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文檔簡介
與同學(xué)們談地理天有日月星辰謂之文,地有山川陵谷謂之理。
——王充(東漢思想家)一、什么是地理學(xué)科地理學(xué):是研究地球表面的地理環(huán)境,以及地理環(huán)境與人類關(guān)系的學(xué)科。地理環(huán)境:又分為自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境自然地理環(huán)境:主要由地形、氣候、河流、土壤、植被五大要素組成。人文地理環(huán)境:由社會經(jīng)濟(jì)文化要素組成,主要包括人口人種、語言宗教、文化、政策;工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)等。兩個重要的關(guān)鍵詞“兼文兼理”“基礎(chǔ)性”——必修
三、地理學(xué)科的特點(diǎn):
“義務(wù)教育地理課程是一門兼有自然學(xué)科和社會學(xué)科性質(zhì)的基礎(chǔ)課程。”具有5個特點(diǎn):區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實(shí)踐性。區(qū)域性
義務(wù)教育地理課程內(nèi)容以區(qū)域地理為主,展現(xiàn)各區(qū)域的自然與人文特點(diǎn),闡明不同區(qū)域的地理概況、發(fā)展差異及區(qū)際聯(lián)系。
感知地域空間認(rèn)識區(qū)域特征綜合性
地理環(huán)境是地球表層各種自然和人文要素相互聯(lián)系、相互作用而成的復(fù)雜系統(tǒng)。義務(wù)教育地理課程初步揭示自然環(huán)境各要素之間、自然環(huán)境與人類活動之間的復(fù)雜關(guān)系,從不同角度反映地理環(huán)境的綜合性。
整體把握地理特征綜合分析地理環(huán)境諸要素作用全面分析地理問題思想性
地理課程突出當(dāng)今社會面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題,闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念,富含熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、關(guān)注全球以及可持續(xù)發(fā)展思想的教育內(nèi)容。案例:在生活中學(xué)用地圖在旅游區(qū)選擇自己感興趣的參觀項(xiàng)目確定它們的方位,設(shè)計(jì)合理的旅行路線根據(jù)圖中的比例尺,大致估算行走距離及所需時間四、身邊處處有地理(一)影視作品與地理《走西口》、《闖關(guān)東》、《下南洋》、《獨(dú)生子女的婆婆媽媽》、《二胎》、電影《2012》等CCTV9紀(jì)錄片頻道/《舌尖上的中國》、《人文地理》、《寰宇視野》-《野性的終結(jié)》等CCTV10科教頻道/《地理中國》、《自然傳奇》等五、重視地圖-讀圖、畫圖地圖是地理的第二語言,是培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析等各種能力的重要工具。地圖是地理信息的重要載體。對初中生而言,是幫助其樹立空間地域概念的基礎(chǔ)。也是培養(yǎng)其地理思維的主要手段,所以地圖在一定意義上既是教具,也是學(xué)具。地圖能力包括觀察、記憶、想象、演繹、分析、比較、判斷等綜合能力,也是最具地理學(xué)科特點(diǎn)的能力。該示意圖在示意什么?圖中要素有哪些?要素之間的關(guān)系是什么?結(jié)論:河流流向與地形(地勢)關(guān)系。圖導(dǎo)思維------(1)圖與意與德干高原的地形特點(diǎn)相符是()
A.西高東低B.中間高,四周低C.南高北低D.由東南向西北傾斜圖與意圖導(dǎo)思維------(2)景觀圖片的運(yùn)用(1)認(rèn)知:通往旅游地的道路和路牌
(2)推斷:巨石景觀的分布地與自然環(huán)境(3)探究:巨石的形成與變化地與理圖導(dǎo)思維------(3)時與空(1)同一地方的四季(2)樹與葉的變化(3)為什么變化?(4)該地分布在哪里?聚落與環(huán)境圖導(dǎo)思維------(4)(1)分布位置與環(huán)境(2)空間形態(tài)與環(huán)境(3)民居特點(diǎn)與環(huán)境人與地(二)畫圖:學(xué)習(xí)地理常用的板圖板畫包括:各種地圖、剖面圖、原理圖、模式圖、示意圖、表格、自然地理景觀圖、人文地理景觀。繪制地圖的步驟:填圖→描圖→自己畫圖。剛開始自己畫圖難度比較大,先描圖即試著“照葫蘆畫瓢”,照著地圖自己畫,漸漸的你就有了畫圖興趣,你的第一幅杰作就問世了。輪廓圖:示意圖:景觀圖:想一想說一說“地理”讓你聯(lián)想到了什么?各種地形大江大河旅游景點(diǎn)四季變化大洲和大洋火山地震多樣的資源各種地圖國家和地區(qū)等等……六、學(xué)習(xí)要求(1)課前做好預(yù)習(xí),明確自己不明白的知識點(diǎn),上課著重聽講;認(rèn)真完成學(xué)案,不要照著參考資料機(jī)械抄寫,一定要自己動腦思考(2)上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課本不要干干凈凈,將重點(diǎn)劃出,當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。好記
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