1、第12頁（共12頁）2016年河北省中考道德與法治試卷參考答案與試題解析一、本卷共23題，119題每題2分，2023題每題3分，共50分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。為反映某一重大時政，小華選擇了以下三幅圖片。回答12題。1據三幅圖片判斷這一時政是（）A北京申辦2022年冬奧會成功B黨的十八屆五中全會舉行C紀念抗戰勝利70周年大會舉行D“中央一號文件”公開發布【考點】時事政治【分析】本題考查的是時事政治，具體涉及到黨的十八屆五中全會的內容。【解答】根據三幅圖片判斷這一時政是黨的十八屆五中全會舉行；2015年10月26日至29日，中國共產黨第十八屆五中全會在北京召開。全會

2、認為：2020年全面建成小康社會，是中國共產黨確定的“兩個一百年”奮斗目標的第一個百年奮斗目標；十八屆五中全會提出“全面放開二孩政策”，這是繼“雙獨二胎”、“單獨二胎”之后的又一次調整生育政策。B說法正確，符合題意。其它選項不合題意。故選：B。【點評】解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”。2綜合理解三幅圖片所表現的內容，能夠得出的正確認識是（）扶貧是全面建成小康社會的要求全面小康惠及全體人民解決貧困問題必須調整生育政策城鄉協調發展是全面建成小康社會的需要ABCD【考點】全面小康社會【分析】該題考查全面建設小康社會。全面建設小康社會，是實現共同理想承上啟下的必

3、經階段。我們必須全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，實現全面建設小康社會的奮斗目標。【解答】三幅圖片反映了做好扶貧工作、實現城鄉協調發展是維護社會公平正義的需要，是貫徹共享發展理念的要求，有利于實現全面小康和共同富裕，正確；解決貧困問題與調整生育政策沒有必然聯系，排除。故選：C。【點評】仔細審題，把握全面建設小康社會，結合選項排除。3（2分）平等觀念，是照亮現代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當今社會生活中，與這一要求相符的是（）尊重從事臟活累活重活苦活的人盜版者與版權所有者收益相同解決農民工子女入學難問題保證農村考生都能被大學錄取ABCD【考點】人生而平等【分析】本題主要考查人生

4、而平等；人生而平等，沒有高低貴賤之分，平等表現為人格上的平等、政治地位的平等和各項基本權利的平等，平等是人類永恒的追求。【解答】題干中的材料告訴我們應該樹立平等待人的觀念，應尊重勞動者，無論他們所從事的職業是什么，他們都應該得到尊重，同時還要保障農民式子女的受教育的權利，所以體現了平等的觀念，說法正確；不符合公平的原則，過于絕對。故選：A。【點評】本題主要考查學生對尊重勞動，教育公平的認識，要知道勞動的重要性，尊重勞動者，積極維護社會公平。4（2分）全國人大常委會審議通過的刑法修正案（九）明確規定，考試作弊行為將被追究刑事責任，最高可判7年有期徒刑。考試作弊從違規違紀上升到違法層面（）使公民的

5、受教育權有了法律保障體現了法治建設的要求能更有力地保障和促進社會公正能更好地促進社會誠信建設ABCD【考點】依法治國的含義和目的【分析】本題屬于“依法治國”這一知識點，需要在掌握依法治國的涵義，意義，依法治國建設社會主義法治國家的基本要求，健全法律監督機制等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。【解答】由題干描述得知，考試作弊從違規違紀上升到違法層面，體現了法治建設的要求，能更有力地保障和促進社會公正，能更好地促進社會誠信建設，所以是正確的選項，公民的受教育權本來就有法律保障，排除選項。故選：D。【點評】本題主要考查依法治國的意義的有關知識，主要考查學生分析問題的能力，難度中等

6、。憲法是我國法律的根基。隨著憲法的修改完善，憲法與我們的日常生活越來越緊密，回答56題。5在商場買東西往外走的老高，被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對老高進行搜身，經常學法的老高用憲法知識勸阻了他。老高講的應該是（）公民的人身自由不受侵犯公民的合法財產不受侵犯憲法賦予公民享有知情權憲法是一切組織和個人的根本活動準則ABCD【考點】人身自由權【分析】本題考查人身自由權。人身自由權是指公民在法律范圍內有獨立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權利。人身自由權是我國公民享有的最基本的權利，也是公民享有其他一切權利的前提條件。【解答】憲法是一切

7、組織和個人的根本活動準則，憲法第三十七條規定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”據此判斷，題文材料中青年對老高進行搜身的行為侵犯老高的人身自由權，符合題意；題文材料主旨沒有體現合法財產權和知情權，排除。故選：A。【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是人身自由權，然后依據教材知識作答。6閱讀如圖內容并聯系上題事例，得出的正確結論是（）違反憲法就要受到刑罰處罰憲法和刑法的內容相近憲法是其他法律的立法基礎公民的權利受法律保護

8、ABCD【考點】憲法與普通法律的關系【分析】該題考查憲法與其他法律的關系。憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎和立法依據，普通法律是憲法的具體化。【解答】依據教材知識，違反刑法要受到刑罰處罰，錯誤；憲法和刑法的內容不同，錯誤；憲法是其他法律的立法基礎，普通法律是憲法的具體化，正確；公民的權利受法律保護，正確。故選：C。【點評】認真審題，把握題干要求，依據憲法與其他法律的關系，對照選項分析選擇即可。7（2分）趙先生因討要拖欠的工程款，被當地派出所刑拘。“法律是聽我說的，我是代表執法的，我就是法，隨時刑拘你”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論，適合作為論據的是（）任何人都不能凌駕于法律

9、之上法律具有強制性執法機關更要維護法律的尊嚴國家工作人員必須依法行使職權ABCD【考點】憲法規范權力運行【分析】本題屬于“法律保護我們的權利”這一知識點，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權利和義務，公民權利和義務的關系，要正確行使權利自覺履行義務等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論。【解答】由題干描述得知，“法律是聽我說的，我是代表執法的，我就是法，隨時刑拘你”派出所所長張某這樣說。要批駁張某的言論，適合作為論據的是，任何人都不能凌駕于法律之上，執法機關更要維護法律的尊嚴，國家工作人員必須依法行使職權，所以是正確的選項，排除不符合題意的選項。故選：B。【點評】此題

10、要準確掌握課本中的“法律的特征”，這一重點知識，并學會分析運用。冀華中學的米熱古麗，是一位來自新疆的維吾爾族學生，她聰明、善良、熱情、純樸，與同學們和諧相處。回答810題。8為了讓同學們感受到民族文化的魅力，米熱古麗組織了民族舞蹈大賽。下列圖片中能夠體現維吾爾族舞蹈特色的是（）ABCD【考點】中華文化【分析】本題考查中華文化。獨具特色的語言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術等，共同組成源遠流長博大精深的中華文化。【解答】我國民族眾多，各民族都有自己不同的民族傳統禮儀和習俗，讀圖可知，A圖是藏族的鍋莊舞；B圖是傣族的孔雀舞；C圖是朝鮮族的長鼓舞；D圖是維吾爾族的手鼓

11、舞，故D是正確的；ABC不合題意，排除。故選：D。【點評】本題屬基礎知識題，考查中華文化，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。9米熱古麗的父親要開辦一家具有新疆特色的餐廳。下列對餐廳布置的建議，適宜的是（）餐廳名稱用漢、維兩種文字書寫餐廳入口處備有酥油茶供客人品嘗餐廳走廊里懸掛吊腳樓、竹樓照片餐廳內張貼開齋節和古爾邦節場景的裝飾畫ABCD【考點】正確對待傳統禮儀和習俗【分析】該題考查正確對待傳統禮儀和習俗。對待傳統禮儀不能拘泥于傳統的繁瑣禮儀，而應以科學的態度對待傳統禮儀習俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統與現代社會的要求結合起來，做到與時俱進。【解答】米熱古麗是新疆維吾爾族的學生，需要

12、結合各民族的特色加以選擇，其中是恰當的做法，而酥油茶是中國西藏的特色飲料，苗族侗家的吊腳樓與傣族竹樓，不是維吾爾族的特色，排除選項。故選：C。【點評】仔細審題，把握正確對待傳統禮儀和習俗，結合選項排除。10在思想品德課上，米熱古麗講到：“在新疆，每逢少數民族群眾過節，漢族群眾會上門道賀；每逢漢族百姓過節，少數民族群眾也送來自制的糕點同樂。無論誰家遇到婚喪嫁娶的大事，大家必定要前去幫忙。”米熱古麗的話使同學們體會到（）我國實行民族區域自治制度各民族親如一家各民族平等團結互助和諧的關系各民族之間沒有差別ABCD【考點】我國的民族關系【分析】本題考查維護民族團結。我國是統一的多民族國家，公民要自覺履

13、行維護民族團結的義務。【解答】題文材料以具體事例反映了我國各族人民結成的友誼和平等團結互助和諧的關系，故符合題意；題文材料未體現民族區域自治制度，故排除；觀點錯誤，民族差別客觀存在。故選：D。【點評】本題屬基礎知識題，考查維護民族團結，根據教材知識，依據題意分析，選出正確答案。11（2分）抗戰時期，一位父親送給參軍的兒子一面“死”字旗。旗上寫著：“國難當頭，日寇猙獰，國家興亡，匹夫有分。本欲服役，乃過年齡。幸吾有子，自覺請纓，賜旗一面，時刻隨身，傷時拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分。”從中，我們能感受到這對父子（）救亡圖存的堅定決心 寧死不屈的民族氣節 赴湯蹈火的犧牲精神 不畏強暴的英雄氣概

14、。ABCD【考點】愛國主義；維護國家安全【分析】本題考查愛國主義精神愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種濃厚感情這種感情集中地表現為民族自尊心和民族自信心；表現為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神【解答】題干材料以感人的事例表達了強烈的愛國主義精神，“傷時拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分”體現了國難當頭中華兒女救亡圖存的堅定決心、寧死不屈的民族氣節、赴湯蹈火的犧牲精神和不畏強暴的英雄氣概，為祖國獻出一切的偉大的奉獻精神，都正確，符合題意。故選D【點評】正確解答此題的關鍵是抓住題文材料關鍵信息分析，明確主旨，從而正確作答12（2分）家國情懷代代相傳。在和平年代的今天，能夠

15、體現出家國情懷的是（）只買國產商品，抵制外國產品升國旗時莊嚴肅穆，行注目禮譴責臺獨行徑，期盼祖國統一欣聞港珠澳大橋通車，為國自豪ABCD【考點】愛國主義【分析】本題考查的是愛國主義。我們要培養愛國主義情懷，做一個有擔當、有責任心的合格公民。【解答】讀題結合題意，對選項進行分析，中的行為都是愛國的具體可行的做法，符合題意；不對，這種說法太絕對了。故選：A。【點評】解決本題要了解愛國主義的含義，在此基礎上結合題意對選項進行分析，得出結論。二、（非選擇題，共70分）13（7分）話說節日文化有著悠久歷史的中華文明，孕育了眾多的傳統節日，這些傳統節日成為中華文化的重要載體，折射出千百年來積淀凝聚的民族認

16、同。（1）讀下表，在處填寫相應內容節日名稱節日習俗蘊含的思想情感或精神追求吃粽子、賽龍舟、祭屈原懷念先賢、祈求幸福中秋節期盼團圓、喜慶豐收賞菊花、登高處孝老敬老春節貼春聯、放鞭炮、拜大年（2）今天，重視并過好傳統節日對我們青少年有什么意義？【考點】正確對待傳統禮儀和習俗；中華文化；弘揚中華文化【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進的文明之一”這一知識點，需要在掌握我國的傳統優秀歷史文化以及要弘揚民族文化等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論【解答】（1）本題考查了我國的傳統節日，依據事實回答即可，只要學生是個有心人，平時注意觀察與知識的積累，傳統節日的主要活動就不難解答（2）

17、此題旨在考查學生對中華文化的認識根據教材知識，設問中重視并過好傳統節日的意義，就是弘揚中華文化的意義，可以從社會主義精神文明、先進文化；民族文化的認同感、民族責任心、自豪感和凝聚力；對世界文化的影響等角度答題故答案為：（1）端午節；吃月餅，賞月，團聚；重陽節；辭舊迎新、祝福，團圓平安、興旺發達（2）有利于充分挖掘優秀民族（傳統）文化的內涵，繼承和弘揚優秀民族（傳統）文化有利于發展社會主義先進文化或推進社會主義精神文明建設有利于傳承和發展中華民族的節日文化，引導民眾珍視傳統節日有利于增強民族文化認同感，增強民族責任心、自豪感和凝聚力有利于增強中華文化在世界文化中的影響力，促進和推動中華文化不斷走

18、向世界有利于傳承和培育中華民族精神與傳統美德有助于保護文化遺產等【點評】此題考查了正確對待我國的傳統優秀歷史文化，依據課本和材料作答14（9分）評析生活事件。 一名快遞員加速的三輪車與一輛出租車發生剮蹭，出租車司機辱罵并連續抽打快遞員耳光。雖然當地警方迅速展開調查，對打人者處以行政拘留10天的處罰，但這一打人視頻被傳到網上后，還是引起網友持續的關注。眾多網友紛紛譴責打人者，一些“義憤”的網友為了給快遞員出氣，輪番侮辱和恐嚇打人者，甚至直接上門騷擾。 陜西咸陽一快遞員蹭傷路邊轎車，主動留下聯系方式；浙江樂清一兒童開門碰到車輛，家長留紙條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當事人得到車主的諒解，受挫車主均未

19、要求賠償。（1）從法律角度看，打人者應有的反思是什么？（2）請對網友的“義憤”之舉作出恰當評價。（3）從上述三起“剮蹭”事件中找出兩個值得點贊的行為，并指出它們各自傳遞出的正能量。【考點】違法行為及種類【分析】本題主要考查“在承擔責任中成長”，要在掌握責任的產生，承擔責任意味著什么，不承擔責任的后果，以及青少年如何積極承擔責任等知識點的基礎上作答【解答】（1）從法律角度分析，結合實際，從學法、尊法、守法等方面作答。（2）網友的“義憤”，說明了社會中的正義存在，但是網友的“義憤”之舉，也是不合法的行為，侵犯了打人者的名譽權和擾亂了打人者的正常生活（3）仔細閱讀材料找出值得點贊的行為，以此回答即可

20、如，陜西咸陽一快遞員蹭傷路邊轎車，主動留下聯系方式；浙江樂清一兒童開門碰到車輛，家長留紙條致歉這兩起“剮蹭”事件的當事人主動承擔責任，化解了雙方的矛盾和沖突故答案為：（1）增強法律意識，學法、尊法、守法，依法規范自己的行為（2）是不合法的行為，侵犯了打人者的名譽權和擾亂了打人者的正常生活（3）陜西咸陽一快遞員蹭傷路邊轎車，主動留下聯系方式；浙江樂清一兒童開門碰到車輛，家長留紙條致歉這兩起“剮蹭”事件的當事人主動承擔責任，化解了雙方的矛盾和沖突【點評】要準確掌握課本知識，要積極承擔社會責任的基礎上即可順利解決此題15（9分）探究綠色發展。材料一：黃河源頭有一個縣，過去發現金礦后，各路人馬在草原上

21、瘋狂采金。這個原本名不見經傳的西部貧困縣，人均收入曾連續多年居全國第一。挖金者所到之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當地草場退化，河湖萎縮，鼠害猖獗，風沙四起，許多牧民被迫背井離鄉。材料二：我國東部有一個縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在這里，生態農業、生態旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動了其他產業的發展，百姓收入高了，生活富了，當地人精心呵護著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。（1）從資源開發與生態保護關系的角度看，我們從材料一中應吸取的教訓是什么？（2）找出材料二中最能體現可持續發展理念的句子并寫在下面。（3）以“人類與自然”為話題，先

22、提出一個觀點，然后運用以上材料中的信息簡要論述這一觀點。【考點】經濟發展與環境保護相協調；可持續發展戰略；大自然是人類的朋友【分析】本題考查了經濟發展與環境保護相協調、生態文明建設。經濟發展與環境保護的關系，歸根到底是人與自然的關系。解決環境問題，其本質就是一個如何處理好人與自然、人與人、經濟發展與環境保護的關系問題。【解答】（1）本題考查了我們從材料一中應吸取的教訓。材料一中體現了人們為了經濟利益，破壞環境，造成了生態環境破壞，我們應該吸取教訓，不能以犧牲環境為代價，換取暫時的經濟利益等，據此作答即可。（2）本題考查了材料中最能體現這一發展道路的句子。考查了同學們分析問題解決問題的能力的能力

23、，只要符合題意即可，如當代人享受自然美景也要給子孫后代留下綠水青山。（3）本題考查了以“人類與自然”為話題，提出一個觀點及其原因。符合題意即可，如自然是人類賴以生存的基礎。原因從人類是在自然環境中生存、環境是人類賴以生存和發展的空間和物質條件、人類應該珍惜大自然等方面解答。故答案為：（1）資源開發，不能以犧牲生態環境為代價。（過度開發資源，會導致生態環境破壞）我們要服務社會、奉獻社會實現人生價值。（2）當代人享受著自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。（3）自然是人類賴以生存的基礎。人類是在自然環境中生存，并從中獲取各種自然資源，以維持自己的生存和發展的。因此，環境是人類賴以生存和發展的空間和物質條件；人類是大自然的產物，是大自然的一部分；人類與大自然通過食物鏈緊緊地聯系在一起，因此，人類應該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是經濟發展與環境保護相協調、生態文明建設，理解題意，聯系實際，具體分析作答。16（18分）閱讀材料，綜合運用所學知識回答問題。材料：李四光創立地質力學，提出陸相成油理論，讓黑土地上涌出滾滾石油，使中國摘掉了“貧油國”的帽子；袁隆平發明的雜交水稻，一直處于全球領先地位，為我國糧食增