習作：國寶大熊貓國家統編教材·三年級語文下冊習作：國寶大熊貓國家統編教材·三年級語文下冊習作要求大熊貓人見人愛，是我國的國寶。許多小朋友想更多地了解大熊貓，圍繞“國寶大熊貓”，介紹一下大熊貓。習作要求大熊貓人見人愛，是我國的國寶。許多小朋友想更習作指導首先搜集一些關于大熊貓的基本資料，比如大熊貓名字的來歷、食物的種類、成為我國國寶的原因。習作指導首先搜集一些關于大熊貓的基本資料，比如大熊貓然后對所搜集到的資料進行篩選和甄別，確定自己需要的寫作素材，再進行整合。然后對所搜集到的資料進行篩選和甄別，確定自己需要的寫

寫作時確定好寫作順序，讓習作結構清晰，如先寫大熊貓的外形，再寫大熊貓的習性。寫外形時又可以運用從頭到腳的順序。寫作時確定好寫作順序，讓習作結構清晰，如先寫大熊貓的

寫完后自己讀一讀，看看有沒有不準確的內容，需不需要補充新內容。可以和同學交換學習，請同學提出修改意見。寫完后自己讀一讀，看看有沒有不準確的內容，需不需要補范文點評國寶大熊貓

大熊貓的學名叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，是世界上最珍貴的動物之一，是我國的“國寶”。①大熊貓體態豐滿，頭圓頸粗，耳小尾短，四肢粗壯。它們的頭和身軀是白色的，而四肢和肩部是黑色的，頭上有一對可愛的黑耳朵，特別是那①簡要介紹大熊貓名字的含義。范文點評國寶大熊貓大熊貓的學名叫“貓熊”，意即“像貓一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。②大熊貓的祖先是食肉動物，現在卻偏愛吃素，主要以吃箭竹為生。有時，它們也會捕抓竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅偷吃食物。③大熊貓主要生活在我國四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區。它們沒②整體勾勒出大熊貓的外形、顏色特點。③點明大熊貓的食性及食物。一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。②大熊貓的有固定的居住地點，總是到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。④別看它笨重肥大，走路內八字，但是爬起樹來卻非常靈活。一旦受到驚擾，它就攀上高高的樹梢，躲藏起來。每年的四五月份是大熊貓的繁殖季節。剛生下的幼仔重量只有150克左右。熊貓媽媽常把小熊貓摟在懷中，④交代大熊貓的生活地區及習性。有固定的居住地點，總是到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里外出時也把它銜在嘴里，或用背馱著，形影不離。等到小熊貓五六個月大時，熊貓媽媽就開始教它爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年后，小熊貓才離開媽媽，開始獨立的生活。⑤

大熊貓數量稀少，野生的大熊貓不足1600只，是我國一級保護動物。大熊貓是有著800萬年歷史的古老動物，⑤大熊貓幼仔的成長情況。外出時也把它銜在嘴里，或用背馱著，形影不離。等到小熊貓五六個有“活化石”之稱。難怪大熊貓能成為“國寶”呢！⑥

大熊貓長相俊俏，憨態可掬，還常常擔任“和平大使”的角色，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受全世界人民的喜愛。⑦⑥介紹大熊貓成為國寶的原因。⑦總結全文，升華中心。有“活化石”之稱。難怪大熊貓能成為“國寶”呢！⑥⑥介紹大熊貓

作者先介紹了大熊貓名字的含義和地位，接著介紹大熊貓的外形和習性，最后說明大熊貓深受