Word———幼師周個人工作總結

幼師周個人工作總結篇1

轉瞬間，已接近尾聲了，但同學們的自我要求沒有松懈，下面我就談一談二班級一周以來的狀況。

首先、培育同學文明禮貌的習慣。即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執行學校的同學行為規范，衣著干凈，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評比扣分制度，促使同學自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，相互關心（。

其次，培育樂觀向上的班集體，二班級的每個同學的集體榮譽感比較強，上次跳繩競賽，同學們都為自己的班級爭光，每個同學都在舍命的跳，記得李婷婷給我說過這樣的話：“自己沒有表現好，害得紅旗要沒有了。”同時還不停的用小教導自己的胸口。從這里，我就看出一份純真的童心。

和孩子們在一起，他們經常會給你意想不到的驚喜，雖然他們有時候也會調皮一些，但是我還是從心里深深的喜愛他們，在我眼里，他們是最可愛的人。

幼師周個人工作總結篇2

一個暑假過了，孩子們又要憧憬常一樣每天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡快輕松的環境中體驗幼兒園的歡快，并培育情愿來園的心情，我園特地支配了歡樂一周的內容。

我門在室外支配了很多好玩的活動器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地，嬉戲的內容，盡情的歡樂和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們預備的動畫片，感受動漫的奇妙，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。

在活動中，孩子門可以自己選擇喜愛的老師進行嬉戲、玩耍，再每個班級中老師們都為孩子預備了豐富多彩的內容，孩子可以自由的去嘗試。

今年的“歡樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不同年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工制作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼兒園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。

讓孩子在歡樂的`環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們專心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”后，對于老師觀念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消退孩子開學“恐驚癥”。

幼師周個人工作總結篇3

忙勞碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節課，對以后給幼兒怎么上語言課心中好像一下子明朗了許多。周三的中午又進行了一年一次消防平安學問培訓，也是受益匪淺。

幼兒在經過三個星期的熟識，本周已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟識起來了，只有個別小伴侶還是不太仔細，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小伴侶還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小伴侶們講話，這方面我們還需加強提示。

總的來說，我們還需連續努力，更加細心。

將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小伴侶最特殊，有點坐立擔心，小椅子常常都是歪的，跟孩子的家長也溝通過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的力量也在漸漸增加。他們能夠根據自己的想法，進行運動。在嬉戲時，也是這樣，他們能夠依據自己的生活閱歷，進行嬉戲。有的孩子能夠與同伴進行嬉戲，有的孩子沉醉在自己的嬉戲活動中，都玩的很興奮。在選擇區域嬉戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小伴侶的愛好比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的協作帶各種廢舊材料裝飾班級。

每天慢慢的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小伴侶們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小伴侶都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小伴侶在活動時，冷熱時老師都會提示小伴侶們準時添減衣物.

秋天也是細菌簡單滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節公開課，課上的確不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好.

隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特殊是體型瘦弱的小伴侶，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。

戶外的體育活動孩子的愛好總是很深厚。最近的晨間熬煉主要是熬煉孩子的左右手拍皮球，對于力量強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小伴侶就要求練習能夠連續拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小伴侶們基本上都能很仔細的的去練習。

這周也有幾個孩子由于天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應當準時給幼兒增加衣物，以免幼兒著涼生病。

幼師周個人工作總結篇4

一、會議、檢查、教研活動。

1、參與了行政會、校干會。明確了整體工作要求：仔細落實五項工作。布置了教學工作：七條要求和完成一校一品創建方案的擬定。

2、迎接了進修學院對幼兒園保教質量的檢查。以查促進工作的改進。一是幼兒園教學教研工作的改進；二是幼兒園環境創設的改進。三是作息時間的規范。進一步召開幼兒園工作會，樂觀改進。

3、樂觀參與去進修學院開展的“學校語文主體式對話教學批讀文的專題討論”教研活動。

a、活動中明確了目前語文教學的一些大方向問題。

一是語文教學要處理好言語內容語言與形式的關系。教改同學言語的才智（即表達的力量）。關鍵是表達。二是語文教學要有語文味。關注的是語言。

b、同時語文教學要努力做到三個一：

確立一個恰當的目標。做到一課一得。

圍繞目標努力把握一個訓練點（表達點、批讀點，要有所取舍）。

努力找準策略點。給同學留足學習的時空。如：學習卡。

二、仔細落實相關工作。

1、對所負責的一校一品的體育項目，樂觀的落實人員擬定創建方案。

并與其他兩個項目負責人明確了該項工作。

2、樂觀理清工會工作。校務公開，五必訪，活動資料的手收集等。

3、嚴格根據招生工作日程支配，完成了資料的上交、上傳。學校畢業生工作方案，學校生基本信息表，學校畢業生志愿表，朝陽地區外教職工子女審查表和匯總表。

4、樂觀協調六班級老師的課程支配。

5、完成了六班級兩個班的英語測試，完成了英語結構成果統計表。

6、童心路資料的補訂。111份。

7、周六教職工籃球賽的相關工作支配。

8、推門聽課，加強規范辦學的管理。

9、幼兒園故事大賽人選的確定。

幼師周個人工作總結篇5

轉瞬間，已接近尾聲了，但同學們的自我要求沒有松懈，下面我就談一談二班級一周以來的狀況。

首先、培育同學文明禮貌的習慣。即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執行學校的同學行為規范，衣著干凈，佩戴好紅領巾，不穿拖鞋上學，結合評比扣分制度，促使同學自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在何時何地，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，相互關心。

其次，培育樂觀向上的班集體，二班級的每個同學的集體榮譽感比較強，上次跳繩競賽，同學們都為自己的班