1、篇一：演講與口才 講師培訓偉大的心靈不再沉默，-說話的價值放大100倍！站起來，走上舞臺 讓死人有復活的希望，讓活人有死亡的危機！特別提醒：請鎖上門關上手機暫時與世隔絕按f11鍵閱讀不要讓任何人打擾你！否則，你可能失去一次徹底突破自我，擁有一輩子財富的機會！這將是你生命任中最重要的10分鐘！它可能影響您的一生，讓您擁有一輩子的財富，你的事業和人生將會出現魔術般轉變在這封信的最后，我給你準備了價值15000元的超值大禮！無論你是否曾走上過舞臺 無論你是否具有演講的經驗也無論你是一名已經演講過多少年的演說高手. 訓練1個月，就可以幫助你：迅速擁有國際一流自信和總統級的口才更自信地面對講臺和麥克風

2、站在舞臺上揮灑自如、脫口而出 傳遞自己的信息、思想和情感在各種場合成為一顆耀眼的明星 成為同學或同事暗中效仿的人生榜樣.所以，你千萬不要在晚上11點以后觀看本網頁以下內容可能讓你失眠！是人，就需要說話！說話，就需要口才！ 擁有口才=擁有一臺印鈔機！擁有一流公眾演講口才=擁有一輩子的財富！親愛的朋友：你知道全世界所有知名人物及企業家是如何快速建立人脈、倍增收入的嗎？你知道如何領導、激勵團隊，在最短的時間內吸引所有人的目光嗎？ 你知道古今中外政治家、思想家是如何快速傳遞自己的思想、智慧、觀點的嗎？ 在想一想：是什么成為政界、商界、文化、宗教各領域爭相學習的本領？ 是什么讓孫中山、毛澤東、林肯、奧巴

3、馬等人成為世界領袖？ 是什么讓馬云、俞敏洪、史玉柱、潘石屹這些企業家帶領團隊成為商界巨人？答案是超級演說的魅力！國父孫中山先生透過公眾演說，發起十余次革命起義，最終推翻封建統治！偉大領袖毛主席透過公眾演說，團結全國各界愛國人士，最終建立新中國！美國總統奧巴馬透過公眾演說，宣揚治國方針，最終成為了美國歷史上的第一位黑人總統!這是一個魅力展現的時代，這也是一個激烈競爭的時代！商場如戰場，一流的口才將是您弛騁商戰的致勝法寶“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師”。英國首相丘吉爾曾說：“一個人可以面對多少人，就代表這個人的人生成就有多大！”無論是政界領袖毛澤東、列寧、克林頓，還是商界領袖杰克.韋

4、爾奇、柳傳志、張瑞敏、馬云、牛根生，古今中外99%深具影響力的成功人士都是善于演講的超級演說大師! 因此：無論您將來是要成為一名精英演說家，還是做一家公司的總裁， 還是在任何一個組織做領導者。 擁有一對多的公眾演說能力和現場行銷能力，在最短的時間影響到最多的人， 已成為您成功立足現代社會， 快速獲取成功的必備技能！因為演講口才是我們一輩子要用的財富：主持會議需要演說，商務談判需要演說，接受采訪需要演說，鼓勵員工需要演說；凝聚人心需要演說，化解矛盾需要演說，宣傳動員需要演說，改革創新需要演說；匯報工作需要演說，加薪晉職需要演說，競聘上崗需要演說，工作述職需要演說；問題解釋需要演說，說明情況需要演

5、說，介紹產品需要演說，自我推介需要演說；溝通思想需要演說，打通人脈需要演說，激發士氣需要演說，征服他人需要演說。但是，在現實生活中，依然還有很多朋友：因為不善公眾演講，而在公眾場合臉紅心跳，形象頓失！ 因為溝通不到位而錯過機會、損失金錢、人際關系緊張！ 因為沒掌握溝通技巧，而在生活或商務談判時被迫一讓再讓！ 因為沒有掌握超級演說家的秘訣，而選舉失落！因為不懂得演講式銷售，而失去了占有更多市場的機會！本教程將為你全面揭示無數頂尖演說高手最不想泄露的從來沒有如此完整地公開過的超級演說秘訣。只需30天時間，即讓你成為魅力無窮的超級演講大師 ！下面是我向你推薦的國際國內非常知名的演說家和培訓師，他們教

6、你的演說技巧和方法，都是很多人證明有效可行的方法，只要你虛心學習，肯定對你的事業發展有很大的幫助。演講與口才現在介紹一下其中一些學習光盤的內容： 一、陳安之 超級講師班篇二：李強：演講與口才講師培訓李強：演講與口才講師培訓內容簡介：李強：演講與口才講師培訓詳細資料面對員工，您是否輕松自如？您是否為員工怠慢工作而頭痛？您是否為員工頻繁流失而心痛？您是否為如何培養一名出色的干部而絞盡腦汁？您是否覺得員工越來越多，您卻越來越忙？這一堂課，超級震撼您和您員工的心靈！這一個人，超速倍增您企業的財富！他，就是被譽為中國“卡耐基”的李強老師，將帶您走進震撼人心的內心世界！李強：演講與口才講師培訓目錄1、你來

7、企業要什么？工作、薪酬、成長、快樂。為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美？我相信這些都是工作本身就具有的。2、你為什么要遵守規章制度？3、你怎樣才能獲得更多？做事的四種境界：認真-認識體會掌握時間1-3年務實-認識體會掌握時間3-5年求新-認識體會掌握時間4-7年合作-認識體會掌握時間7-10年 努力做事只能把事做對用心做事才能把事做好工作是我們要用生命去做的事情人人都是

8、老板、以老板的心態對待公司今天工作不努力，明天努力找工作主動vs被動 我們必須比別人付出的更多，才能比別人擁有的更多！4、打造自我輝煌的職業生涯！我會什么我能干什么我干的怎么樣我給企業帶來的是我的收獲一切從零開始（自檢）思考力、行動力、執行力。懈怠是最可怕的殺手問題就是問題，沒有任何理由和借口忠誠是品德，十年磨一劍變成企業的常青樹謙虛是人進步的階梯，人脈是事業的基石素質與內涵是通向成功的門票李強：演講與口才講師培訓專家簡介：深圳巨思特企業管理顧問有限公司董事長兼創意總監，杰出演講家、成功學專家、營銷策劃專家、企業培訓導師，享有“中國啟智訓練第一人”之美譽。李強曾在大型外資企業擔任職業經理人，后

9、投身于咨詢業，7年講壇生涯，近千場演講培訓，45余萬學生遍及天涯海角?隨著企業規范化的發展及加入wto面臨的機遇與挑戰，中國企業為了加強企業競爭力及凝聚力，竟相邀請頂尖企業培訓導師李強先生，進入企業進行全員培訓。通過培訓，企業面貌煥然一新，員工素質快速提升，隨著員工心智模式的改變，增強了企業團隊凝聚力和主人翁思想，績效顯著。李強課程特色在卓越領導力訓練課程里，李強通過示范講授、角色扮演、案例剖析、互動模擬等方式將mba教學方案融會貫通，深入淺出地告訴企業家們如何成為卓越領導者；什么是成功領導的七大準則；如何實現人本管理；如何識才、育才、用才、留才?企業家們通過兩天三晚全封閉式的訓練，可謂茅塞頓

10、開，大徹大悟，許多困惑的問題迎刃而解，難怪有的企業家說：參加完李強老師的訓練，感覺眼前一亮，神清氣爽，可謂聽君一席話，勝讀十年書。李強老師的總裁魔鬼訓練將授予企業家如何運用潛意識突破極限，運用潛能超速擴張，使其成為超級大贏家；職業經理人的訓練使經理人們能認清形勢，換位思考，如何成為一個集領導、管理、執行三者合一的綜合體，成為企業家的左右手；在企業主管訓練中，李強老師還邀請國內著名企業集團總裁，就領導和管理話題，面對面溝通交流，讓管理者知道領導的心聲，讓領導者體會管理的苦衷。新世紀超級成功學將踢開您生命之門，讓您壓抑在心中的火山爆發，讓您智慧的大腦咆哮!演講口才技巧訓練將讓您掌握演講的方法與技巧

11、，快速成為一流的的演說家；巔峰銷售訓練將讓您具備頂尖推銷大師的十大特質，掌握最成功的推銷技巧，成為一流的topsales man；主持人特訓讓您盡顯無限風采。目 錄一、演講與口才課程一般知識介紹?1二、學校與課程開發的背景?1（一）學校概況及辦學理念?1（二）學生需求?2（三）課程對學生的滋養?2三、課程設計?2（一）課程目標?2（二）課程內容?2四、課程實施與評價?3（一）課程實施?3（二）課程評價?4五、課程案例?7 編后記?10演講與口才一、演講與口才課程一般知識介紹“演講與口才”是在特定的時空環境條件下，一個人面對眾多聽者，運用有聲語言和無聲語言，就某個問題說明道理、發表意見、抒發感情

12、，并且有宣傳鼓動作用的一種社會實踐活動，以說話的學問（即語言的基礎知識）、說話的藝術（即說話的基本技巧）、說話的力量（即說話具體功用）三部分為主要出發點和落腳點，詳盡地介紹“演講與口才”的知識經驗和經典案例。戴爾卡耐基說：“假如你的口才好?可以使人家喜歡你，可以結交好的朋友，可以開辟前程，使你獲得滿意。譬如你是一個律師，它便吸引了一切訴訟的當事人；你是一個店主，它幫助你吸引顧客。”“有許多人，因為他善于辭令，因此而擢升了職位?有許多人因此而獲得榮譽，獲得了厚利。你不要以為這是小節，你的一生，有一大半的影響，產生于說話藝術。”但很顯然的是，學會說話容易，要說好話，說讓別人愛聽、真正表達自己并幫助

13、自己的話卻并不是一件簡單的事，盡管我們天天都在說話。在生活中，我們與人交往聊天，或去辦理某事，因說話的分寸、時機、言辭等，掌控得稍有不當，便會再現不必要的麻煩，不僅使自己蒙受損失，也給別人造成困擾，這種事我們每個人或多或少都有所體會，只是程度不同而已。而要擺脫這種困擾，唯一的途徑就是進行有效的口才學習和語言訓練。二、學校與課程開發的背景（一）學校概況及辦學理念鄭州市高新區百爐屯小學位于化工路百爐屯村內，學校的辦學理念是促全面發展，育陽光少年，論學校設施設備，我們學校陳舊落后；論規模，我們是個農村小學；論生源，大部分為外來務工子女；論地理位置，隱蔽在村莊里，交通不夠便利，我們的辦學條件的確不算優

14、越。可是，硬件的不足只能體現我們沒有華麗的外表，并不能代表其它，更不能影響我們對于教育的追求。因此學校對學生開設了“演講與口才”這個校本課程，通過對演講與口才知識的普及，演講比賽活動指導等，使他們掌握技巧、消除顧慮，誘發學生的興趣，使學生敢說，愿意說，提高動手能力、培養創新精神。以學生為主體，以教師為主導，給學生以更多的選擇機會，重視調動學生的積極性、主動性和創造性。培養學生熱愛學習、熱愛創造的品質，樹立博學信念和遠大理想，做到好學、樂學、會學，成為合格的新時期好少年。（二）學生需求對于大部分農民工子女來說，在大庭廣眾面前進行演講免不了出現膽怯心理，對于演講的方法和技巧更是知之甚少。但是當今社

15、會當眾演講的重要性是不言而喻的。針對學生急需提高膽量和演講水平，學校決定開設演講與口才課程。（三）課程對學生的滋養1、我能克服當眾講話緊張怯場心理，面對眾人講話不緊張，思路清晰。2、語言更有感染力、表現力。語言組織能力與思維邏輯性，表達自然流暢。3、變得個性更加開朗活潑、與人交流的勇氣與自信，與人交往大方、自如、從容。三、課程設計（一）課程目標1、了解演講與講話的區別，我能感受演講的魅力，培養對演講的興趣。3、我能在演講中加入手勢和眼神交流，正確使用肢體語言、語音語速語調等技巧來為演講增色。（一）課程實施1、實施的原則（1）選擇性原則選擇性原則是針對師生選用演講與口才課程而言的。選擇性原則給予

16、學生選擇本課程的權利。教師要根據學生需要性原則進行篩選。盡量針對學生的差異，滿足學生的興趣、滿足學生發展的需要，確保每一個學生都能發展；正因為學生的興趣需要是千差萬別的，教師在篩選時應該注意內容要廣，數量要多，盡可能地開發一定數量的小型、甚至是微型的演講活動，讓學生能夠充分發揮的口才。（2）靈活性原則靈活性原則主要涉及到如何很好地實施演講與口才校本課程的問題。其實在開發本課程的時候，我們就要考慮到一些細節問題，確保本校本課程能高質量地實施。靈活機動地實施校本課程，就要根據學生的生活經驗、年齡心理特征、認知規律等方面進行綜合考慮。首先在組織形式上要靈活機動，如可以靈活運用采訪、參觀、表演、演講、朗讀、游戲等形式；其次時間上也可以靈活機動，一周兩課時可以連在一起使用，也可以分散使用；最后在地點上也可以靈活機動，注意課內外結合，校內外結合，確保學生對于演講與口才課程這一新事物既保持高漲的熱情，又能在參與課程的過程中得到和諧發展。2、實施的方式（1）學生學習的方式學生通過自主參與活動、小組合作探究、圖書館檢索、網絡查資料、社會調查、訪問等學習方式，進行研究活動。（2）教師教學方式教師培訓目標確立內容設計教材編寫實施落實反思總結修改調整。（二）課程評價1