的最基本行為法則——互惠的交換，投入的交換，投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創新”。

《把信送給加西亞》心得體會8

通過讀《把信送給加西亞》我深刻知道了什么叫忠誠。忠誠是指對一個人、一種志向、一種習俗、一個事業、國家、政府等的忠實狀態或程度，因此忠誠有三層涵義，即對個人的忠誠、對信念或信仰的忠誠和對組織的忠誠。

學習“羅文精神”，其核心應把握五個方面：看法、換位、機遇、信念、行動。

看法?？捶ù_定一切，羅文接受送信的任務后堅決果斷地就去執行他的任務，一沒講條件，二沒講酬勞，一個理念――盡快把信送到。我們在工作中或多或少地會有一種想法，心里會想，怎么這事又讓我做啊，工作怎么這樣多啊。所以，我們說羅文這種看法值得贊許，須要我們學習。

換位。提一個問題，我們工作為了什么，答案也許會這么幾種：生存、愛好、事業，三個答案三重境界。為統計事業奉獻青春是我們常常喊的口號，現在應當換位思索，我們是為實現自我價值而工作。我們時常會向別人了解一個人，這個人怎么樣，回答說“這個人挺能干”，說的是工作;“這個人不錯”指品德。我們努力工作，與人為善，做出了一點成果、干了一些工作，得到了大家認可，得到了一個“不錯”的評價，這就是實現了自我的價值。這樣換位思索，有利于我們主動性、創建性地工作，少一些埋怨，多一份踏實。

機遇。機遇是一種積累，當總統須要一個送信的人時，軍情局長馬上舉薦了羅文。于是，羅文擔當起了這一使命，在自己的軍事生涯上留下了光輝的一頁。軍情局局長為什么會舉薦羅文，因為他了解羅文、知道他能夠擔當起使命。這種了解，是通過日常的視察，是用行動來證明白的。所以，機遇是垂青于有打算的人。其實，有打算指的就是積累，實力與學問的積累、人格和品德的積累。

信念。羅文在接到送信的吩咐后，奉命把信送給加西亞將軍，除此以外，再無其他，為此，不計艱難，毫無條件，這是一種信念。其實在我們的古代、近代、現代都有這樣的人。司馬遷身受重刑，身陷牢獄，卻完成了鴻篇巨作《史記》;中國近代睜眼看世界第一人林則徐，虎門銷煙，氣壯神州;民族英雄岳飛精忠報國，力抗外辱;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，以及為新中國成立獻身的革命前輩、仁人志士，他們每個人都有一個可歌可泣的故事，他們為信念勇往之前，不畏艱難。學習羅文精神要與我國的英雄相結合，古有“修身齊家治國平天下”，今有“四講四比四爭當”。

行動。我們學習羅文精神，在思想情操受到陶冶的同時，更重要的落實在行動上，落實在不找任何借口地完成工作任務上，落實在無條件地執行并奉獻出結果上。最終，用美國總統林肯的一句話與大家共勉：人所能負的責任，我也能負，人所不能負的責任，我亦能負，這樣才磨練自己”

《把信送給加西亞》心得體會9

最近公司開展讀書月活動，組織青工學習《把信送給加西亞》，“發揚羅文精神，推動出版改革”。細細讀來，發人深省。

這是一本關于忠誠，責任，創建性執行的管理書。我從中學到了許多，心潮澎湃，將自己的讀書一點體會寫出來，作為自勉。

不是每個人都可以影響和變更世界發展潮流，但每個人卻可以掌控自己，做自己的主子；不是每個人都能左右逢源八面玲瓏，但每個人都可以忠于職守，安于其位，平凡的小事，點滴的生活中為自己和家人，社會增加價值；不是每個人都能成為偉人，名人，但每個人都可能成為“羅文”。千千萬萬個“羅文”，創建了這個社會的和諧，家庭的華蜜，個人的勝利和國家的昌盛。和平常期須要“英雄”，更須要平凡的“羅文”中尉，平凡中創建不平凡的職業理念和敬業精神。做人要簡潔，做事要仔細。作為新時代的青工在崗位成才，成就自己，必需要做到忠誠，責任和創建性的執行力。

忠誠是首當其沖的個人品質。對領導的忠誠，對組織的忠實。上級獲得正確信息的渠道和時間點的概率都高于下級。按角色做人，本色做人，按崗位做事是作為下屬的基本素養。做正確的事。首先是明確自身定位，找準自己位置，做領導和組織支配的工作；其次要用正確的看法做事，看法確定成敗，危機來了的時候，有人看到了機遇，有人看到的是危急。有百分之五的可能就有百分之百的現實，敢于做事才能勝利，擅長做事才能成才，有經驗和壓力才能成長；然后再用正確的方法做事，有目標，有行動，有堅持，不越位，不爭功，不諉過，不擅離職守，使決策的執行力能順暢。

責任是職場成功的保證?！柏熑尾皇莿e人的要求，而是你為自己給予的使命?！苯邮芰朔愿谰鸵獡斬熑?。五千年儒家文化的滲透，中國人恪守的人生信條：誠信?！罢\”是“言”加“成”，說到做到就是“誠”；“信”是“人”加“言”，言行一樣才是“信”。責任感的加強和提升會變更一個人的實力。不把擔子壓在肩上不知道能挑多重，不讓孩子開手腳不知道他能走多遠。責任感是做事的心態，是一種精神。努力了只是能把工作做對，專心了才會把工作做好。這其中就是責任與使命。

執行力是事業提升的關鍵。懈怠是最可怕的。太多的明天會來，更多的事情會到，假如不去做，一切都歸于零。存在的必定是合理的，只是合理的過程和方法各有不同。遵守規則，懂得聽從，對制度，組織和人性的聽從，才能適應生活和社會。松下幸之助說：顧客的埋怨是很嚴峻的警告，但誠意誠意的去處理顧客埋怨的事，往往又是創建另一個機會的起先。毛主席有句聞名的話：為了使命達成，為了國家和民族利益，擁抱自己的敵人。朝陽和夕陽是相對于參照物的，沒有什么是一成不變的。站在領導角度想工作，站在自己立場去工作，尋求最好的解決方法，不等不靠，主動執行，創建性的完成使命。

企業給了每個人一個發展自己的平臺，給想好好工作的人機會，給能干好工作的人舞臺，給能干勝利的人榮譽，給不好好工作的只能是危機了。

要做新時代的產業工人，做印刷行業的“羅文”，“把信送給加西亞”，在平凡的崗位中成就自己的人生。

《把信送給加西亞》心得體會10

《把信送給加西亞》講解并描述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳101多年，《把信送給加西亞》一書也暢銷不衰，風靡世界,這主要是它提倡了對工作的勤勉敬業精神，正是這種精神推動企業、單位和社會發展的。

隨著礦井改革的不斷深化，是發展的.前提，以緊跟企業快速發展的步伐，須要職工對企業的忠誠、責任和工作的主動主動性，以加快企業發展的進程，這就須要職工像羅文中尉一樣，能夠不問緣由，只要是上級領導支配了，就執行并仔細細致的完成它;然而，在我們的身邊，這樣的精神、這樣的人的確有點少了。所以我們要學習這本書，學習羅文中尉的精神，我想這也是此書暢銷101多年的根本所在。

現在這本書靜靜地放在我的桌子上，薄薄的，樸實而不艷麗。這是我看過的最小的書了，叫它小冊子似乎更適合，然而它的內容所給我的感覺絕不像它的外觀那樣。因為通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收獲”。這本書以一種足以讓全部人信服的表達方式傳達了一種極為主動、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，相識到工作的看法干脆體現了工作的質量，要看一個人做事的效率，就要看他的工作精神和看法。

在現實生活中，我們隨處可見一些人工作看法不端正，以擅長投機取巧為榮耀，領導一轉身就懈怠，沒有監督就沒有自覺，對工作推諉塞責，劃地自封，以至于自己總是在原來水平上來回波動，不自我省思，而以種種借口來遮掩自己缺乏責任心。成天埋怨說什么社會不公允了，埋怨自己沒有找到好工作之類的。其實在埋怨和埋怨的同時，這些人為什么不能坐下來細致地想想，為什么這些“不幸”會落在自己身上呢?

這又回到了“看法確定一切”這句話上了，我覺得人生真正的不幸就是那些對自己不負責，工作看法不端正的人，特殊是有才華的人，因為自己有才華，所以覺得自己就應當被重用，被別人所凝視，不情愿從小事做起。只有才華，沒有責任心，缺乏敬業精神，又有什么用呢，在現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人，為什么他們有才華但又是窮人呢?就是因為他們缺乏敬業精神，缺乏主動完成工作的主動性。

從書中，我們也可以知道，要想干成一件事，精彩地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必需要專注地盯住此事，鎖定目標，相識這就是吩咐，必需完成，還必需在工作之余不斷地學習有了充分的基礎學問，工作閱歷，素養實力之后，你才能更好，更快，更準地去完成你所要想干的事。書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍詳細在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的狀況下，從美國動身隱私登陸當時尚被西班牙軍隊限制的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。

整個送信過程充溢了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著肯定的志氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領導交給的工作工作難度大，對領導的確定似是而非，沒有敬業精神，他就不會主動主動去把信送給加西亞。

要想在工作中成就一番事業，就須要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信念,有一個正確的心態,才能豐富學問,駕馭更多的機會,努力做好每一件事,機會才不會擦肩而過,才能培育高尚情操,才能超越自己,反省自我,正視自己的心靈，改掉一些埋怨,嘲弄做法,站在單位,個人,社會的立場考慮問題,充分發揮自身優勢解決問題，主動主動地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

從心理上戰勝自己后，自身素養提高了，也就有了勤勉敬業精神，不論領導干部還是一般職員,在環境改變時，尤其是條件較差時，都能把這看作是對耐性和自制力磨練的機會,調整心態，主動適應環境，把自己的命運與組織的命運看成是同一體，將自己的人生目標和事業基礎與企業的發展緊緊相連的時候，當我們發覺，英雄其實就是做了自己應當做的工作的一般人的時候，我們就是一個稱職的好員工。有了勤勉敬業精神，就會使工作從盲目中走出來，梳理好工作，制定優質工作安排，并能根據安排逐步實施，并能在工作中不斷總結，改正工作效率不高，屏棄錯誤的、有肯定缺陷的工作方法，在改進的基礎上，探究新出的新工作機制，使我們工作不斷前進。

“獎賞僅僅給那些有用的人”。恒久記住這句話，不要停留在原地等著天上掉餡餅，一切勝利都是努力的結果，讓我們停止無謂的埋怨，整理好心情，從頭起先，從現在起先，忠誠于你要做的每一件事，不斷完備自己，做一個現代的羅文。

《把信送給加西亞》心得體會11

近一時期以來，公司組織學習羅文精神，并發放了《把信送給加西亞》一書，其目的是要員工提高執行力，在工作之余，我也仔細閱讀了這本書，剛看第一章，就被其折服了，我如饑似渴地讀完了全文。醇厚說，我對執行力的概念是比較模糊的，各人也有各人的說明，通過學習，我比較認同這種說明：執行力就是公司或上級支配給職員或下屬的任務，自覺、剛好并盡量完備的把工作完成，并且很好的向公司或上級匯報工作結果或進度。

《把信交給加西亞》其實就是美國軍人羅文一則送信的故事，故事的的結構很簡潔，簡潔的幾乎不用一百零一零一個字就能描述完，但是羅文所表現出的精神，使這個小故事有者獨特的魅力，那么羅文所表現出的執行力是什么呢？我認為，羅文的執行力就是忠誠、聽從、努力、進取，忠誠是核心，是前提，沒有對國家的忠誠，就沒有軍人般的無條件聽從，就不會有不懈的努力和不斷的進取，最終達到目的，明顯，在這里忠誠變的異樣重要，要提高執行力，就必需解決：忠誠問題。沒有執行力或執行力不強會要怎樣的結果呢？

一是沒有剛好去辦，拖拉，延誤了戰機，導至任務失敗。

二是心里有心情。帶著心情去工作，自然做不好。

三是完成任務的決心不確定，工作如石沉大海，沒有了消息，不向公司或上級匯報工作結果或進度。

四是工作效率低下人家用上30分鐘的事完成，你可能用一個小時甚至更長的時間。

假如沒有一顆對企業的忠誠的心和對工作忠誠的看法怎么能夠解決上述問題呢？忠誠是一種品德，是一個人內心深處的情感。忠誠從小的方面講是對一個家庭、一個組織、一個企業的責任，從大的方面講它是我們每一個社會的人對國家民族所應擔當的義務。

忠誠無論作為一種優秀的傳統精神，還是作為現代企業的一種企業精神，它不僅護衛責任，它本身也是一種責任。在一個企業里，企業和員工是一個共生體，企業的成長，要依靠員工的成長來實現；員工的長成，又要依靠企業這個平臺來實現。企業興，員工興；企業衰，員工衰?，F在大多數優秀企業在用人標準上都把忠誠作為識人、用人的首要標準，然后才是個人的實力和素養。全部公司無一例外地希望吸納忠誠的職員，并寄希望于聘請來甄選，因為忠誠已經不僅僅是對道德標準的評判，而是一個員工對職業水準的衡量。沒有任何一個組織情愿運用一個缺乏忠誠的人，只有忠誠的人，才有資格成為優秀團隊中的一員。缺乏忠誠的人才，沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，也成為明珠暗投的主力。

我認為作為一名中層干部，其忠誠往往比才智更加重要。假如每個中層干部都能做到這一點，在本職崗位上恪盡職守，盡自己最大實力做好每一項工作，這無疑是企業最大的福祉，也是走向自己職業生涯勝利彼岸的起點。以說，擁有忠誠，你就會擁有了做事的動力，工作效率就會得到更大的提升，企業和個人都會從中受益。因此，無論你在哪個崗位，肩負什么職務，都必需以履行自己的職責為己任，用忠誠書寫成長的經驗，使自己每一天都有新的收獲，不要因為受一點兒委屈，吃一點虧就牢騷滿腹、耿耿于懷。其實在許多時候，吃虧是進步的扶梯，失去的越多，得到的也就越多。我們只有同心協力，才能造就一個優秀的團隊，才能推動企業實現健康快速的發展。

忠誠是一種美德，更是一種實力、一種責任、一種精神，我們不論身居任何位置，只要擁有一顆忠誠的心，我們就擁有了一個個人全面發展的舞臺，就可以為實現和諧快速發展這一光輝幻想，做出我們應有的更大的貢獻。

《把信送給加西亞》心得體會12

《把信送給加西亞》講了這樣一個故事：美西斗爭爆發，美國急需馬上與西班牙的抗拒軍首領加西亞取得聯系。當時只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道準確的地點。有人舉薦羅文，說他有方法找到加西亞，也只有他才找得到。于是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個星期之后，羅文穿過一個危機四伏的國家，勝利把那封信交給加西亞。

這個從接收到執行再到完成的任務，看似簡潔，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何埋怨，而是以一種強大的執行力完備的完成了這次任務。

“執行力”是我對本書最深的感受，現實中的我們是否擁有這種執行力呢?這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應當我來做”、“為什么不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當你這樣想的時候，就是缺乏主動主動完成工作的看法的時候，這樣不但對工作無益，對自身也是沒有好處的。讀后感·在我看來，對于領導支配的工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。

我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘于平凡，對工作充溢主動制動性，梳理好工作，制定實際可行的工作安排，并能根據安排逐步實施，同時在工作中不斷總結，把工作不斷地向前推動，才是對項目對公司的負責，才是對我們自己負責。

讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，仔細對待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個執行力強的現代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。

《把信送給加西亞》心得體會13

近期，中交一公局五公司工會發起了以“學問充盈人生幻想，閱讀引領企業將來”為主題的第三屆“書香中交”活動。正是得益于這一活動，使我有幸鑒賞了這本百年經典讀物——《把信送給加西亞》，讀后深有感受，獲益頗多。

故事的內容看似簡潔，講解并描述美國士兵安德魯·薩默期·羅文中尉把信送給古巴將軍加西亞。但我們不要忘了，他是臨危受命，前途險阻，甚至明知會危及自己的生命。盡管如此，在接到任務后，他沒有多說任何話，更沒有絲毫的遲疑，依舊接受吩咐，在沒有任何護衛的狀況下立即動身，將一封關乎美國命運的書信勝利送到了居無定所的加西亞將軍手中。無疑，羅文中尉成為了全美人民的傲慢。

然而，與羅文的優秀品質相比，在當前的現實中也有為數不少的人，工作缺乏激情，沒有主動性、責任感和擔當精神，聽到最多的就是“我干的工作怎么這么多、這么累”、“他們怎么比我升職快”、“這事為什么讓我來做”、“這事我不會”等諸如此類的話，工作拖沓不主動，卻整日牢騷滿腹，傳播的多是負能量，干什么不是想著怎么把事情做好，把任務完成，首先考慮的是自己，典型的表現就是拈輕怕重，患得患失。這類人應當好好讀讀《把信送給加西亞》，學習羅文，從中找差距，像“羅文”那樣，忠誠敬業，把責任扛在肩上，踏踏實實，立足本職，奉獻在崗，做一個主動的人，有益于社會的人。

聯想到我們中交，因企業性質緣由，絕大多數員工都在基層一線，長期與砂石為伍、鋼筋為伴，業余文化生活相對也沒有那么豐富，這是客觀事實。但我們和“羅文”相比，這些問題又算得了什么。一個客觀的事實是，目前基層項目部的工作、生活條件不也在逐步改善和提高嗎？況且，我們是建設者，更何況是中交的建設者，既然選擇，就要堅持，這樣一個人的實力才能得到無限釋放。每當天塹變通途時，每當開車行駛在自己參加修建的高速馬路上時，每當乘坐自己灑下汗水的高鐵觀賞祖國的大好河山時……心中的驕傲感怎能不油然而生？每當看到中交是全球領先的特大型基礎設施綜合服務商，正在努力打造成為全球知名工程承包商、城市綜合開發運營商、特色房地產商、基礎設施綜合投資商、海洋重工與港機裝備制造集成商，領先建成世界一流企業等這些描述而自己又身為其中一員時……心中的傲慢情愫怎能不被瞬間充溢？

歷史的車輪已經到了今日，經驗了120年的考驗，《把信送給加西亞》仍舊是歷史上最宏大的作品之一，為什么，因為“送信”早已成為一種象征，成為人們敬業、忠誠、主動和榮譽的象征。苔花如米小，也學牡丹開。閱讀《把信送給加西亞》，有感獲益多，信任你我也能成為那個“把信送給加西亞的人”，變更自己，從內心起先，為國家基礎設施建設，成為一名新時代的“羅文”。

《把信送給加西亞》心得體會14

最近，我閱讀了一本書，名字叫《把信送給加西亞》，真的感受頗深。

通過閱讀《把信送給加西亞》，我很受鼓舞，故事的內容雖然簡潔，但卻是一個永不過時的故事，它傳達給我們這樣一些精神——忠誠、責任、創建性和執行力。

《把信送給加西亞》講解并描述的是1881年畢業于西點軍校美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務——將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統治，為爭取民族獨立而戰斗。美國總統急迫地希望得到有關情報，他須要馬上與古巴的起義軍首領加西亞將軍取得聯系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里，沒有人知道他準確的藏身地點，無法帶信給他。這時，美國情報局向總統舉薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最終最終把信交給了加西亞，成功地完成了任務。

毫無疑問，羅文取得的勝利并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優良的道德品質，肯定的志氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業的精神。

任何一個單位、部門的發展都須要具有忠誠、敬業、責任感的工作人員，都須要像羅文這樣的“送信人”。忠誠、敬業、責任感不僅僅有益于個人所屬的單位、部門，其實最大的受益者是自己。一個人一旦養成了一種職業的主動性、事業的責任感和對集體的高度忠誠，便會成為一個值得信任的人，一個可以被委以重任的人，一個最終能獲得勝利的人。

對于我們的本職工作，要樹立對工作負責就是對自己負責的觀念。要對同志忠誠、對領導忠誠、對集體忠誠、對黨和國家忠誠、對學生忠誠。我們應當凡事仔細負責，懂得專心思索問題，肯定不損人利己、損害單位和國家的利益、損害學生利益。我們終日提倡的“愛崗敬業”，如若沒有極強的責任心是不行能做到的?！柏熑巍笔且粋€人的行動指南和原動力之一。

書中羅文中尉是在孤身一人，不知道加西亞將軍詳細在哪，長什么樣，又沒有任何護衛的狀況下，從美國動身隱私登陸當時尚被西班牙軍隊限制的古巴島，最終勝利地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了特別珍貴的資料。整個送信過程充溢了艱辛和危急，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有著肯定的志氣和不屈不撓的精神。試想，假如羅文一味埋怨領導交給的工作難度大，對領導的確定似是而非，沒有敬業精神，他就不會主動主動去把信送給加西亞。

對于我們的崗位職責，要想在工作中成就一番事業，要提高教化教學質量，就須要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，就要有一個正確的心態，主動工作的精神和豐富學問，駕馭更多的機會，努力做好每一件事，機會才不會擦肩而過，才能培育高尚情操，才能超越自己，反省自我，正視自己的心靈，多一些行動，少一些埋怨，站在學校、集體、社會和學生的立場考慮問題，充分發揮自身優勢解決問題，主動主動地為學校、為學生做好每一件事情，提高自己的工作水平。

不論