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PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6三年級湘教版上冊語文能力月賽知識積累測試卷(含答案)姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫詞語。huābànliánpengbǎozhàngpòlièzīshìhuāduofǎngfúsuífēngwǔdǎotíngzhǐ二、比一比,再組詞。偷(_______)管(_______)飽(_______)曬(_______)粘(_______)愉(_______)官(_______)跑(_______)灑(_______)沾(_______)三、連一連,把詩句和所描寫的季節連起來。春天接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。夏天夜來風雨聲,花落知多少。秋天忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。冬天空山新雨后,天氣晚來秋。四、補充詞語,再選擇合適的詞語填空。風(___)日(___)井(___)之蛙(___)門而逃光(___)(___)目(___)(___)各異灰心(___)氣葉公好(___)翩翩(___)(___)(1)我們應該用知識不斷充實自己,否則就成了___________。(2)六一兒童節那天,我們班的小演員們___________,獲得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。五、根據語境,選擇恰當的詞語填空。寬闊遼闊寬廣寬敞空曠1.我們學校新建了幾間教室,每間都特別(_______)明亮。2.在(________)的海面上,幾只漁船在捕魚。3.當前,堅持改革開放,發展外向經濟,就會使我國擁有越來越多的(______)的國際和國內市場。4.汽車在(________)的公路上奔馳。5.廠房里一臺機器也沒有,顯得非常(________)。六、句式練習。(1)老婆婆說:“我什么都不怕,就怕漏!”(改為轉述句)_______________________________________(2)李老師對小明說:“下課后,你把作業本發給同學們。”(改為轉述句)_____________________________________________(3)裁縫又補充一句:“不過,我指的是明年冬天。”(將提示語移到后面)_____________________________________________(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖,人家會笑話您的。(改為反問句)_____________________________________________(5)椰子撲通一聲掉進水里。(在橫線上填上恰當的擬聲詞)大雨突然_____________地下了起來,讓人無處躲藏。(6)聽了這段報告,使我們懂得許多道理。(修改病句)______________________________________________________七、根據課文內容填空。1.經過一個學期的學習,我們認識了語文書中許多可愛的朋友。讀了《去年的樹》,我們認識了_______的鳥兒;讀了《在牛肚子里旅行》,我們認識了_______的青頭;讀了《灰雀》,我們認識了一個______的小男孩;讀了《總也倒不了的老屋》,我們認識了樂于助人的_____……其中我最喜歡的是______,因為_____________________________________。
2.在這學期的學習中,我還感受到了祖國山河的壯麗。“___________,淡妝濃抹總相宜”寫出了西湖的神韻;“___________,潭面無風鏡未磨”突出了洞庭湖的寧靜和柔美。八、閱讀下面的短文,做一做后面的練習。一天,孫中山來到學校,照例把書放到先生面前,流利地背出昨天所學的功課。先生聽了,連連點頭。接著,先生在孫中山的書上又圈了一段,他念一句,叫孫中山念一句。孫中山會讀了,就回到(坐座)位上練習背誦。孫中山讀了幾遍,就背下來了。可是,書里說的是什么意思,他一點兒也不懂。孫中山想:這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他(壯狀)著膽子站起來,問:“先生,您剛才讓我背的這段書是什么意思?請(你您)給我講講吧!”1.劃去括號內運用不恰當的詞語。2.根據意思寫詞語。(1)照常做,按慣例。(_______)(2)形容思想處于模糊不清的狀態。(________)3.孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的,又是怎樣做的?______________________________________4.你認為孫中山是個怎樣的人?_____________________________________九、習作實踐。高爾基說“書是人類進步的階梯”,杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”……書是我們的朋友,你也一定很愛讀書,那么就請你以《我愛讀書》為題寫一篇作文,字數不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、花瓣蓮蓬飽脹破裂姿勢花朵仿佛隨風舞蹈停止2、小偷管理飽滿曬太陽粘貼愉快當官跑步灑水沾水3、4、和麗底奪彩奪形態喪龍起舞井底之蛙翩翩起舞5、1、寬敞2、遼闊3、寬廣4、寬闊5、空曠6、老婆婆說,她什么都不怕,就怕漏!李老師對小明說,下課后,讓小明把作業本發給同學們。“不過,我指的是明年冬天。”裁縫又補充一句。難道您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖,人家不會笑話您嗎?嘩啦啦聽了這段報告,我們懂得許多道理。7、信守諾言、珍惜友情重情重義誠實、天真老屋示例:青頭它能在危急關頭保持冷靜,想辦法解決問題欲把西湖比西子湖光秋月兩相和8、1.坐狀你。2.照例糊里糊涂3.孫中山這樣想的:糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的:問老師背書的意義。4.我認為他是一個不懂就問,愛學習的人。9、范文我愛讀書從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。書是傳播人類文化的使者,從印刷術發明以來,這事實就一直存在著,并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在于此。我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因
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