1、第27頁共27頁2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案活動目標：1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步了解元宵節的習俗。2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1、有關元宵節的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花)引出元宵節的習俗。2、教師講解“元宵節”的來歷，讓幼兒知道“元宵

2、節”是中國的傳統節日。3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味)。2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)3、認知做元宵的原料和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據教

3、師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。活動延伸：引導幼兒閱讀幼兒用書第_冊第1415頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。附繞口令年糕和元宵巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案（二）一、活動主

4、題元宵花燈喜樂會二、活動時間_年_月z日三、活動目標1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。六、活動形式場地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行游

5、玩。七、活動準備(一)前期準備1.給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。2.幼兒登記表(用于現場領取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。4.活動需要準備的背板。5.制作條幅：zz幼兒園元宵喜樂會。6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1_棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3_種、盆3_個、笊籬(zzz)3_個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓_名幼

6、兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術活動花燈：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。11.班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12.教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節的由來”為內容的展板。14.提前制作各區標牌和區域規則提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤人員(3_名)，組成安全小組。17.準備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)準備小印章。

7、18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。(二)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區：放置區域規則提示板;擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區：放置區域規則提示板;擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區：放置區域規則提示板;在

8、本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區：放置區域規則提示板;懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區：放置區域規則提示板;投放布龍。7.休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區：放置區域規則提示板與水彩筆;放置許愿樹，該區負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程1.入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本

9、班幼兒及家長跳律動。2.主持人開幕3.園長致辭4.主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。_家長帶幼兒在各區自由游玩注意事項：每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。活動中全程播放歡樂的節日的音樂。采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節日?開不開心?都看到了哪些花

10、燈?漂不漂亮?2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案（三）一、活動名稱歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)二、組織形式親子形式三、活動時間_年_月zz日下午四、活動準備1幼兒園1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內。2、準備燈謎和各種小禮物。3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。4、準備晚餐湯圓和班級做湯圓的米面和餡。5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名。6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發給各班活動當天以照片形式公布。7、元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。2老師1、做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節習

11、俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于_月zz日(星期四)收齊，zz日上午協助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。4、協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參。5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節圖片資料。3幼兒家庭1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。2

12、、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。3、將搜集的元宵節資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。五、活動過程(1)下午15：_分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。(2)元宵節常識介紹。(3)觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎(以上活動總共_分鐘)。(4)親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環節_分鐘)。(5)煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯

13、圓一起，發放給幼兒)(6)猜燈謎活動1、班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。4、集齊_個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案（四）民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更

14、可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。元宵節有許多傳說、故事、兒歌。元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。一、主題目標1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解;3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義二、主題活動活動一：甜甜的元宵執

15、教：zzz活動目標1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。2.通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。活動準備面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動過程1.激發做元宵的興趣和愿望。師：今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。師：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓

16、、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵。4.加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。幼兒在活動中能夠積極參加，在教師的指導下動手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。活動二：賞花燈、猜燈謎執教：zzz活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發展幼兒的語言交往能力。活動背景：正月十五元宵節前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。活動準備：1、物質-每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識-有過過節的生活體

17、驗。活動進程：一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的風俗習慣之一。二、展開1、賞燈活動。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據時間進行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。活動三：鬧花燈執教：zzz

18、活動目標：1.學唱歌曲，理解歌曲的主要內容，感受歌曲所表現的熱鬧、喜慶氣氛。2.嘗試用多種身體動作來表現鬧花燈的情景和自己的愉快情感。活動準備：一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標記。活動過程：1.在歌曲鬧花燈的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。三、結束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案（五）引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。一、

19、活動主題快樂元宵節二、活動時間_年_月z日(下午15：30)三、活動地點本班課室四、活動準備1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。2、_月z日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午14：_分準時吃午點，全體員工下午14：_分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)5、活動當天門衛、校車司機下午15：00負責指揮車輛看守大門。五、活動流程1、15;1015：30(家長簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。3、教師指導語：今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?湯圓是什么樣子的?小朋友們

20、想不想自己做湯圓?2.觀察制作材料，了解做湯圓的方法。(1)觀察并知道做湯圓需要的材料。(2)了解做湯圓的方法和要求。3.做湯圓、煮湯圓。指導語：我們怎樣才能做出圓圓的湯圓?老師煮湯圓時，小朋友們應該注意些什么?2022年關于幼兒園元宵節活動策劃方案（六）一、設計思路：以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。活動策劃二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努

21、力就會有成功的快樂。3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動組織者：六小幼兒園全體教職員工四、活動時間：定于_年_月_日上午8:00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!五、活動地點：幼兒園各班活動室內六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)七、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。八、活動領導機構：組長：園長組員：全體教師九、有關具體準備工作：1、準備工作：(1)布置活動場地，游藝內容。(活動內容要考慮到幼兒個體差

22、異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內)(3)準備獎品。(4)音響設施。2、人員安排：(1)班級負責：各班教師(2)活動主持人：陳園長(3)攝像師：姜萍(4)音樂負責人：王東旭(5)催場人員：何翠麗李瑩(6)場地負責：于曉彤、曲秀婷、印蕾、劉雨欣。(5)獎品兌換處負責人：陳園長人員：王東旭、曲秀婷。(6)大門口安全負責人：李占江、李鳳全。(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽十、注意事項：1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意安全。4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。5、每個表演，由指定老師專門

23、負責。7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。十一、活動流程：1、7:30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發放新年心愿祝福。2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到指定活動區域參加匯演4、8:_所有的家長和小朋友一起陸續來到活動區域，在指定區域站集合(各班有老師舉班牌等候)。5、宣布場內秩序6、8:30演出正式開始7、園長講話8、演出節目、親子游戲9、頒發新年禮物幼兒園元旦活動策劃方案大全(二)為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進

24、親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!活動目的：1、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。開展活動：_年已漸漸離我們遠去，_年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!新的鐘聲新的一年新的祝福新的期待在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。祝大家：新年快樂，合家幸福!1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的合唱新年好2、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小

25、了，下面是孩子帶來的兒歌別說我小3、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌小牙刷4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲迷路的小花鴨5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂。親子游戲吃水果游戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領吧。兒歌小剪刀7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈我們的祖國是花園8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話

26、要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲小樹葉9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲小心陷進游戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢?歌曲小動物怎樣過冬11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧認字(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)12、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎么樣呢?數學相鄰數13、現在是幼兒為大家帶來的歌曲小星星14、小朋友學的這么棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個游戲吧。親子游戲猜一猜游戲規

27、則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。這個游戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂幸福拍手歌家長與幼兒一起做。結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!幼兒園元旦活動策劃方案大全(三)一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

28、。活動一：卡拉ok比賽比賽時間：_月_日(班級推薦一名幼兒)活動二：講故事比賽比賽時間：_月_日(班級推薦一名幼兒)活動三：壁掛制作比賽上交時間：_月_日壁掛制作規格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出_幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!(二)、啦啦隊員報名啦給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦。名額(20)有限噢!(直接回復本日志，

29、也可以到老師處登記報名)(三)、幼兒園運動會_月_日8：_分啦啦隊員要到前操場做好準備8：30-9：30大班段比賽9：30-10：30中班段比賽10：3011：00小班段比賽11：0012：00頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)四、中班段“慶元旦”運動會項目及玩法比賽項目同心協力玩法：幼兒一家三口搭成“火車”站在起點準備，爸爸和媽媽眼睛蒙住，待裁判宣布比賽開始時，幼兒帶領爸爸媽媽繞過障礙區，爸爸媽媽可摘下蒙眼布，走過獨木橋到下一站。這時，爸爸拿起已準備好的布條將媽媽和寶寶的腳綁住，媽媽和寶寶兩人三足往場地中間走去，與此同時時，爸爸在原地跳繩20下，然后跑向終點處與媽媽寶寶匯合，

30、最后一家三口抬花轎以最快速度沖向起點，速度快的為勝。附：各位家長在家可與孩子多做練習。幼兒園元旦活動策劃方案大全(四)活動時間：_年_月_號活動地點：勝利幼兒園大一班活動主持人：齊琛老師一、本班特色展示：1、英文報數，自我介紹。2、珠心算表演展示。3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”二、親子游戲活動：1、“我學你做。”游戲準備：動物或生活物品圖片若干。游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。2、“擊鼓傳花猜謎語。”游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師

31、背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我幫奶奶數雞鴨。”2、“人人叫我好兒童”3、打擊樂：“新年好”四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。五、結束詞：歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!幼兒園元旦活動策劃方案大全(五)一活動目標：1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。2、通過活動培養家園工作的友誼和諧。3、通過活動培養幼兒團結協作的意識，增強幼兒舞臺表演的經驗。二活動時間：_年_月_日晚_點_分三活動地點：泰山飯店影視廳四活動主題：歡歡喜喜過大年五設計思想：一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候;一首崇尚童真，展現童真的感人詩篇;一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面;一個放飛孩子探索、表現的廣闊舞臺;一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典“歡歡喜喜過大年”。六節目順序：1晚18:1818:30開場舞蹈：由師生表演歡慶大