1、 三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1引導(dǎo)學(xué)生利用舊知，學(xué)會三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）的計算方法。2能運用所學(xué)知識正確計算三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）的計算題。二、過程與方法在具體探索過程中，了解三位數(shù)加三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）并解決實際問題通過多種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的計算能力。三、情感態(tài)度和價值觀結(jié)合所學(xué)知識對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)野生動物的教育。教學(xué)重點：掌握三位數(shù)加兩、三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）的計算方法。教學(xué)難點理解三位數(shù)加兩、三位數(shù)（不連續(xù)進(jìn)位加）的算理。教學(xué)方法自主探索、合作交流等方法。課前準(zhǔn)備多媒體課件。課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.算一算。25+4338+

2、55師：這是我們學(xué)過的兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法，在這里列豎式時要注意什么？生：相同數(shù)位對齊，從個位加起。生：哪一位上的數(shù)相加滿十，向前一位進(jìn)1。師：通過練習(xí)，我們知道不管口算還是筆算，在計算時只有相同數(shù)位上的數(shù)才可以相加滿十要進(jìn)一，這節(jié)課我們將要根據(jù)這個規(guī)律進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)加兩、三位數(shù)（板書課題）師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？看看你認(rèn)識這些濕地野生動物嗎？課件出示第36頁主題圖。學(xué)生自由回答。師：濕地孕育了豐富多樣的濕地野生動物。希望同學(xué)們要愛護(hù)動物面是關(guān)于中國濕地部分動物種類的統(tǒng)計表，說說你從中獲得了哪些信息。（板書）中國濕地部分動物種類生1：我知道了濕地動物主要可以分為三類，有鳥類、爬行類和哺乳

3、類。生2：我知道了其中鳥類最多有271種；哺乳類最少，只有31種。生3：我知道了爬行類有122種。師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，從表格中獲得了有價值的數(shù)學(xué)信息。師：誰能根據(jù)以上信息提出用加法計算的數(shù)學(xué)問題？生1：鳥類和爬行類一共有多少種？生2：鳥類和哺乳類一共有多少種？生3：爬行類和哺乳類一共有多少種？二、新課學(xué)習(xí)1、教學(xué)例1.師：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？該怎樣列式呢？生：就是把鳥類和爬行類動物的種數(shù)相加，算式是271+122.（板書）師：一共就是將兩個數(shù)合起來，所以用加法。這兩個數(shù)有點大，不容易口算，那我們該怎么辦呢？生：用豎式筆算。師：想一想，豎式應(yīng)該怎樣寫呢？自己試一試。學(xué)生嘗試

4、獨立列豎式筆算；教師巡視了解情況。組織學(xué)生展示交流豎式計算的方法及結(jié)果：271+122393提問：列豎式時要注意什么？從哪位開始加起？個位上寫幾？十位上寫幾？百位上寫幾？（相同數(shù)位要對齊，從個位加起，）師：與之前我們學(xué)習(xí)過的兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法相同嗎？生：跟我們以前學(xué)習(xí)過的筆算方法一樣，都是相同數(shù)位對齊，從個位加起。2、教學(xué)例2.師：第一個問題大家解決了，我們接著來解決第二個問題。我國濕地鳥類和哺乳類動物一共有多少種嗎？怎樣列式呢？板書：271+31師：十位上3+7=10怎么寫呢？271302生：十位上滿十，向百位上進(jìn)一講評：十位相加滿十時向百位進(jìn)一，進(jìn)位1寫在十位的右下角。百位相加時不要

5、忘記加上進(jìn)位1。書寫時要注意相同數(shù)位要對齊，從個位加起。規(guī)范書寫，注意進(jìn)位，不要把加法算成減法也不要把減法算成加法。3.比一比71271+122+13193302師：通過比較這兩個豎式，在計算過程中有什么不同之處？生：（不進(jìn)位加法、進(jìn)位加法）4.想一想，271+903，該怎樣計算呢？指一名學(xué)生上黑板板演，師：提問：個位和十位上的數(shù)比較好寫，大家都做得很對！可是百位上的數(shù)怎么寫呢？2+9=11，相加滿十怎么辦？生：百位上滿十，向千位進(jìn)一。271+丄9031174師：說的很有道理，同學(xué)們根據(jù)我們學(xué)過的知識，能解決未知的問題，很了不起！師：通過以上的學(xué)習(xí)，計算萬以內(nèi)的加法要注意什么？組織學(xué)生匯報交流：相同數(shù)位對齊。要從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進(jìn)1。對于學(xué)生的回答，只要合理就要給予肯定并鼓勵。三、課堂練習(xí)1.奪紅旗649297+326649297+326+612+594+432.我是小法官。5+382832()買一個地球儀和一個書包共需要多少錢？四、課堂總結(jié)